3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值-2020-2021学年高一数学新教材配套学案(人教A版必修第一册).docx
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- 3.2.1 第2课时 函数的最大小值-2020-2021学年高一数学新教材配套学案人教A版必修第一册 3.2 课时 函数 最大 2020 2021 学年 数学 新教材 配套 人教 必修 一册
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1、3.2.1 单调性与最大(小)值第2课时 函数的最大(小)值【学习目标】课程标准学科素养1、理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.(难点)2、会借助单调性求最值.(重点)3.掌握求二次函数在闭区间上的最值(重点)1、逻辑推理2、数学运算3、直观想象【自主学习】1、函数的最大值与最小值定义2、函数的最大(小)值的几何意义一般地,函数最大值对应图象中的最高点,最小值对应图象中的最低点,它们不一定只有一个【小试牛刀】1判断(正确的打“”,错误的打“”)(1)因为f(x)x210恒成立,所以f(x)的最小值为0.( )(2)f(x)(x0)的最小值为0.( )(3)函数f(x)取最大值时,对应的x
2、可能有无限多个( )(4)如果f(x)的最大值、最小值分别为M,m,则f(x)的值域为m,M( )2函数f(x)在1,)上()A有最大值无最小值B有最小值无最大值C有最大值也有最小值 D无最大值也无最小值3函数f(x)2x1(x2,2)的最小、最大值分别为()A3,5 B3,5C1,5 D5,3【经典例题】题型一图象法求函数的最值图象法求最值的一般步骤例1如图所示为函数yf(x),x4,7的图象,指出它的最大值、最小值及单调区间跟踪训练 1已知函数f(x)则f(x)的最大值为_题型二利用单调性求函数的最大(小)值1利用单调性求函数的最大(小)值的一般步骤(1)判断函数的单调性 (2)利用单调性
3、求出最大(小)值2函数的最大(小)值与单调性的关系(1)若函数f(x)在区间a,b上是增(减)函数,则f(x)在区间a,b上的最小(大)值是f(a),最大(小)值是f(b)(2)若函数f(x)在区间a,b上是增(减)函数,在区间b,c上是减(增)函数,则f(x)在区间a,c上的最大(小)值是f(b),最小(大)值是f(a)与f(c)中较小(大)的一个例2已知f(x),(1)判断f(x)在(1,)上的单调性,并加以证明(2)求f(x)在2,6上的最大值和最小值跟踪训练 2已知函数f(x),求函数f(x)在1,5上的最值题型三求二次函数的最值求二次函数在闭区间m,n上的最值:确定二次函数的对称轴x
4、a;根据am,ma,aa恒成立,一般转化为最值问题:f(x)mina来解决任意xD,f(x)a恒成立一般可转化为f(x)max0对任意x(0,)恒成立,求实数a的取值范围例6 已知x2xa0对任意x恒成立,求实数a的取值范围跟踪训练 4已知ax2x1对任意x(0,1恒成立,求实数a的取值范围【当堂达标】1下列函数在1,4上最大值为3的是()Ay2 By3x2Cyx2 Dy1x2函数f(x)则f(x)的最大值、最小值分别为()A10,6 B10,8C8,6 D以上都不对3若函数yx26x7,则它在2,4上的最大值、最小值分别是()A9,15 B12,15C9,16 D9,124已知函数f(x),
5、x8,4),则下列说法正确的是()Af(x)有最大值,无最小值 Bf(x)有最大值,最小值Cf(x)有最大值,无最小值 Df(x)有最大值2,最小值5已知函数f(x)x24xa,x0,1,若f(x)有最小值2,则f(x)的最大值为()A1 B0C1 D26函数f(x)的最大值为_7函数f(x)在1,b(b1)上的最小值是,则b_.8、已知函数y|x1|2,画出函数的图象,确定函数的最值情况,并写出值域9、求函数f(x)x24x4在闭区间t,t1(tR)上的最小值10已知函数f(x),x3,5(1)判断函数在区间3,5上的单调性,并给出证明;(2)求该函数的最大值和最小值【参考答案】【小试牛刀】
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
