3.4世界的气候(第1课时)(教案)-2022-2023学年七年级地理上册同步精品课堂(人教版).docx
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- 3.4 世界 气候 课时 教案 2022 2023 学年 年级 地理 上册 同步 精品 课堂 人教版
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1、课题:3.4世界的气候课时:第一课时教学目标:1.了解气候的两大基本要素。2.阅读分析气温曲线和降水柱状图。3.了解世界主要的气候类型,并运用气候分布图说出主要气候类型的分布。教学重难点:重点:1.气候直方图描述气候特征的判读;2.世界主要气候类型的分布难点:世界主要气候类型的分布教学方法:读图分析、合作探究、自主学习教学过程:一、新课导入:世界各地由于气温和降水条件的不同,形成了不同的自然景观。二、新课讲授:(一)气候的地区的差异1.气候的两大要素气候地区差异大和降水地区差异大,导致复杂多样的气候两大要素:气温和降水2.柯本和他的气候分类法柯本,德国人,世界著名气象、气候学家。他最突出的贡献
2、是创立柯本气候分类法。柯本对世界温度带的分布,以及温度和降水的年变化有着深入的研究,并且洞察了世界植被的分布与气温、降水之间的关系。1936年,柯本在气候学手册公布了正式的气候分类法,即柯本气候分类法。 柯本以植被分布为基础,以气温和降水量为指标,将全球气候分为5个主要气候带,热带气候、干旱气候、温和气候、冬寒气候和极地气候。各气候带又划分为不同的气候类型。柯本的气候分类法,成为以后许多气候分类的基础,在各国广泛使用。我们所学习的气候类型,就是以柯本气候分类法为基础,并考虑适当成因划分出来的。明表述标尺:20 高温 020凉爽 100mm 多雨 50100mm 湿润 50mm 少雨3.学法指导
3、:通过阅读 图 ,可以了解一个地区气温的变化,通过阅读 图,可以了解一个地区降水量变化。 要描述一个地方气候特征,既要阅读该地 图又要阅读 图。 学生:气温年变化曲线、降水量柱状、气温年变化曲线、降水量柱状教师:一个地区的气候特征用气温曲线与降水量柱状图来表示。4.判读气温曲线和降水柱状图第一步:读气温曲线图,分析一地的冷热状况。该地最冷的月份(1月)平均气温在10以上,最热的月份(7月)平均气温在23以上。由此得出:该地冬季温和,夏季炎热。第二步:读降水量柱状图,分析一地的干湿状况。该地降水量12、1、2 月在100mm以上, 6、7、8 月在30mm以下。由此得出:该地冬季多雨,夏季少雨。
4、第三步:综合分析一地的冷热状况和干湿状况概括该地的气候特征。综合该地冷热和干湿的状况,归纳该地气候特征:冬季温和多雨,夏季炎热干燥。活动:根据以上方法,比较温带大陆西岸A地与大陆东岸B地的气候差异。AA夏季的气温和降水 :夏季凉爽,湿润 冬季的气温和降水:冬季温和,湿润。BB夏季的气温和降水 :夏季高温,多雨 冬季的气温和降水:冬季寒冷,少雨。5.气候特征的表述方法一般情况下,气候特征的表述方法为:“时间” +“气温特征”+“降水特征”在“时间”的表述上,可分为两种情况: 季节变化不大:表述为“全年”或“终年”。季节差异大:分为“夏季”和“冬季”两个时段。如右图某地,气温和降水均有季节差异,可
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