30.“探究欧姆定律实验”-2024年中考物理重难点突破及题型归类总复习.docx

1、30.“探究欧姆定律实验”重难点突破及题型归类一、实验解析1.欧姆定律公式：2.欧姆定律内容：在电阻一定时，电流与电压成正比（实验1）；在电压一定时，电流与电阻成反比（实验2）。3.欧姆定律实验：实验1.探究I与U关系（1）控制变量：电阻R；自变量：电压U；因变量：电流I。（2）电路图：（3）步骤：调零，滑动变阻器调至最大阻值位置；开关断开，按图连接电路。闭合开关，调节滑动变阻器滑生到适当阻值，观察并记录示数U1，示数I1到表格。仿改变滑动变阻器的阻值5次，观察并记录示数U2U6，示数I2I6到表格。分析数据，得出结论，整理器材。（4）记录表格：实验次数123456电压U/A电流I/A（5）滑

2、动变阻器的作用：保护电路；改变R两端电压，从而改变电流，得到多组数据。实验2.探究I与R关系（1）控制变量：电压U；自变量：电阻R；因变量：电流I。（2）电路图：监视R两端电压一定！（3）实验步骤：调零，滑动变阻器调至最大阻值位置；开关断开，按图连接电路。闭合开关，调节滑动变阻器滑生到适当阻值，观察并记录示数I1、电阻阻值R1、示数为U0到表格。断开开关，改变电阻为R2，闭合开关，调节滑动变阻器使示数仍为U0，观察并记录示数I2，电阻阻值R2到表格。（控制R两端电压一定，在好多题里都用）仿，改变电阻4次，观察并记录示数I3I6，电阻阻值R2R6到表格。（4）记录表格：实验次数123456电阻R

3、/电流I/A（5）滑动变阻器的作用：保护电路；控制R两端电压一定。（6）R1换为R2后，滑动变阻器滑片怎样调节使一定？若R1=10，换为R2=20，则滑动变阻器的滑片应向_移动。（右）R1R2阻值变大，所以变大；R也变大，分压变多，才能变为U0。结论：R1，R也变大，R1，R也变小，才能使示数保持不变！若R1R2阻值变大，滑动变阻器变到最大了，马变不回U0：a.原因：滑动变阻器总电阻太小了；b.改进：换用总电阻更大的滑动变阻器，或降低电源电压。二、题型归类题型1.易错概念辨析例1.关于欧姆定律变形式的说法正确的是（ ）A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B.同一导体的电阻与通过它的电流

4、成反比C.导体两端的电压零时，导体的电阻也为零 D.通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零E.通过导体的电流越小，导体的电阻越大 F.导体的电阻与材料、长度、横截面积有关G.同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，但电压与电流的比值不变解析：电阻是导体本身的性质，其大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度有关。R与U、I无关，R等于U比I只能用于计算！所以，正确选项是FG。题型2.滑片调节“换大调大，换小调不”例2.（2023年龙东中考题改编）小明把5的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用10电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片

5、P向_（选填“左”或者“右”）移动至电压表示数为_V。 甲 乙答案：右；2.5。题型3.滑动变阻器规格的选择例3.（2023年龙东中考题）在探究“电流与电阻关系”实验时，老师给小明提供了如下器材：电源（电压恒定为4.5V），电流表，电压表，开关各一个，滑动变阻器甲“10；2A”和滑动变阻器乙“20；1A”各一个，定值电阻5、10、15各一个，导线若干。（5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是_（选填“甲”或“乙”）；答案：乙。题型4.判定符合要求的定值电阻例4.图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5、

6、10、15、20、25和30。 （1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“”，并补画出正确的连线。（2）电路连接正确后，先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为_A；再将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为_V，并记录电流表的示数。（3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是_。解析：在由前面问题可知，该实验电阻两端电压保持为2V不变，所以滑动变阻器分压为2.5V不变。解答第（3）问时，利用比值不变，定值电阻变大时，滑动变阻器接入阻值也变大。

7、由于滑动变阻器最大阻值是20，所以能接入定值电阻最大值是16，所以他不能选用的定值电阻是20、25和30。题型5.达到预设电压的措施例5.（2023年广元中考题节选）24.同学们“探究电流与电阻的关系”时，实验室提供的器材有：电压恒为6V的电源一个，定值电阻5个（阻值分别为5、10、15、20、25），规格为“40 1A”的滑动变阻器一个，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。 （3）当他们用25的电阻替换20的电阻后，发现电压表示数始终不能调为U0。为继续完成此次探究，同学们一起设计了如下方案，下列方案不正确的一项是_。A.将滑动变阻器更换为“50 1A”的滑动变阻器，其余不变B.将电压为6

8、V的电源更换为电压为5.2V的电源，其余不变C.只调节滑动变阻器，使U0为2.3V答案：C。题型6.编造数据分辨错误例6.小明同学在“探究电流与电压的关系”时选取了如下材料，3.6V锂电池一枚，10定值电阻一个、电压表一只、电流表一只、最大阻值为20的滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。实验次数第1次第2次第3次第4次第5次电压U/V11.522.53电流I/A 0.10.150.20.250.3（3）王老师查看了小明的实验数据后说：“小明，你的实验数据看上去很不错，不过，你有没有编造数据呀？小明不好意思的说：对不起，王老师，确实有一组数据是编造的。”请你指出小明哪组数据是编造的？并说明你的理由。答案：（3）电路中的最小电流为：I=U/R=3.6V/(10+20)=0.12A，故第一组数据是错误的。