3_第3讲　自然界的水.docx

1、第3讲自然界的水夯基提能作业本A组基础题组一、选择题 1.(2019福建中考)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是()A.澄清 B.无异色C.无异味D.无细菌和病毒2.(2019重庆中考)“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法不正确的是()A.水是一种化学资源B.电解水是验证水的组成的方法之一C.水分子保持水的化学性质D.在固态时水分子是静止不动的3.(2019广东广州中考)下列有关水的说法不正确的是()A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.水中有异味时可加入活性炭除味D.可用蒸馏

2、的方法将自来水进一步净化4.(2019河北沧州8中二模)水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法正确的是()A.河水经沉淀、过滤后得到的水是纯净物B.明矾净水的作用是杀菌消毒C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的D.肥皂水遇软水不易起浮渣5.(2019四川自贡中考) 以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法,都正确的是()选项废水中的主要污染物处理措施方法A纯碱加石灰水蒸馏法B氯化铜加硫酸钠过滤法C不溶性颗粒物加明矾结晶法D异味物质加活性炭吸附法6.(2019四川自贡中考)水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是()A.地球上的水储量是丰富的,可供利用的淡水资源是无限的

3、B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C.用蒸馏的方法可以将海水淡化D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施7.(2019湖南邵阳中考)下图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是()A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.该实验所得氢气和氧气的质量比约为 21D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的8.下列有关水的说法中正确的是()A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大9.如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容

4、,下列说法正确的是()饮用天然水特征性指标部分成分含量(g/100 mL)钙400镁50钾35钠80偏硅酸180pH(25 )7.30.5A.该饮用天然水是纯净物B.该饮用天然水一定呈碱性C.该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D.100 mL该饮用天然水中至少含偏硅酸180 g二、填空简答题10.(2019河北石家庄桥西一模)如图所示,甲、乙、丙、丁是自来水厂依次净水的部分过程,乙池中应采取的净水操作是;比较丁池中的水与用户煮沸过的水硬度大小的方法是 。11.(2019山东聊城中考)人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于(填“软水

5、”或“硬水”)。(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是。(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为。(4)下列关于水的说法中,不正确的是(填序号)。A.水是由氢气和氧气组成的B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所C.水通电分解时,水分子的能量没有发生变化D.合理施用农药、化肥,以减少水体污染12.(2019河北石家庄42中模拟)根据如图所示的实验回答问题:(1)甲实验是制取蒸馏水,从微观角度分析,水从A经B转移到C的过程中,发生变化的是,烧杯中冷水的作用是。(2)乙实

6、验是准备过滤器,在折叠滤纸时错误的操作是(填字母序号)。(3)丙实验是在蜡烛燃烧时,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1 s后取出观察,观察到的实验现象是。熄灭蜡烛后,对于产生的白烟,有同学做出了下列猜想:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固体小颗粒;C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想合理的是(填序号),理由是。13.(2019广东广州中考)如下图所示装置。(1)仪器名称:X;Y。(2)A是蒸馏装置。在X中加入约1/3体积的硬水,再加入几片碎瓷片。碎瓷片的作用是。(3)B装置可用于CO还原CuO的实验。该实验现象是。14.(2019山东泰安中考)水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些

7、知识。(1)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填编号)。抑制水中所有动、植物的生长不任意排放工业废水大量使用化肥、农药生活污水经过净化处理后再排放(2)有一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为;从能量变化角度看,该反应将电能转化为能。(3)在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH-,H+易与水分子形成水合氢离子(H3O+),与水分子相比,下列对水合氢离子描述不合理的是(填字母序号)。A.氧元素的化合价发生了改变B.微粒的构成发生了改变

8、C.微粒的化学性质发生了改变D.微粒的电子数发生了改变(4)溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时,在用量筒量取所需水的过程中,他俯视读数,这样配制得到的溶液溶质质量分数会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。B组提升题组1.电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为:2H2O 2H2+O2。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下列说法正确的是()A.溶液的pH减小B.溶液中氢元素质量分数减小C.溶液中钠元素质量变大D.溶液中氢、氧元素质量比不变2.(2019山东东营中考)【实验回顾】18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当

9、用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指(填化学式),通过上述实验得到的结论是。【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:实验1:水的通电分解实验如下图所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是,证明该气体为。实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,以下是实验室常用部分仪器:(1)指出图中仪器的名称:D。(2)利用上

10、述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有(填序号),反应的化学方程式为。(3)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有(填序号),药品是。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。(4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:序号1234567“易燃空气”体积分数(%)9080705020105空气体积分数(%)1020

11、3050809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣分析表中信息,完成下列问题:在混合气体爆炸范围内,“易燃空气” 的体积分数约为;你对燃烧或燃烧条件的新认识是。3.某同学用自制电解器电解水,为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性。当他在93.6 g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,正极上产生3.2 g氧气。计算:(1)负极上产生氢气的质量。(2)通电后溶液中硫酸钠的质量分数。(3)该同学认为电解速率较慢,又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠,若要使溶液中溶质的质量分数变为10%,则需加入硫酸钠固体的质量是多少?答案精解精析A组基础

12、题组一、选择题1.A过滤可将不溶性固体杂质除去,故可达到澄清的目的;无异色和无异味需通过活性炭吸附才能达到;一般通过消毒才能达到无细菌和病毒的目的。故本题选A。2.D水是一种化学资源;电解水是验证水的组成的方法之一;水分子是保持水的化学性质的最小粒子;固态时水分子也是在不断运动的。故选D。 3.B明矾在水中会形成胶状物,能吸附悬浮杂质,使悬浮杂质沉降,再通过过滤除去,故A正确;过滤只能除去水中的难溶性物质,不能除去可溶性物质,水的硬度较大时可用煮沸或蒸馏的方法降低水的硬度,故B错误;活性炭能吸附水中的色素和异味,故C正确;蒸馏可除去水中的可溶性杂质,故D正确。4.D河水经沉淀、过滤后得到的水中

13、还含有一些可溶性的杂质,属于混合物,A错误;明矾净水的作用是吸附水中不溶性杂质,B错误;电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,C错误;软水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物,肥皂水遇软水不易起浮渣,D正确。5.D石灰水与纯碱反应生成碳酸钙沉淀,再过滤即可除去;氯化铜和硫酸钠不反应,且两者都溶于水,不能过滤除去;加明矾再过滤可以除去污水中不溶性颗粒物,应该用过滤的方法;活性炭可以吸附水中的色素和异味,故选D。6.AA项,地球上的水储量是丰富的,但是淡水资源很少,错误。B项,降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,正确。C项,通过蒸馏可得到纯水,正确。D项,爱

14、护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用等;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥,正确。7.A纯水的导电性较弱,电解水时,在水中加入少量的硫酸钠可以增强水的导电性。电解水时,正极产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,负极产生的气体是氢气,能够燃烧。生成的氢气和氧气的体积比为21,质量比为18;该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的。8.C水和冰均是由水分子构成的,二者混合后仍是纯净物,A错误;水的蒸发属于物理变化,水通电分解属于化学变化,B错误;硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,C

15、正确;水沸腾时将壶盖冲起,说明温度升高,分子间的间隔增大,D错误。9.D该饮用天然水是混合物;该饮用天然水不一定呈碱性,可能呈中性、酸性;该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属元素,不是单质;100 mL该饮用天然水中偏硅酸的含量180 g。二、填空简答题10.答案过滤分别取等量的两种水样,各加入等量的肥皂水,振荡,观察产生泡沫的多少解析乙池中应采取的净水操作是过滤。11.答案(1)硬水(2)蒸馏(3)80% (4)AC解析(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水。某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于硬水。(2)通过蒸馏可除去水中所有的杂质,所得的水为纯净物,净化程度最高。(3

16、)重水中氧元素的质量分数为1622+16100%=80%。(4)水是由氢元素和氧元素组成的,A说法错误;洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所,可节约用水,B说法正确;水通电分解时,水分子的能量发生了变化,C说法错误;合理施用农药、化肥,以减少水体污染,D说法正确。12.答案(1)分子间的间隔冷却(2)D(3)外焰部分最先炭化B点燃白烟时蜡烛也被点燃(答案合理均可)解析(1)甲实验制取蒸馏水时,水从A经B转移到C的过程中,是水变成水蒸气,水蒸气再冷凝成水的过程,从微观角度分析是水分子间的间隔发生变化的结果;烧杯中冷水的作用是使水蒸气冷凝成水。(2)由题图可知,在折叠滤纸时,D是将滤纸的半圆直接对接在一起

17、,并不是将题图C直接打开,起不到过滤的作用。(3)在蜡烛燃烧时,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1 s后取出观察,由于外焰的温度最高,故会观察到火柴梗接触外焰的部分最先炭化;熄灭蜡烛后,迅速点燃产生的白烟,蜡烛会发生复燃现象,说明白烟是石蜡固体小颗粒。13.答案(1)蒸馏烧瓶(带铁夹的)铁架台(2)防止暴沸(3)黑色固体变红解析(1)X、Y分别是蒸馏烧瓶、(带铁夹的)铁架台;(2)蒸馏时,加入几片碎瓷片,是为了防止暴沸;(3)氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,CO能与CuO反应生成Cu和CO2,实验现象是黑色固体变红。14.答案(1)(2)2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2化学(3

18、)AD(4)偏大解析(2)反应物是氯化钠和水,反应条件是通电,生成物是氢氧化钠、氢气和氯气,故反应的化学方程式为2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2,该反应是将电能转化为化学能。(3)A项,氧元素的化合价没有发生改变,错误;B项,微粒的构成发生了改变,正确;C项,微粒的化学性质发生了改变,正确;D项,微粒的电子数没有发生改变,错误。(4)俯视读数量取水的体积偏小,故配制得到的溶液溶质质量分数会偏大。B组提升题组1.BA项,由题意可知,电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,一部分水分解生成氢气和氧气,使氢氧化钠溶液的浓度增大,碱性增强,pH增大。B项,水中氢元素质量分数为11.1%,氢氧

19、化钠中氢元素质量分数为2.5%,由于水减少,则溶液中氢元素的质量分数减小。C项,氢氧化钠在电解过程中没有发生改变,因此钠元素的质量不变。D项,氢氧化钠中氢元素和氧元素的质量比为116,水中氢元素和氧元素的质量比为18,当水减少时,溶液中氢元素和氧元素的质量比发生了改变。2.答案【实验回顾】H2水是由氢、氧两种元素组成的【实验重现】实验1:木条燃烧更剧烈氧气实验2:(1)长颈漏斗(2)CEG(与顺序无关)2H2O2 2H2O+O2(3)BDFA(与顺序无关)锌和稀硫酸(也可以写化学式)(4)10%70%即使可燃物与氧气接触,且达到着火点,燃烧也可能不发生(是否燃烧与氧气的浓度或可燃物的浓度有关等

20、其他答案均可)解析【实验回顾】将水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”,说明水发生了分解反应生成氢气和氧气。故这里的“易燃空气”是指H2,根据反应前后元素种类不变,题述实验可以说明水是由氢、氧两种元素组成的。水的通电分解实验,正极产生氧气,可使燃着的木条燃烧得更旺。(2)制取少量氧气,根据题意,只能使用过氧化氢溶液和二氧化锰,其简易发生装置应选择的仪器有CEG。(3)利用所给仪器和药品制取较多量的氢气,应该选择锥形瓶,要求可以随时补充液体,则选择的仪器应是长颈漏斗,故所选仪器有BDFA,药品是锌和稀硫酸。(4)分析题表信息可知,在混合气体爆炸范围内,“易燃空气” 的体积分数约为10%70

21、%;同时也可看出:即使可燃物与氧气接触,且达到着火点,燃烧也可能不发生或可燃物是否燃烧与氧气的浓度或可燃物的浓度有关。3.答案解:(1)设负极上产生氢气的质量为x。2H2O O2+2H23243.2 gx323.2 g=4x解得x=0.4 g(2)剩余液体质量:93.6 g-3.2 g-0.4 g=90 g硫酸钠的质量:93.6 g5%=4.68 g剩余液体中硫酸钠的质量分数为(4.68 g90 g)100%=5.2%(3)剩余液体中水的质量为90 g-4.68 g=85.32 g配制的溶液质量为85.32 g90%=94.8 g加入硫酸钠的质量为94.8 g-90 g=4.8 g答:(1)负极上产生氢气的质量为0.4 g。(2)通电后溶液中硫酸钠的质量分数为5.2%。(3)需加入硫酸钠固体的质量为4.8 g。解析(1)根据电解水生成氧气的质量,利用化学方程式可计算出负极上生成氢气的质量;(2)计算剩余溶液中硫酸钠的质量分数,需根据溶质质量分数的计算公式计算出硫酸钠溶液中硫酸钠的质量,根据氧气的质量、氢气的质量和原溶液的质量可计算出剩余溶液的质量,即可求出剩余液体中硫酸钠的质量分数。