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类型4.4平行线的判定第1课时平行线的判定方法1学案(湘教版七下).docx

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  • 上传时间:2025-12-14
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    关 键  词:
    4.4 平行线 判定 课时 方法 湘教版七下
    资源描述:

    4.4 平行线的判定第1课时 平行线的判定方法1学习目标: 1.了解平行线的判定定理1;2.应用性质定理和判定1解答简单问题;3.学会简单的推理.重点:应用性质定理和判定1解答简单问题难点:学会简单的推理预习导学不看不讲学一学:阅读教材P90-91的内容知识点一、平行线的判定定理1做一做:1.如图2-43中与 有什么关系? 你能简单的说说为什么吗? 2.若1=52,问应使C为多少度才能使直线AB直线CD) 1 C【归纳总结】判定定理1 两条直线被第三条直线所截,若同位角相等,则 简单地说 【课堂展示】已知1+ 2=180,ABCD吗?为什么?合作探究不议不讲互动探究一:如图,直线与直线a,b,c分别相交,且1=2=3 (1)从1=2可以得出那两条直线平行?为什么? (2)从1=3可以得出那两条直线平行?为什么? 解:(1)因为从1=2(已知) 所以ab( ) (2)将1的对顶角记作4,则1=4( ) 因为从1=3(已知) 得3= (等量代换) 所以ac( )想一想:bc吗?为什么?(分小组讨论)互动探究二:如图,已知1=2,说明4=5 【当堂检测】P91-92练习1题,2题

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