5.1延续文化血脉 教学设计-2021-2022学年人教部编版道德与法治九年级上册.docx
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- 5.1延续文化血脉 教学设计-2021-2022学年人教部编版道德与法治九年级上册 5.1 延续 文化 血脉 教学 设计 2021 2022 学年 人教部编版 道德 法治 九年级 上册
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1、第五课 守望精神家园 5.1 延续文化血脉 一、 教学目标:【情感、态度和价值观目标】:感受中华文化的力量,增强对中华文化的认同感和归属感;培养热爱中华文化和中华传统美德的情感;增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。【能力目标】:通过学习,能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量;列举中华文化的内容;训练观察、思考、分析、综合的能力。【知识目标】:知道中华文化的产生、内容和意义;知道弘扬中华传统美德的重要性;知道如何弘扬中华文化和中华传统美德。二、 教学重难点重点: 中华文化根难点:中华文化根三、课时安排 (2节课)四、教学过程 (一)导入新课 运用视频文件 大足石雕艺术 的内容引入第五课
2、的学习。2021年6月,重庆大足石雕正式列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录传统美术。 延续文化血脉 守望精神家园 延续文化血脉(二) 展示本课的目标: 自主学习本课的主要学习目标:1、中华文化的形成、内容、特点、 2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新? 3、中国特色的社会主义文化的内涵(形成)? 4、中华优秀文化的作用 5、为什么要坚定文化自信?6、如何坚定文化自信?7、中华传统美德的作用、内容各是什么? 8、中华传统美德能世代相传的原因是什么? 9、青少年如何践行中华传统美德?(三)运用你的经验:中国传统节日你知道多少? 用图片的形式展现:除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中
3、秋节、重阳节、腊八节等节日 老师小结:长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。(四)提问:你能分享一下你身边有哪些中华文化吗? 文化典籍 建筑文化语言文字名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术知识归纳:知识1、中华文化的形成、内容、特点 P 59 中华文化的形成:各族人民共同创造了灿烂的中华文化。 补充:文化具有多样性和丰富性。 内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技艺术,异彩纷呈的文学艺术等。特点:中华文化源远流长、博大精深。(五)运用图表对世界四大文明古国的对比:得出知识
4、结论:知识2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新?中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新,中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力(六)欣赏中华优秀的传统文化(视频)从儒家文化、革命文化、社会主义现代化文化,看我国文化的发展。新时代,延续文化血脉就要发展中国特色社会主义文化。知识3、中国特色社会主义文化的内涵: P60 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。(七)从文化遗产的角度讨论问题我国是文化遗产大国,截至2019年底,我国拥有37处世界文化遗产
5、,有32个非物质文化遗产项目入选联合国科教文组织 “人类非物质文化遗产代表作名录”, 7个入选“急需保护的非物质文化遗产名录”,总数位居世界第一。每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。我国是文化遗产大国,许多人在从事着文物的修复工作。有人说,有些文化遗产在现代生活中没有实用价值,没有必要修复和保护。你认同这种这种说法吗? 答:不认同。无论是物质还是非物质文化遗产,都有必要进行保护,正是它们组成了博大精深、源远流长的中华文化。 保护文化遗产是让文物“说话” ,把历史智慧告诉我们,激发我们的民族自豪感和自信心,坚定民族振兴的意志。 保护文化遗产,有利于增强中华民族的文化认可,有利于维护国家统一和
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