5.6 几何证明举例同步练习数学青岛版八年级上册 .docx

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文档编号：775586

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关键词：: 5.6 几何证明举例同步练习数学青岛版八年级上册几何证明举例同步练习数学青岛年级上册

资源描述：: 1、5.6 几何证明举例 A1、如图，ABAC，AD BC于D，E、F为AD上的点，则图中共有（）对全等三角形A3B4C5D62、能使两个直角三角形全等的条件是( ) A.斜边相等 B.一锐角对应相等C.两锐角对应相等 D.两直角边对应相等3、如图，BE，CD是ABC的高，且BDEC，判定BCDCBE的依据是“_”4、已知，如图，AD90，BECF，ACDE，则ABC_.5、如图，DG=EH, DGDE, EHHG, 求证：DE=HG 6、如图，BD,CE分别是ABC的高，且BE=CD.求证:RtBECRtCDB. B1、在RtABC与Rt中, C 90, A , AB , 那么下列结论中正确
2、的是( )A. AC B.BC C. AC D. A 2、如图，B=D=90，BC=CD，1=40，则2=（）A40B50C60D753、如图，BADC，A90，ABCE，BCED，则AC_.4、如图，已知ABCD，垂足为B，BC=BE,若直接应用“HL”判定ABCDBE，则需要添加的一个条件是 ADECB图12F5、已知：如图12，ABCD，DEAC，BFAC，E，F是垂足，,AE=CF求证：（1）；（2）6、如图，已知ABAC，AEAF，AEEC，AFBF，垂足分别是点E、F.求证：12.C1、如图，ABC中，ABAC，BDAC于D，CEAB于E，BD和CE交于点O，AO的延长线交BC
3、于F，则图中全等直角三角形的对数为（） A. 3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对2、如图，在ABC中ADBC，CEAB，垂足分别为D、E，AD、CE交于点H，已知EHEB3，AE4，则CH的长是（）A.1 B.2 C.3 D.43、如图，E、B、F、C在同一条直线上，若DA90，EBFC，ABDF则ABC_，全等的根据是_4、如图，AB=AC，CDAB于点D，BEAC于点E，BE与CD相交于点O，图中有对全等的直角三角形5、已知B=E=90，CE=CB，ABCD。求证：DAC= DCA6、如图，A，E，F，C在一条直线上，AECF，过E，F分别作DEAC，BFAC，若ABCD，试证明BD平分EF

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