7.3 空间角（精讲）（学生版）.docx

1、7.3空间角（精讲）空间角的概念及范围空间角解题思路夹角范围线线角设两异面直线 l1，l2 所成的角为，其方向向量分别为则线面角l为平面的斜线，为l的方向向量，为平面的法向量，为l与所成的角，则二面角平面的法向量为，平面的法向量为，设二面角大小为，则一异面直线所成的角1.几何法:平移法求异面直线所成的角(1)作：根据定义作平行线，作出异面直线所成的角；（2）证：证明作出的角是异面直线所成的角；（3）求：解三角形，求出所作的角如果求出的角是锐角或直角，则它就是要求的角；如果求出的角是钝角，则它的补角才是要求的角2.向量法(1)建立空间直角坐标系；(2)用坐标表示两异面直线的方向向量；(3)利用向

2、量的夹角公式求出向量夹角的余弦值；(4)注意两异面直线所成角的范围是，即两异面直线所成角的余弦值等于两向量夹角的余弦值的绝对值.二直线与平面所成角1.几何法一作(找)角，二证明，三计算，其中作(找)角是关键，先找出斜线在平面上的射影，关键是作垂线，找垂足，然后把线面角转化到三角形中求解.2.向量法（1）斜线的方向向量（2）平面的法向量（3）斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角（或钝角的补角），取其余角就是斜线和平面所成的角.三二面角1.几何法方法一：定义法：找出二面角的平面角方法二：垂面法，即在一个半平面内找一点作另一个半平面的垂线，再过垂足作二面角的棱的垂线，两条垂线确定的平面和二面角的棱

3、垂直，由此可得二面角的平面角.2.向量法（1）找法向量：分别求出二面角的两个半平面所在平面的法向量，然后通过两个平面的法向量的夹角得到二面角的大小，但要注意结合实际图形判断所求角的大小；（2）找与棱垂直的方向向量：分别在二面角的两个半平面内找到与棱垂直且以垂足为起点的两个向量，则这两个向量的夹角的大小就是二面角的大小.考法一 线线角【例1-1】（2023河南洛阳）如图四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为正方形，且各棱长均相等，E是PB的中点，则异面直线AE与PC所成角的余弦值为（）ABCD【例1-2】（2023秋陕西汉中）在三棱锥中，的边长均为6，P为AB的中点，则异面直线PC与BD所成角的余

4、弦值为（）ABCD【一隅三反】1（2023北京）如图所示，在正方体中，分别是，的中点，则异面直线与所成的角的大小为（）ABCD2（2023秋云南昆明高三云南省昆明市第十中学校考开学考试）在长方体中，则异面直线与所成角的余弦值为（）ABCD3（2023黑龙江哈尔滨哈师大附中校考模拟预测）如图，四棱锥中，底面为正方形，是正三角形，平面平面，则与所成角的余弦值为（）ABCD考法二 线面角【例2-1】（2023秋福建福州）如图，在底面为菱形的四棱锥中，(1)求证：平面平面ABCD；(2)已知，求直线BN与平面ACN所成角的正弦值【例2-2】（2023秋湖北）如图，在四棱台中，底面，M是中点.底面为直角

5、梯形，且，.(1)求证：直线平面；(2)求直线与平面所成角的正弦值.【一隅三反】1（2022秋陕西渭南高三统考阶段练习）如图，在三棱柱中，底面，分别为，的中点(1)求证：平面；(2)求直线与平面所成角的正弦值2（2023秋重庆高三统考开学考试）如图，为圆锥的顶点，A，为底面圆上两点，为中点，点在线段上，且.(1)证明：平面平面；(2)若，求直线与平面所成角的正弦值.3（2023春北大附中校考期中）如图，在四棱锥中，底面为平行四边形，为等边三角形，平面平面，.(1)设分别为的中点，求证：平面；(2)求证：平面；(3)求直线与平面所成角的正弦值.考法三 二面角【例3-1】（2023秋广东）如图，在

6、多面体ABCDE中，平面BCD，平面平面BCD，其中是边长为2的正三角形，是以为直角的等腰三角形，.(1)证明：平面BCD.(2)求平面ACE与平面BDE的夹角的余弦值.【例3-2】（2023春湖南永州高三统考阶段练习）在正方体中，E、F分别是棱AB、CD的中点.(1)求证：面；(2)求二面角的大小.【一隅三反】1（2023秋山西吕梁高三校联考开学考试）如图，在四棱锥中，平面，点是棱上的一点(1)若，求证：平面平面；(2)若，求平面与平面的夹角的余弦值2（2023秋陕西汉中高三统考阶段练习）在直三棱柱中，侧面为正方形，E，F分别为AC和的中点，.(1)证明：.(2)求二面角的余弦值.3（202

7、3全国高三专题练习）如图，在三棱柱中，已知平面，且.(1)求的长；(2)若为线段的中点，求二面角的余弦值.4（2023秋广东深圳高三校联考开学考试）在四棱锥中，底面ABCD为正方形，.(1)证明：平面平面ABCD；(2)若，求平面PAD与平面PBC夹角的余弦值.考法四 动点问题求角【例4】（2023全国高三专题练习）如图，已知直角梯形与，ADAB，G是线段上一点.(1)平面平面ABF(2)若平面平面，设平面与平面所成角为，是否存在点G，使得，若存在确定G点位置；若不存在，请说明理由.【一隅三反】1（2023春河南高三校联考阶段练习）已知四棱锥，底面为菱形平面，为上一点. (1)平面平面，证明：；(2)当二面角的余弦值为时，试确定点的位置.2（2023秋湖南衡阳高三校考阶段练习）如图1，在平面图形中，沿将折起，使点到的位置，且，如图2.(1)求证：平面平面.(2)线段上是否存在点，使得平面与平面所成角的余弦值为?若存在，求出的长；若不存在，请说明理由.3（2023全国统考高考真题）如图，在正四棱柱中，点分别在棱,上，(1)证明：；(2)点在棱上，当二面角为时，求