Unit5 Lesson4 Have a Try （习题及解析） 北师大版 （三起）（2018秋）四年级英语上册.docx

1、 【精品】Unit5 Lesson 4 Have a Try要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意

2、，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 习题及解析北师大版 (三起)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是

3、今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 （2019秋）四年级英语上册课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,

4、一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、按要求写单词。1.subject(复数)_ 2. What about(英译汉)_3. math（英译汉）_ 4.English(英译汉)_5.Chinese(英译汉)_【答案】1. 科目 2. 教室 3. 操场 4. 踢足球 5. 欢迎【解析】1.subject的复数是subjects2. What about？怎么样？3.math数学4. English英语5. Chinese语文二、根据句意及首字母填写单

5、词。1.What s_ do you like?2. We have C_, math and English.3.I like math and m_.4. This is our p_.5. He is my good f_.【答案】1. subjects 2.Chinese 3.music 4.playground 5. friend【解析】1. 你喜欢什么科目？subjects科目，应填subjects.2. 我们有语文，数学和英语。Chinese语文，应填Chinese.3. 我喜欢数学和音乐。music音乐，应填music.4. 这是我们的操场。playground操场，应填pla

6、yground.5. 他是我的好朋友。friend朋友，应填friend.三、单项选择1. This is _ playground. A. their B. they C. them2. _ about you? A. What B. Which C. Where3. You can go _ them. A. and B. with C. in4. He wants to play _ basketball. A. a B. the C. /5. I _ math and English. A. like B. likes C. liking【答案】1.A 2. A 3. B 4. C 5

7、. A【解析】1. 此句意是：这是他们的操场。their他们的，形容词性的物主代词，应选A。2. 此句意是：你怎么样？What about you?固定用法，应选A。3. 此句意是：你可以和他们一起去。with和一起，应选B。4. 此句意是：他想打篮球。play basketball打篮球，在球类前不加the, 应选C。5. 此句意是：我喜欢数学和英语。like喜欢，应选A。四、根据句意，选词填空。 subjects draw our play likes1_ subjects do you like? 2. Lucy _ singing and dancing.3. Dont draw _

8、the blackboard.4. Tom doesnt want to _ football.5. This is _classroom.【答案】1.What 2.likes 3.on 4.play 5. their【解析】1. 此句意是：你喜欢什么科目？what什么，注意第一个字母要大写，应填What.2. 此句意是：路西喜欢唱歌和跳舞。like喜欢，因主语是第三人称单数，所以要用likes,应填likes.3. 此句意是：不要在黑板上画。on在上，应填on.4. 此句意是：汤姆不想踢足球。play football踢足球，应填play.5. 此句意是： 这是他们的教室。their他们的，

9、应填their.五、根据要求完成句子。1. This is his schoolbag. (对画线部分提问)_2.I like math.(对画线部分提问)_3. Run in the street.(变为否定句) _4. She likes English and math.(变为一般疑问句) _5. subjects, do, what, like, you(?)(连词成句) _【答案】1. Whose schoolbag is this?2. What subjects do you like?3.Dont run in the street.4. Does she like Engli

10、sh or math?5.What subjects do you like?【解析】1.此句画线部分是his, 所以提问时要用Whose,应为Whose schoolbag is this?2.此句画线部分是math, 所以提问时要用what subjects,另外提问时要借助于助动词do,并将第一人称的I变为第二人称的you, 应填What subjects do you like?3 此句变为否定句时要在动词run前加Dont, 并且第一个字母要大写，应为Dont run in the street.4. 此句变为一般疑问句时要将借助于助动词does, 后面的动词用原形，另外要将and改

11、为or, 应填Does she like English or math?5.根据所给词可组成句子为：What subjects do you like? 你喜欢什么科目？六、根据对话内容判断正误，对的用T，错的用F。Kitty: What subjects do you like, Lucy?Lucy: I like Chinese. What about you?Kitty: I like English. What about Mocky?Mocky: I like playing. I like P.E. What about Tom?Tom: I like art. What abo

12、ut Lily?Lily: I like music. ( )1.Lucy likes Chinese.( )2. Kitty likes English.( )3.Mocky likes singing.( )4.Mocky likes playing.( )5.Tom likes music.【答案】1. T 2.T 3.F 4. T 5.F 【解析】1. 根据对话中Lucy: I like Chinese.可判断此句是正确的。2. 根据对话中Kitty: I like English.可知此句是正确的。3. 根据对话中Mocky: I like playing. I like P.E.可知此句是错误的。4. 根据对话中Mocky: I like playing.可判断此句是正确的。5.根据对话中Tom: I like art.可判断此句是错误的。