《新步步高》2015-2016高二地理湘教版选修5学案:第一章 自然灾害概述 章末整合 WORD版含答案.docx
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1、章末整合教材P2活动思考具有灾害属性的是图12,图13,图14;图11是自然现象,没有给人类生存条件造成危害,不具有自然灾害的社会属性。教材P34活动思考第一个是天灾,第二、三是人祸。教材P5活动探究孟加拉国水灾严重的自然原因:(1)地形:河口三角洲地形,地势低洼,容易积水。(2)气候:热带季风气候,降水的季节和年际变化大。当西南季风来得早退得迟,且势力强大时会造成洪涝灾害。(3)河流:流经该国最大的河流是恒河。河流纵横,降水过于集中时,泄洪不畅,河道泛滥,加重水灾。(4)位置:风暴潮和海水的顶托,阻碍了河水入海,海水倒灌,加重了水灾灾情。教材P6图1719631992年全世界重大灾害发生次数
2、的增加趋势1随着社会生产力的发展,人类对环境的影响越来越深刻,人类活动能诱发自然灾害,所以灾害发生次数有上升趋势。2随着经济发展水平的提高,人们的防灾、抗灾能力提高,但人口密度、社会财富密度也不断增大。教材P6活动思考1不是。一是灾害具有不重复性,二是“50年一遇”只是指一年内发生某种灾害的概率是2%。21954年的洪水是百年一遇。教材P7活动探究1存在联系。水汽少将导致气候变化激烈,吸收长波辐射的热量减少将导致寒冷。2当一种灾害发生后,时常会直接导致一连串的其他灾害,这种情形称之为灾害链,也叫次生灾害。如地震后导致的房屋倒塌、交通线中断、各种生命线系统损坏、火灾爆发、传染病流行等就是典型的灾
3、害链。教材P7活动思考洪水灾害对人类生命构成的威胁最大,因为它影响的年均人数最多。教材P8活动探究材料一:区域性;材料二:联系性;材料三:周期性;材料四:不可避免性、严重性等。教材P9活动思考自然灾害类型分类依据陆地灾害、海洋灾害海陆位置全球性灾害、区域性灾害波及范围山地灾害、平原灾害、滨海灾害地形原生灾害、次生灾害成因地质灾害、历史灾害、当代灾害、未来灾害出现时期特大灾害、大灾害、中灾害、小灾害损失大小教材P10图19受旱灾和缺粮威胁的非洲(1982年)旱灾常常发生在降水不稳定的干旱、半干旱地区。非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上发生旱灾频率较高的地区,其中非洲是旱灾最严重的地区。教材P1
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