分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型《溶液》(知识清单)-【上好课】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列(人教版)(1).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:794145
  • 上传时间:2025-12-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
  • 大小:340KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    溶液 上好课 知识 清单 上好 2022 2023 学年 九年级 化学 下册 同步 备课 系列 人教版
    资源描述:

    1、第九单元 溶液知识导引知识清单知识点1:溶液的形成1. 溶液:定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一、稳定的混合物叫做溶液。基本特征:均一性指溶液中各部分的组成和性质都相同。稳定性外界条件不变(温度、压强不变、溶剂不蒸发)时,溶质、溶剂不分层,也不会析出固体。组成:溶质由溶剂和溶质组成(溶剂:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。溶质:被溶解的物质叫做溶质),常见的溶剂有水、酒精、汽油。溶质可以有一种或多种,但溶剂只能有一种。溶质可以是固体、液体或气体。溶液、溶质、溶剂的质量关系:溶液的质量溶质的质量溶剂的质量区分溶剂和溶质:固体(或气体)与液体混合固体(或气体)是溶质,液体是溶剂。液体和

    2、液体混合量少的为溶质,量多的为溶剂。如果其中一种液体是水,那么水是溶剂。当两种物质完全反应后,新生成的物质是溶质,而析出的沉淀或产生的气体不是溶质,溶剂仍是水。例如锌溶于稀硫酸后,所得到的溶液中的溶质是硫酸锌。溶液的命名溶质的溶剂溶液,如果没有指明溶剂,我们就认为水是溶剂。2. 溶解时的吸热或放热现象:溶解时放热,温度升高。(例如氢氧化钠固体、浓硫酸)溶解时吸热,温度降低。(例如硝酸铵)溶解时无明显的吸热、放热,温度基本不变。(例如氯化钠、蔗糖)氧化钙与水反应放出大量的热是化学变化不是溶解放热。3. 悬浊液、乳浊液与乳化作用:悬浊液和乳浊液都不是溶液,不具备均一、稳定的特征。洗涤剂具有乳化作用

    3、。用洗涤剂洗衣服时,油污没有溶解在水中,没有形成均一、稳定的溶液。用洗涤剂和汽油洗衣服的区别:汽油用汽油洗衣服时,油污能溶解在汽油里,形成溶液,随着汽油挥发油污就能被带走。洗涤剂洗涤剂具有乳化作用,它能使油污分散成无数细小的液滴,随水流去。知识点2:溶解度1. 饱和溶液与不饱和溶液定义:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液。判断溶液是否饱和的方法:继续加入该种溶质,如果该物质的质量减少,那么溶液是不饱和溶液;如果该物质的质量不变,那么溶液是饱和溶液。由于水可以和酒精以任意比例互溶,所以水和酒精不可以形成饱和

    4、溶液。不饱和溶液与饱和溶液的转化:注意: 氢氧化钙和气体的溶解度随着温度升高而降低。所以若把氢氧化钙和气体的不饱和溶液变成饱和溶液,在改变温度时要升高温度。 最可靠的方法是蒸发溶剂、加溶质、加溶剂。浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液之间的关系: 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液。 在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。混合物的分离和提纯:分离可溶物和不溶物:过滤法(溶解、过滤、蒸发或溶解、过滤、洗涤、干燥)铁屑和其他固体:用磁铁反复吸引除去氯化钠中少量的硝酸钾:蒸发溶剂结晶法(蒸发溶剂)除去硝酸钾中少量的氯化钠:冷却热饱和溶液结晶法(高温溶解、降温、过滤)蒸发溶剂时

    5、溶液浓度不变,冷却热饱和溶液时溶液浓度变小。2. 固体的溶解度(1)定义:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。(800t1t2t3Nt/s/gPABC2)四要素:条件必须指明具体的温度,溶解性才有意义;标准溶剂的质量是100g;状态固体在溶解在溶液中,必须达到饱和状态;单位溶解度的单位通常是g。(3)影响固体溶解度的因素:(内因)溶质性质、溶剂性质;(外因)温度。氯化钠等物质的溶解度受温度变化的影响较小;硝酸钾等物质的溶解度受温度变化的影响较大。它们的溶解度都随着温度的升高而变大。氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小。(4)有关溶解度曲线的常见试题(见右上图):

    6、曲线上的点代表对应温度的饱和溶液,曲线以下的点代表对应温度的不饱和溶液。加溶质相当于把点向正上方移动(但是点不能被移动到图象上方),加溶剂相当于向下竖直移动,降温相当于向左水平移动,升温相当于向右水平移动。t3时A的溶解度为 80g 。P点的的含义是: 在该温度时,A和C的溶解度相同 。N点为 t3时A的不饱和溶液 ,可通过 加入A物质、降温、蒸发溶剂 的方法使它变为饱和。t1时A、B、C、溶解度由大到小的顺序 CBA 。从A溶液中获取A晶体可用 降温结晶 的方法获取晶体。从B的溶液中获取晶体,适宜采用 蒸发结晶 的方法获取晶体。t2 时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1会析出晶体的有 A

    7、和B ,无晶体析出的有 C ,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 ACB 。除去A中的泥沙用 过滤 法;分离A与少量B的混合物,用 结晶 法。3. 气体溶解度定义:在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。气体的溶解度没有单位。气体溶解度的影响因素:(内因)气体的性质、水的性质;(外因)温度、压强。一般来说,温度越高,气体的溶解度越小;压强越大,气体的溶解度越大。知识点3:溶液的浓度1. 溶质质量分数重要公式:2. 配制一定溶质质量分数的溶液(1)用固体配制溶液仪器:天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。步骤:计算、称量、溶解、装瓶贴标签。误差分析

    8、溶质质量分数物码倒放且动用了游码m溶质偏小偏小氯化钠潮湿/混有杂质m溶质偏小偏小转移氯化钠固体时洒落m溶质偏小偏小量水时仰视读数m溶剂偏大偏小量水时俯视读数m溶剂偏小偏大向烧杯中加水时洒落m溶剂偏小偏大装瓶时有液体洒落m溶液减小不变(2)用浓溶液稀释仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。步骤:计算、量取、稀释、装瓶贴标签。误差分析:在该实验中,若量取6%的氯化钠溶液时仰视读数,将会导致溶液中溶质的质量分数偏大。(3)溶液的稀释计算稀释的方法:加入溶剂或加入低浓度溶液。(4)溶液的混合计算依据:混合前各溶液溶质的质量之和,等于混合后溶液中溶质的总质量。已知的问题: 如果用固体配制溶液时,固体带有结晶水(例如硫酸铜晶体),那么所得溶液的溶质质量分数会偏小。 量取液体时,如果仰视读数,量取的液体会偏少;如果俯视读数,量取的液体会偏多。 用固体配制溶液时,天平未配平、物码颠倒等情况会影响溶液的溶质质量分数。(5)有关化学方程式与溶质的质量分数相结合的计算

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《溶液》(知识清单)-【上好课】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列(人教版)(1).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-794145.html
    相关资源 更多
  • 五年级数学下册3因数与倍数3.1因数与倍数教学反思苏教版20200505258.docx五年级数学下册3因数与倍数3.1因数与倍数教学反思苏教版20200505258.docx
  • 五年级数学下册3因数与倍数3.1因数与倍数教学反思苏教版.docx五年级数学下册3因数与倍数3.1因数与倍数教学反思苏教版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法单元概述和课时安排素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法单元概述和课时安排素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.4倒数教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法3.4倒数教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.3分数乘法三教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法3.3分数乘法三教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.2分数乘法二教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法3.2分数乘法二教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.1分数乘法一教学反思素材北师大版20200509284.docx五年级数学下册3分数乘法3.1分数乘法一教学反思素材北师大版20200509284.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.1分数乘法一教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法3.1分数乘法一教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2长方体一单元概述和课时安排素材北师大版.docx五年级数学下册2长方体一单元概述和课时安排素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2长方体一2.4露在外面的面教学反思素材北师大版20200509281.docx五年级数学下册2长方体一2.4露在外面的面教学反思素材北师大版20200509281.docx
  • 五年级数学下册2长方体一2.3长方体的表面积教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册2长方体一2.3长方体的表面积教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2长方体一2.2展开与折叠教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册2长方体一2.2展开与折叠教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2长方体一2.1长方体的认识教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册2长方体一2.1长方体的认识教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图知识清单素材苏教版20200505257.docx五年级数学下册2折线统计图知识清单素材苏教版20200505257.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图知识清单素材苏教版.docx五年级数学下册2折线统计图知识清单素材苏教版.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图单元概述与课时安排素材苏教版.docx五年级数学下册2折线统计图单元概述与课时安排素材苏教版.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图2.2蒜叶的成长教学反思苏教版20200505253.docx五年级数学下册2折线统计图2.2蒜叶的成长教学反思苏教版20200505253.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图2.2蒜叶的成长教学反思苏教版.docx五年级数学下册2折线统计图2.2蒜叶的成长教学反思苏教版.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图2.1折线统计图教学反思苏教版.docx五年级数学下册2折线统计图2.1折线统计图教学反思苏教版.docx
  • 五年级数学下册2异分母分数加减法单元测试冀教版.docx五年级数学下册2异分母分数加减法单元测试冀教版.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数知识清单素材新人教版202004252144.docx五年级数学下册2因数与倍数知识清单素材新人教版202004252144.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数单元概述和课时安排素材新人教版202004252143.docx五年级数学下册2因数与倍数单元概述和课时安排素材新人教版202004252143.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.3质数和合数2教学反思新人教版202004252142.docx五年级数学下册2因数与倍数2.3质数和合数2教学反思新人教版202004252142.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.3质数和合数1教学反思新人教版202004252141.docx五年级数学下册2因数与倍数2.3质数和合数1教学反思新人教版202004252141.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.2253的倍数的特征1教学反思新人教版202004252139.docx五年级数学下册2因数与倍数2.2253的倍数的特征1教学反思新人教版202004252139.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.1因数和倍数2教学反思新人教版202004252138.docx五年级数学下册2因数与倍数2.1因数和倍数2教学反思新人教版202004252138.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.1因数和倍数1教学反思新人教版202004252137.docx五年级数学下册2因数与倍数2.1因数和倍数1教学反思新人教版202004252137.docx
  • 五年级数学下册2分数知识清单素材西师大版.docx五年级数学下册2分数知识清单素材西师大版.docx
  • 五年级数学下册2分数单元概述和课时安排素材西师大版.docx五年级数学下册2分数单元概述和课时安排素材西师大版.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1