《百分数的应用》整理与复习教学设计.docx
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- 关 键 词:
- 百分数的应用
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1、百分数的应用整理与复习教学设计教学内容:北师大版小学数学六年级上册百分数的应用整理与复习 教学目标: 1、通过知识回顾、交流讨论,培养学生整理和复习知识的习惯,提高学生知识整理能力。 2、体验整理过程,加深学生对百分数知识的理解,提高学生实际中的应用能力。 教学重、难点:加深学生对百分数知识的理解,提高学生百分数知识应用能力。 教学方法:谈话法合作交流法练习法 教学准备:小黑板课件 教学过程: 一、谈话引入: 1、同学们,我们第二单元学习了什么知识?它有哪些内容? 2、今天,我们要将第二单元所学知识进行整理与复习,同学们有没有信心完成任务?(板书课题:百分数的应用整理与复习) 二、知识回顾梳理
2、、合作整理 1、提出要求,学生根据表格分小组合作交流,进行知识整理,并做好记录。 2、小黑板出示整理表,小组合作整理。 所学内容 所求问题 方法 百分数应用(一) 百分数应用(二) 百分数应用(三) 百分数应用(四) 其它知识 3、汇报、交流。 4、小结。 三、知识应用 1、第一组练习 (1)一种录音机,每台售价从原来的240元降低到180元,降价了百分之几? (2)爸爸把2000元钱存入银行,整存整取三年,年利率是4.25%,到期时爸爸可以从银行取回多少钱? 2、第二组练习 (1)学校五月份用水190吨,比四月份用水少5%,学校四月份用水多少吨? (2)学校五月份用水190吨,六月份用水比五月份增加5%,学校六月份用水多少吨? 练习时,学生独立完成。指名板演,并全班交流。 四、全课总结:通过今天的学习,你有什么收获? 五、作业:课本练习二5、6、7、8题
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