《百分数的应用》整理与复习教学设计.docx

1、百分数的应用整理与复习教学设计教学内容：北师大版小学数学六年级上册百分数的应用整理与复习 教学目标： 1、通过知识回顾、交流讨论，培养学生整理和复习知识的习惯，提高学生知识整理能力。 2、体验整理过程，加深学生对百分数知识的理解，提高学生实际中的应用能力。 教学重、难点：加深学生对百分数知识的理解，提高学生百分数知识应用能力。 教学方法：谈话法合作交流法练习法 教学准备：小黑板课件 教学过程： 一、谈话引入： 1、同学们，我们第二单元学习了什么知识？它有哪些内容？ 2、今天，我们要将第二单元所学知识进行整理与复习，同学们有没有信心完成任务？（板书课题：百分数的应用整理与复习） 二、知识回顾梳理

2、、合作整理 1、提出要求，学生根据表格分小组合作交流，进行知识整理，并做好记录。 2、小黑板出示整理表，小组合作整理。 所学内容 所求问题 方法 百分数应用（一） 百分数应用（二） 百分数应用（三） 百分数应用（四） 其它知识 3、汇报、交流。 4、小结。 三、知识应用 1、第一组练习 （1）一种录音机，每台售价从原来的240元降低到180元，降价了百分之几？ （2）爸爸把2000元钱存入银行，整存整取三年，年利率是4.25%，到期时爸爸可以从银行取回多少钱？ 2、第二组练习 （1）学校五月份用水190吨，比四月份用水少5%，学校四月份用水多少吨？ （2）学校五月份用水190吨，六月份用水比五月份增加5%，学校六月份用水多少吨？ 练习时，学生独立完成。指名板演，并全班交流。 四、全课总结：通过今天的学习，你有什么收获？ 五、作业：课本练习二5、6、7、8题