【A4解析】【学易金卷】2023-2024学年二年级数学上册期末素养测评提高卷（一）.docx

1、2023-2024学年二年级数学上册期末素养测评卷【学易金卷提高卷一】（考试分数：100分；考试时间：80分钟；难度系数：）注意事项：1答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。2判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5测试范围：全册。一、用心思考，认真填空。（共24分）1（本题4分）在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。桌子高约70( )；房子宽约5( )；牙刷长约17( )；教室门高约2( )

2、。【答案】 厘米 米 厘米 米【分析】根据实际情况及给出的数据，选择合适长度单位即可。表示较长物体时，一般选择米做单位；表示较短物体时，一般选择厘米做单位。【详解】由题意分析得：桌子高约70厘米；房子宽约5米；牙刷长约17厘米；教室门高约2米。2（本题4分）在括号里填上“”“”或“”。14cm( )20cm5m( )4m20dm( )2m32cm( )23cm【答案】 【分析】根据1m10dm将单位换算统一，然后根据100以内数比较大小进行填空即可。【详解】14cm20cm；5m4m；2m20dm，则20dm2m；32cm23cm。3（本题2分）7米( )厘米47厘米6厘米( )厘米【答案】

3、700 53【分析】根据1米100厘米，第二个根据两位数加一位数的方法进行计算，据此即可填空。【详解】7米700厘米47厘米6厘米53厘米【点睛】本题考查学生对长度单位换算的掌握和运用。4（本题4分）如图表示( )个( )是多少，写成乘法算式是( )，所用的乘法口诀是( )。【答案】 6 2 2612 二六十二【分析】一双鞋有2只，求6双鞋有几只，也就是求6个2的和是多少，可以用乘法列式计算，即，2612；用到的口诀是：二六十二。【详解】由题意分析得：如图表示6个2是多少，写成乘法算式是：2612，所用的乘法口诀是：二六十二。【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识及乘法口诀的应用，要熟练掌

4、握。5（本题3分）括号里最大填多少。( )859( )6489( )23【答案】 7 7 2【分析】根据七八五十六，八八六十四得出7859，根据六八四十八得出7648，根据二九十八，三九二十七得出9223【详解】由分析知7859，7648，92236（本题2分）下面的图形中，一共有( )个锐角，其中有( )个直角。【答案】 3 3【分析】根据角的分类可知：直角三角板最大的角是直角，锐角小于直角，利用三角板的直角测量判断，据此解答即可。【详解】下面的图形中，一共有（ 3 ）个锐角，其中有（ 3 ）个直角。【点睛】本题考查了角的特征及角的数数。7（本题2分）时针从“1”走到“6”，走了( )小时；

5、分针从“1”走到“6”走了( )分钟。【答案】 5 25【分析】时针走1大格为1小时，从1走到6，走了5大格，走了155（小时）。分针走1大格为5分钟，从1走到6，走了5大格，走了5525（分钟）。【详解】时针从“1”走到“6”，走了5小时；分针从“1”走到“6”走了25分钟。【点睛】本题主要考查对钟表的认识，要熟练掌握。8（本题1分）水果店运来两筐桃子，第一筐重32千克，第二筐分给第一筐13千克后，两筐的重量相等，第二筐原来有( )千克桃子。【答案】58【分析】根据题意可知，第二筐比第一筐重2个13千克，因此用第一筐的重量加2个13千克即可，依此计算并填空。【详解】131326（千克）322

6、658（千克）第二筐原来有58千克桃子。【点睛】此题考查的是两位数与两位数的加法计算，先计算出第二筐比第一筐重的重量，是解答此题的关键。9（本题1分）舞蹈队里的学生不超过40人，无论排成7行还是5行，人数都刚好，舞蹈队共有( )人。【答案】35【分析】根据乘法口诀及整数比较大小的方法来解决此题。舞蹈队里的学生无论排成7行还是5行，人数都刚好；再根据乘法口诀可知，同时含有5和7的口诀只有“五七三十五”。【详解】5735（人）3540故，舞蹈队里的学生不超过40人，无论排成7行还是5行，人数都刚好，舞蹈队共有35人。10（本题1分）根据下面的排列规律想一想，第幅图形中有( )个点。【答案】25【分

7、析】第幅图的点数：111（个）；第幅图的点数：224（个）；第幅图的点数：339（个）；第幅图的点数：4416（个）；第幅图的点数：5525（个）；据此填空。【详解】由题意分析得：根据下面的排列规律，可以知道第幅图形中有25个点。【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，关键是发现规律并运用。二、仔细推敲，判断正误。（共5分）11（本题1分）一节课40小时。( )【答案】【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可；据此解答。【详解】根据分析：一节课40分钟，原题说法错误。故答案为：【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数

8、据的大小，灵活地选择。12（本题1分）每句乘法口诀都能写成两道乘法算式。( )【答案】【分析】乘数相同的乘法口诀只能写成一道乘法算式。【详解】根据分析可知：“每句乘法口诀都能写成两道乘法算式”的说法错误。故答案为：【点睛】熟练掌握乘法口诀与算式之间的转换是解题关键。13（本题1分）大于90小于180的角一定都是钝角。( )【答案】【详解】钝角：大于90小于180的角是钝角，原题说法正确。故答案为：14（本题1分）计算621535时，可以先算153550，再算625012。( )【答案】【分析】整数加减法混合运算，要按照从左往右的顺序依次计算结果，据此判断对错。【详解】计算621535时，要按照

9、从左往右的顺序依次计算结果。所以原题干说法错误。故答案为：【点睛】本题考查学生对整数混合运算顺序的掌握和运用。15（本题1分）小明和他的5个好朋友每人都有5张画片，他们一共有25张画片。( )【答案】【分析】用总人数（小明和他的5个好朋友，一共有6个人）乘每人有的张数，即可求出他们一共有多少张画片。【详解】516（个）6530（张）故答案为：【点睛】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。三、反复比较，合理选择。（共5分）16（本题1分）在口算5637时，下面算法正确的是（）。A56753，533083B6713，50301393C6713，5030383【答案】B

10、【分析】根据两位数加两位数的口算方法：把两个数都分成整十数和一位数，先算整十数相加的和，再算一位数相加的和，最后把两次的和再加起来；或者把其中的一个数分成整十数和一位数，用两位数先加分成的一位数再加整十数，解答即可。【详解】A56763，选项中计算错误；B6713，50301393，计算正确；C6713，50301393，选项中计算错误。故答案为：B【点睛】本题考查了两位数加两位数的口算方法。17（本题1分）俯视下边的图形，你观察到的图形是（）。ABC【答案】C【分析】俯视这个图形，能看到左边是一个圆，右边是一个正方形。【详解】俯视这个图形，观察到的图形是。故答案为：C18（本题1分）如果将如

11、图中的绳子拉直，它的长度大约为（）厘米。A5B6C7【答案】C【分析】根据测量物体长度的方法，一般方法是使所要测量的物体的一端与直尺（或米尺）的0刻度线重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度。据此解答。【详解】通过观察图片可知，由于这根绳子中间有曲折的部分，曲折部分已折的长度大约是1厘米，现在绳子的另一端对应的直尺上的刻度是5，所以将这根绳子拉直，它的长度大约为7厘米。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握测量物体长度的方法及应用。19（本题1分）从5、8、10三个数中任意选出两个数求和，得数有（）种可能。A1B6C3【答案】C【分析】求两个数的和有几种可能，就是求从这三个

12、数中任选两数，可以有几种搭配方式。5可以和8或10搭配，8可以和5或10搭配，10可以和5或8搭配，每个数有2种搭配方式，三个数就有6种搭配方式，每两个数的搭配方式都重复计算了一次，所以结果要除以2。【详解】2323（种）从5、8、10三个数中任意选出两个数求和，得数有3种可能。故答案为：C【点睛】本题考查搭配问题，还可以用列举法解决此题。20（本题1分）张阿姨带了8张5元的人民币去买水瓶，只能买哪（）种？ABC【答案】B【分析】先用乘法计算出张阿姨一共带去多少钱，再比较一下，即可解决。【详解】5840（元）A42元40元，说明带去的钱不够买42元的水瓶；B38元40元，说明带去的钱够买38元

13、的水瓶；C51元40元，说明带去的钱不够买51元的水瓶。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是乘法口诀及整数比较大小的应用，关键是先求出带去多少钱。四、看清题目，巧思妙算。（共32分）21（本题8分）直接写出下面各题的得数。35485175931722796848957356830【答案】83；44；90；4562；23；70；18【解析】略22（本题12分）列竖式计算。4539 7255 7234273857 8065 88（3419）【答案】84；17；6595；15；35【分析】由题意可知，根据两位数加两位数的进位加法以及两位数减两位数的退位减法的计算法则，列出竖式计算即可。【详解】453

14、98472551772342765385795 806515 88（3419）3523（本题6分）计算下面各题。63（937）69285616【答案】17；26；46【解析】略24（本题3分）看图列式计算。（个）【答案】34315或44115【分析】从图上可得：每组有4个小正方形，一共有3组，最后一组有3个，要求一共有多少个小正方形，根据乘加运算的意义，用343，列式解答即可。（或看成一共有4组，每组有4个小正方形，根据乘减的意义，先算出4组一共有多少个，再减去多出来的一个，即可得出答案。）【详解】34315（个）或44115（个）25（本题3分）看图列算式。有多少块？（块）【答案】54222

15、或64222【分析】图中每列有4块 ，共5列，第6列有2块，求有多少块，即5个4的和再加2或6个4的和再减2，列式即可。【详解】54220222（块）或64224222（块）有22块。五、实践操作，探索创新。（共8分）26（本题4分）请你画一个钝角和一个直角，并标出角各部分的名称。【答案】见详解【分析】根据直角是指等于90的角，钝角是指大于90且小于180的角，据此画出后标上各部分的名称。【详解】【点睛】本题主要考查了角的认识，牢记角的定义和各部分名称是关键。27（本题4分）请你画出相应的时针和分针。【答案】见详解【分析】钟面上分针走一小格表示1分钟，走一大格表示5分钟；时针走一大格表示1小时

16、，据此解答即可。【详解】钟面上所显示的时刻是1：55，再过5分钟是2：00，画图如下：【点睛】本题考查学生对认识钟面的掌握和运用。六、活学活用，解决问题。（共26分）28（本题5分）绥滨县中医院组织医护人员去疫区援救，其中医生有20人，护士有25人，还有一位带队领导，如果医院派一辆45座的车能坐下吗？【答案】不能【分析】去疫区援救的总人数医生人数护士人数领导的人数，然后和汽车的座位数比较大小。【详解】（人）4645答：如果医院派一辆45座的车不能坐下。29（本题5分）黄河农耕研学劳动实践基地里有梨树38棵，桃树52棵，苹果树比桃树与梨树的和少22棵。苹果树有多少棵？（将线段图补充完整）【答案】

17、见详解；68棵【分析】根据题意可知，用梨树的棵树加上桃树的棵树，再减去苹果树比桃树与梨树的和少的棵树，就是要求的苹果树的棵树。【详解】（3852）22902268（棵）答：苹果树有68棵。【点睛】本题主要考查了100以内的加减法的实际应用，求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算。计算过程中一定要认真仔细。30（本题5分）（1）2辆三轮车一共有多少个车轮？（2）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少个车轮【答案】（1）6个（2）9个【分析】（1）一辆三轮车有3个轮，求2辆三轮车一共有多少个车轮，就是求2个3的和是多少，可以用乘法列式计算。（2）一辆轿车有4个轮，一辆自行车有2个轮，一辆三轮车有

18、3个轮，把这些车轮的数量全部加起来，求出和，即可解决此题。【详解】（1）236（个）答：2辆三轮车一共有6个车轮。（2）423639（个）答：一共有9个车轮。31（本题5分）妈妈摘了一些桃子，装了5盘，每盘8个，还剩6个没装完。妈妈一共摘了多少个桃子？【答案】46个【分析】求一共摘了多少个，先用乘法计算出5盘一共有多少个，再加上剩下的6个即可。【详解】58640646（个）答：妈妈一共摘了46个桃子。32（本题6分）看图解决问题。（1）明明从家到学校有两条路可选择，从学校到电影院有三条路可选择，请你帮他圈出从家经过学校到电影院最远的路线。（2）聪明的小朋友，请你帮忙算一算：明明从家里出发，经过学校，要到电影院去，走最近的路线是多少米？（米）【答案】（1）见详解（2）76米；492776【分析】（1）从家经过学校到电影院最远的路线，就是从家到学校最远的路线和从学校到电影院最远的路线；（2）经过学校，要到电影院去，最近的路线长度就是第条路线和第条路线的长度之和。【详解】（1）（2）492776（米）答：走最近的路线是76米。【点睛】熟练掌握搭配问题是解题关键。