新教材2021-2022学年人教A版数学选择性必修第一册课时检测:1-4-2 第二课时 用空间向量研究夹角问题 WORD版含解析.doc
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1、课时跟踪检测(十二)用空间向量研究夹角问题A级基础巩固1已知向量m,n分别是直线l和平面的方向向量和法向量,若cosm,n,则l与所成的角为()A30B60C120 D150解析:选A由已知得直线l的方向向量和平面的法向量的夹角为120,因此l与所成的角为30.2在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB2,BC2,DD13,则AC与BD1所成角的余弦值为()A0 B.C D.解析:选A建立如图所示的空间直角坐标系,则D1(0,0,3),B(2,2,0),A(2,0,0),C(0,2,0)所以(2,2,3),(2,2,0)所以cos,0.3在长方体ABCDA1B1C1D1中,B1C和C1D与底面
2、所成角分别为60和45,则异面直线B1C和C1D所成角的余弦值为()A. B.C. D.解析:选A建立如图所示的空间直角坐标系,可知CB1C160,DC1D145,设B1C11,则CC1DD1.C1D1,则有B1(,0,0),C(,1,),C1(,1,0),D(0,1,)(0,1,),(,0,)cos,.4已知正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA12AB,则CD与平面BDC1所成角的正弦值等于()A. B.C. D.解析:选A建立如图所示的空间直角坐标系,设AA12AB2,则B(1,1,0),C(0,1,0),D(0,0,0),C1(0,1,2),故(1,1,0),(0,1,2),(0,1
3、,0)设平面BDC1的法向量为n(x,y,z),则即令z1,则y2,x2,所以平面BDC1的一个法向量为n(2,2,1)设直线CD与平面BDC1所成的角为,则sin |cosn,|,故选A.5.如图,在空间直角坐标系Dxyz中,四棱柱ABCDA1B1C1D1为长方体,AA1AB2AD,点E,F分别为C1D1,A1B的中点,则平面A1B1B与平面A1BE夹角的余弦值为()A BC. D.解析:选C设AD1,则A1(1,0,2),B(1,2,0)因为E,F分别为C1D1,A1B的中点,所以E(0,1,2),F(1,1,1),所以(1,1,0),(0,2,2)设m(x,y,z)是平面A1BE的法向量
4、,则即取x1,则yz1,所以平面A1BE的一个法向量为m(1,1,1)又因为DA平面A1B1B,所以(1,0,0)是平面A1B1B的一个法向量,所以cosm,.所以平面A1B1B与平面A1BE夹角的余弦值为,故选C.6在正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别是棱AA1和BB1的中点,则sin,_解析:建立如图所示空间直角坐标系,设正方体棱长为2.则C(0,2,0),M(2,0,1),D1(0,0,2),N(2,2,1)(2,2,1),(2,2,1)cos,.sin,.答案:7.如图,在三棱锥PABC中,ABBC,ABBCPA,点O,D分别是AC,PC的中点,OP底面ABC,则直线OD与平
5、面PBC所成角的正弦值为_解析:以O为原点,OA,OB,OP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图,设ABa,则OPa,可求得平面PBC的法向量为n,所以cos,n,设与平面PBC所成的角为,则sin .答案:8.如图,在四棱锥PABCD中,PD底面ABCD,四边形ABCD为正方形,且PDAB1,G为ABC的重心,则PG与底面ABCD所成的角的余弦值为_解析:建立如图所示的空间直角坐标系,则P(0,0,1),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),所以G,.易知平面ABCD的一个法向量为n(0,0,1),则cos,n,所以PG与平面ABCD所成角的余弦值为.答案:
6、9如图,已知正方体ABCDA1B1C1D1,求A1B与平面A1B1CD所成角的大小解:法一:如图,连接BC1,与B1C交于点O,连接A1O.BC1B1C,A1B1BC1,A1B1B1CB1,BC1平面A1B1CD,A1B在平面A1B1CD内的投影为A1O.OA1B就是A1B与平面A1B1CD所成的角设正方体的棱长为1.在RtA1OB中,A1B,BO,sinOA1B,OA1B30,即A1B与平面A1B1CD所成的角为30.法二:以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系设正方体的棱长为1,则D(0,0,0),A1(1,0,1),C(0,1,0
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
