【专项讲义】人教版一年级数学上册 《应用题天天练》 第五单元 6～10的认识和加减法 3.10（Word版有答案）.docx

3.10 知识清单 认识10，并会分与合的形式表示10，会做10的加减法。经典例题例1 妈妈买回了10个，几天以后，还剩下4个，吃了几个？分析已知有10个，几天之后还剩下4个，问吃了几个。就是求把10能分成4和几，列为为10-4=6。 解答 10-4=6（个） 答：吃了6个。名师指导结合实物或图形理解，认识10。在做10的加减法的时候，体会加减和分与合的联系。巩固练习1.看图写算式。来源:学科网ZXXK + = + = + = + =- = - =来源:Zxxk.Com- = - =2.看图列式计算。 ？个 10个 ？只= = ？只 ？只 10只 = = 3.商店里有10支铅笔，卖出4支后，还剩下几支铅笔？来源:Zxxk.Com4.李爷爷家有7只，还有3只，李爷爷家一共有几只鸡？5.商场里上午卖出了2辆，下午卖出了8辆，这一天商场里一共卖出了多少辆？6.小军有10本故事书，小红有6故事本。小军比小红多几本故事书？参考答案来源:学科网ZXXK3.10来源:学科网1. 9+1=10 1+9=10 10-1=9 10-9=1 7+3=10 3+7=10 10-3=7 10-7=32. 10-6=4 7+3=10 6+3=9 10-2=83. 10-4=6（支）4. 7+3=10（只）5. 2+8=10（辆）6. 10-6=4（本）