小学学前班健康生活《喝水好处多》教学课件PPT.pdf
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- 喝水好处多
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1、健康:喝水好处多教学设计活动目标:1、让幼儿知道多喝水有益身体健康,在日常生活中有良好的饮水习惯。2、帮助幼儿控制不良行为,多喝白开水,少喝饮料。3、培养幼儿的观察能力和判断能力。课前准备:白开水、饮料、故事白开水获金奖、幼儿用书,笔,图片、动物手偶小狗,小猫。活动过程:一。观察、讨论:1、出示图片一盆茂盛的花和一盆枯萎的花,让幼儿观察、比较两盆花有什么不同?2、讨论:花为什么枯萎了?(枯萎的花是由于长时间缺少水分的滋养)引导幼儿了解植物的生长离不开水。3、讨论:人为什么要喝水,不喝水行不行,为什么?人的身体和植物一样离不开水,缺水就会生病甚至死亡。我们每个人的身体就像一个小水库,里面一大半都
2、是水。皮肤里、骨头里、血液里都有。如果我们体内的水不够了,就会觉得口渴,必须喝水,补充水分。水是人体最重要的营养物质!一个人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上天左右,如果没水喝,那就惨了,连天也活不了!二选择:出示实物请幼儿观察白开水、可乐、果汁、奶这些饮品,让幼儿自己选择,喜欢什么喝什么?三听故事:听老师讲故事白开水获金奖 使孩子知道白开水才是最好的饮品,懂得多喝白开水的重要性,在日常生活中注意少喝饮料,多喝白开水。白开水获金奖夏天,鸭鸭俱乐部举办饮料大赛。比一比,哪种饮料对人的健康最有益。白开水也来参加了。科学家、医生来做评委,给各种饮料打分,结果,白开水获得了金奖。“为什么不评我们
3、?!我们的味道又香又甜,金奖应该属于我们!”饮料们生气的大叫,“别不服气,你们漂亮是因为在水里放了香料和色素,甜味会损害牙齿,不能多喝,色素多吃了对身体无益。”医生解释到,“希望大家多喝白开水,养成喝水的好习惯。”四阅读:1、看幼儿用书第31 页,引导幼儿说一说多喝水有什么好处?2、看幼儿用书第32 页,找一找谁做的对。在()内画 V,告诉做错的小朋友应该怎么做。五实践:1、认识质量安全图标2、组织幼儿去喝水,提醒幼儿人多时排对等候,喝水时接水要适量,不浪费。活动扩展:一、日常生活:养成幼儿起床后喝水,口渴时及时喝水的好习惯。出示课件:1、喝水最佳时间。饮水的4 个最佳时间第一次:早晨刚起床,
4、此时正是血液缺水状态。第二次:上午 8 时至 10 时左右,可补充学习工作时间流汗失去的水分。第三次:下午 3 时左右,正是喝茶的时刻。第四次:睡前,睡觉时血液的浓度会增高,如睡前适量饮水会冲淡积压液,扩张血管,对身体有好处。2、喝水的学问。、自来水。、久置的开水、警惕酸味饮料空腹宜喝温开水。多喝看不见的水小结:如今,重视喝水的人,越来越多了;但真正会喝的人,却为数不多。不挑时间地喝、不计较内容地喝、不动脑筋地喝都只能证明你只是喝水,却不一定是喝对了水。在这个爱惜身体成为一种流行的年代,曾经被认为最简单的喝水,也不得不成了一门高深的学问。二家园共育:控制和减少孩子喝饮料的次数,让孩子了解多喝白
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