【典例精讲】第5讲 圆-六年级上册数学精品讲义(思维导图 知识梳理 例题精讲 易错专练)人教版(含答案).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 典例精讲 【典例精讲】第5讲 圆-六年级上册数学精品讲义思维导图 知识梳理 例题精讲 易错专练 人教版含答案 六年级 上册 数学 精品 讲义 思维 知识 梳理 例题 易错专练 人教版 答案
- 资源描述:
-
1、第5讲 圆(思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练)一、思维导图二、知识点梳理知识点一:圆的认识1.圆心、半径、直径用圆规画圆时,针尖所在的点叫做圆心,一般用字母O表示,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。在任意一个圆中都可以画出无数条半径和无数条直径。2.同圆或等圆中半径、之间的关系在同圆或等圆中,所有的半径都相等,所有的直径也都相等,直径是半径的2倍;圆心相同,半径不同的圆叫做同心圆;圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。3.用圆规画圆用圆规画圆的方法:先定好两脚之间的距离,再把带有针尖的脚固定在一点上,最后把装有铅
2、笔的脚旋转一周,就画出了一个圆。知识点二:圆的周长1.意义:围成圆的曲线的长叫做圆的周长,周长一般用字母C来表示。2.测量方法:滚动法、绕绳法、直接测量法。3.圆周率:圆的周长总是它的直径的3倍多一些,这个固定的比值叫做圆周率,用字母来表示,是一个无线不循环小数。C=d或2r。已知圆的半径,求周长时,用C=2r进行计算;已知圆的直径,求周长时,用C=d进行计算。知识点三:圆的面积1.意义:圆所占平面的大小叫做圆的面积,圆的面积一般用S表示。2.已知圆的半径为r,S=r2已知直径或周长求面积时,都要先求出半径,再求出面积。3.圆环:两个半径不相等的同心圆之间的部分叫做圆环,也叫做环形。S=R2-
3、r23.圆与正方形组合的面积问题的应用(1)“外方内圆” 图形中,圆的直径等于正方形的边长。如果圆的半径为r,那么正方形和圆之间部分的面积为0.86r2。(2)“外圆内方”图形中,这个正方形的对角线等于圆的直径。如果圆的半径为r,那么圆和正方形之间部分的面积为1.14r2。知识点四:扇形1.意义:圆上两点之间的部分叫做弧;一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。注意:扇形的大小由圆心角的度数和半径的长短决定。2.圆心角:顶点在圆心,两边是圆的半径的角;以半圆为弧的扇形的圆心角是180度,以四分之一圆为弧的扇形的圆心角是90度。三、例题精讲考点一:圆的认识【典型一】如图是一张圆形的
4、铁片,没有标明圆心,你能找出它的直径吗?请你叙述或者画出你的方法【分析】根据圆是轴对称图形,对称轴是过圆心的直线,因而可以采用折叠的方法确定圆心;圆心在弦的垂直平分线上,可以作两条线,这两条弦的垂直平分线的交点就是圆的圆心;利用三角形外接圆的圆心在三边的垂直平分线的交点上的性质在圆上任意取三点,然后将这三点顺次连接起来,作其中任意两边的垂直平分线,他们的交点就是圆心【解答】解:方法一:将圆进行一次对折,则折痕就是圆的直径,另外折叠一次,得到另一条直径,则两直径的交点就是圆心O;方法二:作圆的两条不平行的弦,然后作两条弦的中垂线,两中垂线的交点就是圆的圆心O方法三:在圆上任意取三点,然后将这三点
5、顺次连接起来,作其中AC、AB的垂直平分线,他们的交点就是圆心O【点评】本题考查了圆心的确定方法,正确理解圆的轴对称性是解决本题的关键【典型二】如图中线段AB是这个圆的半径吗?请简要写出你判断的方法【分析】根据圆的半径的定义去判断,圆的半径是从圆心到圆周上任意一点的线段【解答】解:把圆形纸片沿着线段AB对折,再对折,如果圆的边沿能够完全重合,且展开后,观察,如果B点在两条相互垂直的折痕的交点上,这条线段就为所在圆的半径,否则不是所在圆的半径【点评】此题主要考查的是圆的半径的定义,注意两个关键处“从圆心出发”和“另一端必须在圆周上”即可很容易判断是否是圆的半径【典型三】如图中圆的半径是()。A1
6、.5cmB2cmC3cmD4cm【分析】由图可知:圆的直径等于长方形的宽,是3厘米,再根据直径公式d2r,rd2,即可求出圆的半径。【详解】321.5(cm)所以图中圆的半径是1.5cm。故答案为:A【点睛】此题考查了圆的直径公式d2r,找出圆的直径是解此题的关键。【典型四】在一张边长是20厘米的正方形白铁皮上,剪下若干个半径为3厘米的圆片,最多可以剪多少个?【分析】在正方形白铁皮上,剪下若干个半径为3厘米的圆片,相当于剪边长326厘米的正方形,用正方形白铁皮的边长小正方形边长,结果用去尾法保留近似数,求出一条边剪下的个数,个数个数即可。【详解】326(厘米)2063(个)339(个)答:最多
7、可以剪9个。【点睛】关键是熟悉圆的特征,直径半径2。考点二:圆的周长【典型一】一个挂钟的时针长5厘米,分针长8厘米,一昼夜这根时针的尖端走了()厘米。A10B32C16D20【分析】根据题意,一昼夜时针走了两圈,也就是这个钟面的2个周长,时针的长度5厘米就是这个圆的半径,利用圆的周长公式即可计算。【详解】故答案为:D【点睛】本题主要考查的是圆周长公式在实际问题中的灵活应用,关键是掌握圆周长的计算公式。【典型二】维维想在一张长是3厘米,宽是2厘米的长方形纸片上画一个最大的圆,圆规两脚之间的距离应取( )厘米,这个圆的周长是( )厘米。【分析】在一张长是3厘米,宽是2厘米的长方形纸片上画一个最大的
8、圆,则该圆的直径是2厘米,根据直径与半径的关系,据此求出半径的长度即圆规两脚之间的距离;根据圆的周长公式:Cd,据此求出圆的周长即可。【详解】221(厘米)3.1426.28(厘米)【点睛】本题考查圆的周长,明确长方形纸片上画一个最大的圆,该圆的直径就是长方形的宽是解题的关键。【典型三】实验小学六年级在一个长方形的场地开展集体舞活动演练,并在场地中进行队列变换。(1)如果长方形长约66米,长方形场地长与宽的比是43。那么这个场地的宽大约是多少米?(2)如果从中选出100名同学,在场地中两臂展开围成一个尽可能大的请判断这个场地能否容纳下这个圆,并说明理由。(同学们两臂展开的平均距离是1.5米)【
9、分析】(1)长与宽的比是43,可把长看作4份,宽看作3份,长方形的长约66米,66除以6求出1份所占的长度,再乘宽所占的份数,即可求出这个场地的宽度。(2)同学们两臂展开的平均距离是1.5米,乘100得到圆的周长,用圆的周长公式可求出圆的直径,与这个场地的宽比较,即可得出结论。【详解】(1)长与宽的比是43,664316.5349.5(米)答:这个场地的宽大约是49.5米。(2)1001.5150(米)1503.1447.77(米)47.7749.5答:这个场地能容纳下这个圆,因为这个场地的宽都比圆的直径大。【点睛】此题主要根据比的应用,转化成份数求解,然后利用圆的周长公式,解决实际问题。考点
10、三:圆的面积【典型一】向阳村社区广场中间有一座圆形喷水池,周长是37.68米,沿水池周围修一条宽2米的水泥路,这条水泥路的面积是多少平方米?【分析】首先根据圆的周长公式;C2r,那么rC2,据此求出圆形喷水池的半径,喷水池的半径加上路宽就是外圆半径,然后根据环形面积公式:S(R2r2),把数据代入公式解答。【解答】解:37.683.1426(米)6+28(米)3.14(8262)3.14(6436)3.142887.92(平方米)答:这条水泥路的面积是87.92平方米。【点评】此题主要考查环形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。【典型二】下图中圆的面积是28.26cm2,圆的周长是( )cm,
11、阴影部分的面积是( )cm2。【分析】先依据r2圆面积,求出圆半径的平方,进而求出圆的半径,以及正方形的边长(圆的直径),再用正方形面积减圆面积即可求得阴影部分面积,即可解答。【详解】28.263.149(cm)933,所以圆的半径是3cm。323.1463.1418.84(cm)所以圆的周长是18.84cm。3266636(cm2)3628.267.74(cm2)所以阴影部分的面积是7.74cm2。【点睛】解答本题关键在于根据圆的面积求出圆的半径,再求出圆的直径,也就是求出正方形的边长。【典型三】李红家新买的一套住房,平面图如下:(单位:米)(1)请你算一算这套住房一共有多少平方米?(2)请
12、你为李红和妹妹选一间喜欢的卧室进行简单的装修,铺上边长是50厘米的正方形地板砖,如果每块地板砖的售价是70元,我选择卧室_,面积是_平方米,装修这间卧室需要_元。【分析】(1)卧室1卧室2卧室3厕所客厅是一个大长方形,厨房是个半圆,这套住房面积大长方形面积半圆面积,半圆面积r22,据此列式解答。(2)答案不唯一,如选卧室3,分别求出卧室3和地砖面积,卧室3面积地砖面积地砖数量,地砖数量每块单价总费用,据此分析。【详解】(1)3324(米)(57)(33)3.14(42)221263.1442726.2878.28(平方米)答:这套住房一共有78.28平方米。(2)50厘米0.5米428(平方米
13、)0.50.50.25(平方米)80.2532(块)32702240(元)我选择卧室卧室3,面积是8平方米,装修这间卧室需要2240元。【点睛】关键是掌握并灵活运用长方形和圆的面积公式。考点四:扇形的认识【典型一】画一个半径是1.5cm的圆,再在图中画一个圆心角是120的扇形【分析】根据“圆心定位置,半径定大小”,半径已知,在平面上确定一点O为圆心,然后即可画圆先画出圆的一条半径,再以这条半径为一边,O为顶点,用量角器或三角形板画出一个120的角,这个角的另一边为圆的另一条半径,这两条半径及它们所夹的弧组成的图形就是所画的扇形【解答】解:【点评】此题考查的知识有画圆、扇形的意义【典型二】如果两
14、个扇形的半径之比为12,圆心角之比也为12,那么它们的面积之比为()。A12B14C11D18【分析】设一个扇形的半径为r,根据题意,两个扇形的半径比为12,则另一个扇形的半径为2r,一个圆心角为n,则另一个圆心角为2n;根据扇形的面积公式:r 2,求出两个扇形的面积,再根据比的意义,求出两个扇形的面积比,即可解答。【详解】两个扇形的半径之比为12,圆心角之比也为12设一个扇形的半径为r,则另一个为2r,一个圆心角为n,另一个圆心角为2n。r2(2r)21(142)18故答案选:D【点睛】本题考查扇形面积公式的应用,关键是熟练掌握扇形面积公式。【典型三】在比赛中,铅球投掷的落点区域是一个圆,某
15、运动员最远投掷距离为16米,铅球可能的落点区域面积是多少?【分析】由题意可得,圆的半径是16米,根据圆的面积公式求出圆的面积,然后将圆的面积乘即可求出阴影部分的面积。【详解】50.2416803.84200.96(平方米)答:铅球可能的落点区域面积是200.96平方米。【点睛】本题考查的是圆的面积公式,明确题目中16米是半径还是直径是解题的关键。【典型四】下图每个方格边长表示为1厘米,图中是一个梯形,按要求完成下面两个问题(1)计算梯形面积。(2)在方格中画出一个与梯形面积一样大的平行四边形。(3)以某一个方格交点为圆心,画一个半径4厘米,圆心角90度的扇形,计算扇形面积。【分析】(1)根据梯
16、形的面积公式,直接计算即可;(2)平行四边形的面积等于底乘高,当面积为12平方厘米时,可以取底为4厘米、高为3厘米,据此画图即可;(3)根据题意,结合画扇形的方法,直接作图即可。这个扇形恰好是四分之一圆,据此先求出半径是4厘米圆的面积,再除以4,得到这个扇形的面积。【详解】(1)(26)3283212(平方厘米)答:梯形的面积是12平方厘米。(2)(3)3.1442412.56(平方厘米)答:这个扇形的面积是12.56平方厘米。【点睛】本题考查了梯形和扇形的面积,灵活运用梯形和扇形的面积公式是解题的关键。四、易错专练一、选择题(满分16分)1车轮设计成圆形,是因为()。A同一圆内所有半径都相等
17、B同一圆内,d2rC圆的周长是直径的倍D圆有无数条对称轴2如图,一个半径为4米的旋转木马场地的周边留出1米宽的小路,那么小路的面积是()平方米。ABCD3在一个边长为8厘米的正方形铁皮上剪一个最大的圆,得到圆的面积是()。A12.56平方厘米B50.24平方厘米C25.12平方厘米4下面的图形中对称轴条数最多的是()。A等边三角形B正方形C圆形5如果一个圆的周长扩大到原来的4倍,则其面积扩大到原来的()。A4倍B8倍C16倍6下面()图形中的角是圆心角。ABCD7下图是一个半圆的图形,它的周长是()cm。A4B8C488如下图,把一个圆平均分成16份,然后剪拼成一个近似的长方形。下面说法正确的
18、是()。A近似长方形的宽相当于圆的直径B圆的面积和这个近似长方形的面积相等C近似长方形的长相当于圆的周长D圆的周长和这个近似长方形的周长相等二、填空题(满分16分)9圆的半径扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的( )倍。10圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做( ),一般用字母( )表示。它是一个( )小数,在实际应用中一般只保留两位小数,取它的近似值是( )。11小玲从一张长30cm、宽20cm的彩纸上剪下一个最大的圆,这个圆的半径是( )cm,周长是( )cm,面积是( )cm2。12画一个直径4cm的圆,那么圆规两脚尖之间的距离是( )cm,这个圆的周长是( )cm,
19、面积是( )。13一个钟表,分针长10厘米,从数字“1”走到“4”,分针针尖走过的距离是( )厘米,分针扫过的面积是( )平方厘米。14如果圆的半径为r,那么圆的直径是( ),周长是( ),面积是( )。15把一个圆形纸片剪成两个相等的半圆,周长增加了8cm。原来这个圆形纸片的面积是( )cm2。16如图中涂色部分的周长是_cm,面积是_cm2。(值取3,单位:厘米)三、判断题(满分8分)17用2个圆心角都是90的扇形,一定可以拼成一个半圆。( )18半径为2厘米的圆,周长和面积相等。( )19甲乙两个圆的半径之比是13,它们的面积比是19。( )20把一个周长为314cm的圆纸片剪成两个半圆
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-798751.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
幼儿园大班语言《四个太阳》教学课件学前班儿童活动优秀公开课.pdf
