【创意教案】幼儿园小班中秋节主题活动教案范本（三篇）.docx

1、幼儿园小班中秋节主题活动教案（三篇）【第一篇】活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像

2、月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事看看讲讲月亮灯笼3.人们怎样过中秋。(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋4.吃月饼，共同分享快乐。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)教师简单小结，月饼的分类(3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。【第二篇】活动目的：1、了解月饼的基本形状圆形。2、能够画出自己心中的月饼。3、体会画出美丽

3、月饼的乐趣。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。5、感受到中秋节的快乐。活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。活动重难点：画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。活动过程：一、导入。前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢?幼儿自由表述自己的中秋节。二、引出月饼。哇，小朋友们都吃过月饼呀?那么，月饼是什么样子呀?恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢?三、画月饼送给小动物。恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们

4、真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好?四、画月饼。五、点评。对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。六、送月饼。小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。【第三篇】活动目标：1.知识目标：知道中秋节是我国的一个传统节日。2.能力目标：了解人们过中秋节的各种方式。活动重点：了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。活动难点：画

5、月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。活动过程：一、中秋节的来历和传说1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。2.听一听神话故事嫦娥奔月。二、中秋节的风俗1.欣赏图片了解中秋节。(与家人团圆，吃月饼等)2.朗读儿歌知道中秋节。八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。八月十五团圆节，亲人团聚像过年。八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。八月十五中秋节，传统节日记心间。三、中秋节有关的歌曲。欣赏歌曲爷爷为我打月饼知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。活动小结：1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。2.欣赏歌曲中秋大团圆。幼儿园大班中秋节公开

6、课教案三活动目标：1.了解中秋节的由来及有关习俗。2.积极参与表达与交流怎样过中秋节。3.体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。活动准备：1.教具：人物、花灯、月饼、桌子、红菱、藕、糖水芋头等图片，教师自制ppt，实物：芋头、苏式月饼。音乐爷爷为我打月饼。2.经验准备：了解有关中秋节的传说;完成调查表。活动过程：(一)了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。1.了解中秋节的由来。师：明天是什么节日呀?中秋节有个美丽的传说叫什么?里面讲了个什么故事呢?师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在(天上)，一个在(地上)，只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又

7、圆又大的那一天订位中秋节。2.知道八月十五是中秋节。师：你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?(二)知道中秋节是全家团圆的日子。1.幼儿自由参观调查表展板，与同伴交流分享。师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友看一看、说一说吧!2.集中交流。师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过?师：哦中秋节你会和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起过(出示相应的图片，并排成圆形)一大家子围坐在一起(将桌子图片摆在中间)感觉怎么样呀?师小结：哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。(三)了解中秋节的有关习俗。1.了解本地中秋节的风

8、俗。(1)了解吃月饼的风俗。师：那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也(不一样)。师：你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?师小结：恩!现在呀!还有各种各样口味的月饼呢!那月饼是什么样子的呢?为什么月饼做成圆圆的呢?师幼：表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。(2)了解苏式月饼的特点。师：我们看，这两个月饼有什么不一样?(出示广式月饼与苏式月饼的图片)还有呀它们的名字也不一样，这个呀叫广式月饼，这个叫(苏式月饼)。师小结：很早以前呀就在我们这里有了

9、苏式月饼，后来慢慢流传到了全国各地。(3)做月饼、送月饼。师：那月饼哪里来的呢?发的月饼和买的月饼是哪里来的呢?那我们也来跟着音乐一起做月饼好吗?(播放爷爷为我打月饼音乐，边做边用语言提示)月饼出炉喽，好吃的月饼送给谁呀?师：想对爷爷奶奶说句什么祝福的话呢?师：哦你是个有礼貌的孩子!我们小朋友都是孝敬老人、懂礼貌的好孩子。(4)了解吃糖水芋头、红菱、藕的习俗。师：那中秋节除了吃月饼，还会吃什么呢?你们知道为什么要吃糖水芋头吗?糖水芋头是什么味道的呀?(出示实物芋头)我也带来了一个芋头，看看，我们平时吃的芋头和这个芋头有什么不一样呢?师小结：我们平时吃芋头时要把外面一层黑黑的皮去掉，是希望我们今

10、后的生活(越来越美好)。师：除了吃糖水芋头，还会吃什么呢?为什么要吃红菱呢?藕是什么形状的?为什么要吃藕呢?师小结：中秋节真是个喜庆的节日，有那么多美味的食物。(5)了解赏月、猜灯谜活动。师：中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢?师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!师小结：原来中秋节会这样过，(会吃月饼、吃红菱、吃糖水芋头、吃藕)，晚上还会(赏月)，还有有趣的(猜灯谜活动)，中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。2.播放PPT，了解其他地方中秋节的风俗。师：在很久很久以前，人们就过中秋节了，各个地方都有不同的习俗。我们一起来看一看，他们还会怎么过呢?(舞火龙、拜月、跳月)(四)庆祝中秋节。1.跳舞庆祝中秋节的到来。师：中秋节的活动真丰富呀!明天就是中秋节了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧!2.围着圆圈跳舞。师：我们班围成圆圈也像一个团团圆圆的大家庭，刚才我们小朋友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧!