分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 13

类型【提高练习】《罗马法的起源和发展》(历史人教必修一).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:805496
  • 上传时间:2025-12-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:13
  • 大小:26.36KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    罗马法的起源和发展
    资源描述:

    1、罗马法的起源与发展提高练习一、单选题1. 罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步,十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时()A. 贵族逐步丧失制定法律的主导地位B. 平民采取有效方式争取自身权益C. 贵族让步在法制发展中起决定作用D. 平面与贵族的政治诉求日趋一致2. 十二铜表法中的“私犯”规定,“不分贵族和平民,所有受害人依法受到统一的保护,所有加害人按法律受相同的制裁”。这表明十二铜表法()A. 维护罗马所有人的利益B. 强调法律面前公民人人平等C. 标志着罗马成文法诞生D. 取消了贵族对司法的垄断权3. “罗

    2、马三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服”,这段材料意在说明()A. 罗马人完全依靠法律征服了世界B. 罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大C. 完善的法律是国家稳定繁荣的基础D. 罗马法对后世各国法律制定都产生深远影响4. 十二铜表法规定:“此时如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得将其押至家中拘留,系以皮带或脚镣,但重量最多为十五磅,愿减轻者听便。”由此可见它( )A. 维护平民利益B. 维护私有财产C. 维护贵族利益D. 维护奴隶制度5. 下面的案例是古罗马法官判决的一个案例,该案例主要说明了罗马法。() 案情:甲请乙

    3、建造房屋。新屋落成后不久倒塌,致甲之子身亡。乙逃遁,甲将乙之子告上法庭。 判决:父亲的罪名不应由儿子承担,判乙之子无罪开释。在乙未到庭自辩前,暂定无罪。A. 确保私有财产不受侵犯B. 重视维护平民的切身利益C. 司法审判程序严格完备D. 具有理性、重视证据的精神6. 全球通史写道:“他们(罗马人)制定了一部新的法律即国际法。他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。”“这部法律”是指古代罗马的()A. 习惯法B. 公民法C. 万民法D. 自然法7. 罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律,且被后人冠以“不言而喻的真理”-人是生而平等的,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利。下列选项

    4、蕴含自然法观念的是()A. “礼不下庶人,刑不上大夫”B. “如果故意伤人肢体则他本身亦应遭受同样伤害”C. “债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”D. “人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”8. 德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对罗马法的理解正确的是( )A. 对近代欧美国家立法司法产生重要影响B. 为欧洲近代社会确立了行为规范与秩序C. 所维护的民主共和制度对后世影响深远D. 不断地改变了近现代欧洲历史发展方向9. 白献竞教授在新作地中海奇迹中写道:“古罗马众多的英雄

    5、豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷,帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。”下列符合“不可磨灭的烙印”的是()A. 罗马法是西方人文精神的源头B. 罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国C. 罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典D. 罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远10. 罗马法学家盖尤斯指出:“根据自然原因在一切人当中制定的法为所有的民众井同体共同进守,并且成为万民法,就像是一切民族所使用的法”。此处,盖尤斯想表达的是()A. 万民法、自然法都不是法律条文B. 万民法是罗马法高度成熟的标志C. 自然法具体条文体现在万民法中D. 自然法精神指导了万民法的制定11. 罗马帝国极盛

    6、时,有这么一件事,一个自由的男子娶一女奴为妻后又后悔,将妻子“休”回“娘家”。该女子决定到法庭起诉前夫。那么法庭将()A. 进行调解B. 宣布“休妻”无效C. 要求男子赔偿D. 干脆不予理睬12. 下框是古罗马法官判决的一个案例,该案例反映了罗马法() 案情:甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌,致甲之子身亡。乙逃遁,甲将乙父子告上法庭。 判决:父亲的罪名不应由儿子继承,判乙之子无罪开释。在乙未到庭自辨前,暂定无罪。A. 重视人的基本权利B. 限制原告的权利C. 强调原告被告双方自由平等D. 使原告的利益不受侵犯13. 古往今来,无论是东方古国,或是西方近代国家,都以建章立制来强化中央对地方的管

    7、辖。下列具有此类性质的文献或制度是() 秦汉郡县制 “十二铜表法”英国权利法案 美国1787年宪法A. B. C. D. 14. 古代罗马文明为人类政治文明留下的宝贵遗产是法律制度,古罗马颁布的民法大全中规定:“宁可让罪犯逃脱惩罚,也不可枉屈一人。”这表明罗马法()A. 具有较为明显的习惯法的传统B. 内容庞杂且受行政因素影响C. 体现疑罪从无的人文主义精神D. 是封建君主专制思想的起源15. 罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是()A. 甲倡导自由民平等、法律公正B. 乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款C. 丁提出增加处理经济纠纷条款D.

    8、 丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯16. “法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。”材料反映出罗马法的特点是A. 重视证据B. 注重程序C. 简洁灵活D. 实用有效17. “烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的,如属故意,则捆绑而鞭打之,然后将其烧死;如为过失,则责令赔偿损失,如无力赔偿,则从轻处罚。十二铜表法的上述规定集中体现了罗马法()A. 考虑周全,甄别案件性质B. 宽容忍让,代表弱势群体C. 叙述详细,内容庞杂繁琐D. 司法不公,保护强者富人18. 十

    9、二铜表法第八表第十二条规定:“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”以上规定的实质是()A. 保护罗马平民的权益B. 极力维护私有财产权C. 维护罗马帝国的统治D. 重视良好道德的培养19. 推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是()A. 平民的斗争B. 帝国皇帝的重视C. 罗马的扩张D. 法学家的努力二、材料解析题20. (14分)阅读下列材料,回答问题。 材料一公元前452年到公元前450年间,罗马共和国先后铸造十二块铜牌,详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容,公布于罗马广场,史称十二铜表法。引自西方文化史材料二查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于

    10、世,他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。查士丁尼法典(即民法大全)保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。历史上最有影响的100人材料三罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度,如法国民法典德国民法典等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。引自历史必修政治文明历程(岳麓版)(1)根据材料一并结合所学知识分析十二铜表法制定的意义。(2分) (2)根

    11、据材料一、二并结合所学知识简述罗马法形成和发展的经过。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识分析,罗马法对欧美资本主义国家有何重要影响?(4分)除此之外,罗马法还有何局限性?(2分)答案和解析1.【答案】B【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。十二铜表法是由贵族主导制定的,并且这部法律也主要维护贵族利益的,所以排除A项。材料内容表明法律制定的关键是平民与贵族斗争的结果,所以排除C项。平民和贵族的利益不一致,他们的政治诉求不可能一致,D项明显错误。故选:B。本题由十二铜表法看出考点是罗马法。本题以材料的形式考查了罗马法,解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识的有效结合。2.【答案】B

    12、【解析】本题考查古代罗马法的相关知识,旨在考查学生阅读材料和运用所学解决问题的能力。材料”所有受害人依法受到统一的保护“说明强调法律面前人人平等,故B正确;早期罗马法只保护公民的利益,广大奴隶外邦人排除在外,故A错误;CD说法虽然正确,但是不是材料要表达的主旨,故排除,故选B。3.【答案】D【解析】题干材料“第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服”反映的是罗马法对后世的深远影响,罗马法是近代资产阶级法学的渊源和先驱,故D项符合题意; A项表述错误,不符合史实; B项表述错误,是伴随着罗马的不断壮大,罗马法不断走向发展和完善; C项表述正确,但与题意不符。故选D。本题主要考查罗马法,解答此题需

    13、要学生掌握罗马法的历史影响。本题旨在考查学生对罗马法的深远影响的认识,主要考查学生对材料的分析和理解能力。4.【答案】B【解析】本题主要考查罗马法的相关知识,旨在考查整理材料、最大限度地获取有效信息及对其解读的能力。由材料“债权人可将其押至家中拘留,系以皮带或脚镣”可知十二铜表法维护债权人的利益,说明法律对私有财产的保护,故B项正确;由材料可知,债务人如期不能清偿债务的,债权人对其可以拘留、体罚,说明十二铜表法并没有真正维护平民的利益,故A项错误;CD两项材料没有体现,故排除。故选B。5.【答案】D【解析】依据材料中“父亲的罪名不应由儿子继承”“在乙未到庭自辩前,暂定无罪”等信息可以得出判决重

    14、视人的基本权利,重视证据,而且判决还依据理性的原则而不是习俗,更加符合法治精神,据此分析可知D符合题意;而ABC项与材料的主旨不符,故排除。故选D。本题考查罗马法,着重考查学生准确解读史料以及运用已学知识解决历史问题的能力。本题考查学生的知识迁移能力本题涉及到罗马法的理性,体现了自然法的理念精神,这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升化,标志着罗马法学的高度成熟。6.【答案】C【解析】材料中“他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用”是指罗马帝国时期通行的法律,联系所学可知,它是万民法,故C正确;AB两项早于万民法,且不适用于非罗马人,故排除;D不是某部具体法律,而是法律的理念

    15、和思想,故排除。故选C。本题考查罗马法中的万民法,主要考查学生准确解读材料信息的能力,了解万民法代替公民法的原因。罗马法的发展经历了复杂的过程从公民法到万民法再到民法大全,最终形成宏大的法律体系成为后世的宪法蓝本和资产阶级反对封建专制的有力武器。但罗马法是维护阶级统治的工具,所以罗马法本身的阶级属性也在不断变化。7.【答案】C【解析】根据材料中“人是生而平等的,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利”得出罗马的自然法则思想主张自由、平等、生命等自然权利,“礼不下庶人,刑不上大夫”体现了中国古代法制具有阶级性,与题意不符,故A项错误;“如果故意伤人肢体则他本身亦应遭受同样伤害”反映了对人

    16、们生命的不尊重,与题意不符,故B项错误;“债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”体现了对人的生命及自由的重视,符合题意,故C项正确;“人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”体现的是种族歧视,与题意不符,故D项错误。故选:C。本题主要考查对自然法法律观念的理解。本题旨在考查学生对罗马法中所蕴含的自然法的法律观念的理解。理性、自由、平等、正义等,这就是“自然法之父”西塞罗所倡导的自然界存在着的普遍法则。8.【答案】A【解析】本题考查罗马法的相关知识,旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。由材料“罗马法从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神的重新出现”信息可知,罗马法精神对近代社会的法律

    17、影响深远,成为近代社会立法的重要准则,歌德生活在欧洲大陆,其描述的主要与欧洲大陆相关,故A项正确;罗马法的形成时间与欧洲近代社会之间存在着一千多年的时间差距,罗马法为欧洲近代社会确立了行为规范不合史实。故B项错误;材料中主要强调了罗马法对后世法律的深远影响,罗马法“所维护的民主制度”属于对材料的错误理解,材料无从体现。故C项错误;“不断地改变”、“欧洲历史发展方向”材料中均无明确提示信息,其是对材料的错误解读。故D项错误。故选A。9.【答案】D【解析】A项西方人文精神的源头是古希腊的智者学派;B项应是地跨欧亚非;C项不属于近代法典;D项正确,罗马法成为后世近代欧洲法律的源头。故选D。本题主要考

    18、查罗马帝国对近代欧洲的影响,解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。本题实际考查罗马法对后世的深远影响,主要考查学生对材料的分析和理解能力。知识积累:罗马法的影响:1对罗马:维系和稳定了罗马帝国的统治。公民法:公民地位提高,激发和调动了他们的爱国热情和参政的积极性;万民法:理顺各种利益关系,巩固罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。2对后世:是欧洲大陆法系的起源和基础。罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广的古代法律所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念,具有永恒的价值。10. 【答案】D【解析】自然法不是法律条文。故排除A。民法大全的制定是罗马法高度成熟的标志

    19、。故排除B。C不合题干主旨,故排除。依据材料“根据自然原因在一切人当中制定的法为所有的民众井同体共同进守,并且成为万民法,就像是一切民族所使用的法”结合所学知识可知D正确。故选:D。本题考查罗马法演变的相关知识。关键信息是:根据自然原因在一切人当中制定的法为所有的民众井同体共同进守,并且成为万民法。本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题,难度适中。11. 【答案】D【解析】根据所学可知,罗马帝国时期推行万民法,但奴隶不受罗马法律保护,没有法律诉讼资格,因此题中女性奴隶的法律诉讼法庭将不予理睬,因此D项正确;A B C三项只针对帝国自由民有效。故选D

    20、。本题考查罗马法的特征,理解罗马法的阶级属性,它是奴隶主阶级的法律,根本目的维护奴隶主阶级利益。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,罗马法以保护私有财产为核心,注重保护私人的合法权利,但这一切均是建立在具有公民资格的基础之上的,对于广大的奴隶而言法律并不保护其个人的权益,奴隶只被看成是奴隶主的私有财产。这体现了罗马法的阶级属性,即罗马法主要是维护奴隶主阶级的利益,罗马法是统治者维护阶级专制统治的工具。12. 【答案】A【解析】根据材料中的内容,父亲犯罪不应由儿子承担,体现了罗马法强调保障每个人的基本权利,并不由于父子关系而剥夺儿子的合法自由权,故A项符合题意;BCD项不是材料中主旨的体

    21、现,故排除。故选A。本题考查罗马法,解题关键是理解“父亲的罪名不应由儿子继承”,说明重视每个人的基本权利。 本题主要考查对材料信息的准确理解对于罗马法要求了解罗马法的主要内容和影响,区别公民法与万民法、习惯法与成文法,理解自然法的含义。并掌握罗马法对巩固罗马统治的作用和对后世的影响。13. 【答案】B【解析】本题考查古今中外对地方的管理的相关制度,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。秦汉郡县制下地方行政长官都由中央任免,加强了中央对地方的控制,故正确;美国1787年宪法规定美国是联邦制国家,联邦权力高于各州权力,联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,故正确;十二铜表法调整了罗马共和国贵族与平

    22、民之间的矛盾,维护奴隶主的统治,十二铜表法没有体现中央对地方的管辖,错误;英国权利法案目的是限制国王的权力,没有体现中央对地方的管辖,错误。综上所述,故B正确,排除ACD。故选B。14. 【答案】C【解析】根据材料“宁可让罪犯逃脱惩罚,也不可枉屈一人”,结合所学知识可知:这表明罗马法体现疑罪从无的人文主义精神 A项,材料无法体现具有较为明显的习惯法的传统,排除; B项,材料中未提到内容庞杂且受行政因素影响,排除; C项符合材料,正确; D项,罗马法是奴隶社会的法律,排除。 故选C。本题考查罗马法,具体考查罗马法中的人文主义精神。本题考查罗马法中的人文主义精神,重点考查阅读和获取信息、调动和运用

    23、知识的能力,探讨分析历史问题的能力。注意掌握罗马法发展的背景、主要内容和意义。15. 【答案】B【解析】古罗马是奴隶制帝国,法律的制定从本质上维护了奴隶主贵族的利益,等级对立森严,不可能主张废除原法中基于身份等级的不平等,故B错误,符合题意; ACD均正确,不符合题意。故选B。本题考查罗马法,维护罗马统治者的利益,保护除奴隶以外的自由民的权利,是奴隶制的法制体系。罗马法是维护统治阶级利益的工具奴隶被当作私人的财产,没有任何权利,不能体现真正的“法律面前人人平等”,与现代的法制有明显的不同,不可避免地带有阶级和时代的局限性保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫;妇女权利受限。16. 【答案】

    24、B【解析】本题考查对罗马法的掌握,考查学生准确解读材料信息概括问题的能力。材料中“向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理”,反映公民提出诉讼法官受理的过程,说明罗马法注重程序,故B正确;材料中没有涉及重证据、实用、简洁的特点,故ABD排除。故选B。17. 【答案】A【解析】材料内容说明十二铜表法对私有财产的保护高度关注,同时也对案件的性质和分类也做了比较详细的明确规定,体现了罗马法考虑周全,甄别案件性质,故A正确;BC与史实不符,故BC错误;D材料未体现,故D错误。故选:A。本题考查十二铜表法,旨在考查学生准确解读材料的能力。十二铜表法意义:罗马共和国第一部成文法典,

    25、罗马法的渊源。十二铜表法的条款虽然没有给平民带来多少好处,但法典的编篡仍是平民的胜利,因为有民成文法就得按律判决和量刑,贵族不能像过去那样任意解释习惯法。罗马法以十二铜表法为开端,查士丁尼民法大全为总结的罗马法,是世界上内容最丰富,体系最完备,对后世影响最广泛的古代法律。18. 【答案】B【解析】根据材料中规定,表明侵犯他人财物的人被杀死是合法的,说明对私人财产的维护,故B正确; 材料中没有明确说是平民的财产被盗,故A排除; 十二铜表法是公元前五世纪中叶颁布,罗马帝国是公元前一世纪才建立,时间上不符,故C排除; 材料中主要从法律进行规定,没有体现道德要求,故D排除。故选B。本题考查罗马法中的十

    26、二铜表法,主要考查对罗马法律实质的认识能力。本题主要考查对材料的理解能力,关于十二铜表法,还要掌握它是罗马法中第一部成文法,它规定了极为严酷的债务奴役制,维护贵族利益,它虽然并没有给平民带来多少好处,但贵族也不能像过去那样随意解释习惯法这项法律是罗马法的渊源,并始终是罗马法的基本法。19. 【答案】C【解析】根据所学知识,公元前3世纪中期之前,罗马法律的适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系,被成为公民法。具有明显的狭隘性。随着罗马的对外扩张,适应于罗马统治范围内一切自由民的法律,称为“万民法”,C项符合题意;ABD三项都不是主要的动力,排除。故选:C。本题考查万民法,罗马万民法特

    27、点:对象上,适用于罗马境内各族人民即罗马人和外邦人。程序上,简洁灵活且实用有效,侧重私法。内容上,注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。核心:私有财产神圣不可侵犯。本题考查万民法,考查学生运用所学知识解读材料和解决实际问题的能力。注意掌握罗马发的发展历程。20. 【答案】(1)意义:标志着罗马法中第一部成文法的诞生;限制了贵族任意解释法律的权力,平民利益得到了保障。 (2)形成:习惯法成文法(十二铜表法);发展:公民法万民法;完善:民法大全使得罗马法得以系统化和法典化。(3)极大地影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。局限性:维护奴隶制度;帝国时代君权至上;男

    28、女不平等。【解析】 本题考查对古代希腊民主政治和罗马法发展相关知识的掌握,旨在考查学生准确解读材料并运用所学知识解决问题的能力。(1)根据材料一是十二铜表法的简述可知,它是古罗马国家立法的纪念碑,也是最早的罗马法文献,其按旧有习惯法制定,还是维护贵族奴隶主的利益,但也限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力,反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成过程。据此强调其意义在于标志着罗马法中第一部成文法的诞生,其限制了贵族任意解释法律的权力、客观上保障了平民的利益。 (2)由材料一、材料二及所学知识可知,罗马法发展时期,罗马公民法由十二铜表法逐渐演变而来;万民法即“各民族共有的法律”,是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分,是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。(3)由材料三“罗马法是现代资本主义法制的先声、“世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分”、“欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度”并结合所学知识,一分为二地分析问题,既要肯定罗马法极大地影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度,是近代资产阶级反封建的有力武器;又要指出其维护奴隶制度、体现帝国时代的君权至上和男女不平等,具有局限性。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:【提高练习】《罗马法的起源和发展》(历史人教必修一).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-805496.html
    相关资源 更多
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【新】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【新】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【巩固】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【巩固】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【实用】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【实用】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【完整版】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【完整版】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【夺分金卷】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【夺分金卷】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【基础题】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【基础题】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【培优】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【培优】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【培优b卷】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【培优b卷】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【培优a卷】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【培优a卷】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【名师推荐】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【名师推荐】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【典型题】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【典型题】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【a卷】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案【a卷】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案ab卷.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含答案ab卷.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(考点梳理).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(考点梳理).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(网校专用).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(网校专用).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(精品).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(精品).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(有一套).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(有一套).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(易错题).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(易错题).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(夺冠).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(夺冠).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(夺冠系列).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(夺冠系列).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(名校卷).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(名校卷).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(名师系列).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(名师系列).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(各地真题).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(各地真题).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(历年真题).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(历年真题).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(全国通用).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(全国通用).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(全优).docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案(全优).docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案【考点梳理】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案【考点梳理】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案【网校专用】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案【网校专用】.docx
  • 人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案【精选题】.docx人教版二年级下册数学 期中测试卷含完整答案【精选题】.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1