【暑假阅读】小升初非连续性文本阅读衔接讲义 专题06 活动、宣传类(有答案解析).docx
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1、【暑假阅读】非连续性文本 专题06 活动、宣传类 【方法技巧】1.抓题目。题目是文本内容最精要的概括,对题目的正确把握,有利于对文本主要内容的理解。2.画重点。用勾画的方法找出和问题相关或自己感兴趣的信息。3.理信息。对于已经得到的信息,我们要进行简单的整理,能够有一定的条理,便于自己使用或解答问题。4.得结论。对信息进行简单归纳、提炼、概括,从而得出一个结论,这样的阅读才能给我们带来启示。【典型例题】例:下面是广告宣传海报,请你读海报后填空。这则广告介绍的书名是,出版社编写这套书的用意是。“100精品”说明这套书,“75价格”说明这套书 ,两个意思用一个成语概括是 。【答案】小学生阅读文库;
2、让读书走进人生,让人生飘逸书香。;内容精致;价格便宜;物美价廉【解析】(1)本题考查对广告宣传海报的理解。从海报上的内容来看,这则广告介绍的书名是小学生阅读文库,出版社编写这套书的用意是让读书走进人生,让人生飘逸书香。“100精品”说明这套书内容精致,“75价格”说明这套书价格便宜,两个意思用一个成语概括是物美价廉。【专项练习】一、阅读下面的“生活垃圾分类指导”材料,完成练习。 生活垃圾分类指导1.进行垃圾处理科学化的前提是 ; 是对垃圾进行分类处置的重要环节; 是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。(9分)2.根据材料判断下面的说法是否正确。(12分)(1)生活垃圾分类,就是在源头上将垃
3、圾分类投放,并通过分类收集,进行资源化、无害化处理。 ( )(2)厨余垃圾、金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾,不需要回收。( )(3)生活垃圾不能随意堆放或简单填埋,否则会污染空气和地下水源,孳生细菌,传染疾病,间接危害人类健康。 ( )3.结合上面的材料,说说实行生活垃圾分类的好处有哪些。(6分) 4.王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类,营造清洁校园”的活动,请你帮忙为活动设计一条宣传语,号召更多的同学参与到活动中来。(5分) 二、非连续性文本阅读。一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识
4、,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。 为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。 班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊。”你听后可以这样说: 三、下面是一个名叫郁园的桃种植基地的产品介绍图表,请你读后按要求回答问题。郁园桃品种简介1.在这些桃品种中重量最大的桃品是 桃
5、,重量在 克,成熟期在 时候,颜色是 色。2.陈玲与他的父亲准备在8月下旬到郁园去,从表中可看出,他们一家能品尝到的桃品种应是 ,这种桃的特点是: 。3.假如请你给郁园的桃品写一句广告语做宣传,你想这样写: 四、综合实践活动。国务院办公厅l月8日发出“限塑令”,规定从6月1日起,所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。【活动一:展调查】“限塑令”生效首日,他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下,请读表后答题。(3分)时间塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量(只)5月25日(星期日)1085206月1
6、日(星期日)905500调查表反映的情况可以概括为一句话:_这个调查结果说明什么?_【活动二:口语交际】在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)_【活动三:广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过l5个字)_五、请阅读下边的“图书漂流活动”海报,回答以下问题。(12分)1对于这次活动时间说法不对的一项是()。(2分)
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