【突破高考】福建省2022年高考物理 能力专项突破课时提能演练 9.1电磁感应现象楞次定律(含解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 突破高考 【突破高考】福建省2022年高考物理 能力专项突破课时提能演练 9.1电磁感应现象楞次定律含解析 突破 高考 福建省 2022 年高 物理 能力 专项 课时 演练 9.1 电磁感应 现象
- 资源描述:
-
1、【突破高考】福建省2022年高考物理 能力专项突破课时提能演练 9.1电磁感应现象楞次定律(含解析)(40分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题9分,共72分.每小题只有一个选项正确)1.如图所示,闭合圆导线圈放置在匀强磁场中,线圈平面与磁场平行,其中ac、bd分别是平行、垂直于磁场方向的两条直径.试分析线圈做如下运动时,能产生感应电流的是( )A.使线圈在纸面内平动B.使线圈平面沿垂直纸面方向向纸外平动C.使线圈以ac为轴转动D.使线圈以bd为轴转动2.(易错题)如图所示,闭合线圈abcd水平放置,其面积为S,匝数为n,线圈与匀强磁场B夹角为=45.现将线圈以ab边为轴顺时针转动
2、90,则线圈在初、末位置磁通量的改变量的大小为( )A.0B.BSC.nBSD.无法计算3.(2022南京模拟)如图所示,在条形磁铁的中央位置的正上方水平固定一铜质圆环.以下判断中正确的是( )A.释放圆环,环下落时产生感应电流B.释放圆环,环下落时无感应电流C.释放圆环,环下落时环的机械能减小D.释放圆环,环下落时环的机械能增大4.(2022江门模拟)如图是某电磁冲击钻的原理图,若突然发现钻头M向右运动,则可能是( )A.开关S闭合瞬间B.开关S由闭合到断开的瞬间C.开关S已经是闭合的,钻头线圈断路D.开关S已经是闭合的,变阻器滑片P向右迅速滑动5.(2022福州模拟)甲、乙两个完全相同的铜
3、环可绕固定轴OO旋转,当它们以相同的角速度开始转动后,由于阻力,经相同的时间后便停止,若将两环置于磁感应强度为B的大小相同的匀强磁场中,乙环的转轴与磁场方向平行,甲环的转轴与磁场方向垂直,如图所示,当甲、乙两环同时以相同的角速度开始转动后,则下列判断中正确的是( )A.甲环先停B.乙环先停C.两环同时停下D.无法判断两环停止的先后6.(2022泉州模拟)如图所示,在载流直导线旁固定有两平行光滑导轨A、B,导轨与直导线平行且在同一水平面内,在导轨上有两根可自由滑动的导体ab和cd.当载流直导线中的电流逐渐增强时,导体ab和cd的运动情况是( )A一起向左运动B一起向右运动Cab和cd相向运动,相
4、互靠近Dab和cd相背运动,相互远离7.(2022上海高考)如图,均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置,当a绕O点在其所在平面内旋转时,b中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此可知,圆环a( )A.顺时针加速旋转B.顺时针减速旋转C.逆时针加速旋转D.逆时针减速旋转8.(预测题)如图所示,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN,MN的左边有一闭合电路,当PQ在外力的作用下运动时,MN向右运动.则PQ所做的运动可能是( )A.向右加速运动B.向左加速运动C.向右匀速运动D.向左减速运动二、非选择题(本大题共2小题,共28分,要有必要的文字说明和解题步骤,有数值
5、计算的要注明单位)9.(易错题)(10分)如图甲所示,有一面积S=100 cm2、匝数n=100匝的闭合线圈,电阻为R=10 ,线圈中磁场变化规律如图乙所示,磁场方向垂直纸面向里为正方向,则(1)t1=1 s时,穿过线圈的磁通量为多少?(2)12 s内,通过线圈某一截面的电荷量为多少?10.(18分)如图所示,固定于水平面上的金属架CDEF处在竖直向下的匀强磁场中,金属棒MN沿框架以速度v向右做匀速运动.t=0时,磁感应强度为B0,此时MN到达的位置使MDEN构成一个边长为l的正方形.为使MN棒中不产生感应电流,从t=0开始,磁感应强度B随时间t应怎样变化?请推导出这种情况下B与t的关系式.答
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-810171.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
