一年级上体育教案跳远_人教版.docx

1、一年级体育跳远教案使用教材：人教 一年级教学内容：1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远;2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。教学目标 ：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。4、运动量适宜，练习密度预计45教学重点：单脚起跳，双脚落地。教学难点 ：踏跳准确、有力;落地轻巧。教学方法：故事化、形象化、游戏化等。教具准备：录音机一台、动物头像七个、小红若干朵。教学过程 ：一、思想动员 说明(一) 集队、报告人数;(二)

2、 师生问好;(三) 宣布课内容、目标。目标：1、集合快、静、齐; 2、注意力集中、精神饱满;教法：1、教师语言启发引导，以春游活动形式引入课题; 2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。组织：四列横队学法：1、体育委员整队，向老师报告人数;2、师生相互问好;3、学生在老师语言引导下进入角色; 4、认真听老师宣布课内容及目标。时间： 3分钟二、队列练习：(一) 立正、稍息、看齐;(二) 原地踏步立定。目标：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。教法：1、教师提示动作要领。 2、口令指挥学生练习。3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步4、表扬激励。组织：四列横队。学法：1、

3、认真听老师提示。2、集体在教师口诀指挥下做动作。3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。时间： 2分钟。 三、出发(一)慢跑去“公园”。目标：1、身体进入准备状态。 2、情绪进入兴奋状态。教法：1、教师带领学生慢跑去“公园”。2、学生边 组织：成两路纵队绕场跑。学法：1、在教师带领下慢跑。2、在教师口诀提示下，注意做好正确的跑步姿势。时间： 3分钟。四、到达公园(一)参观“动物园”，做仿生练习：1、 2、 3、 4、 5、 6、袋鼠跳; 7、雁飞来源:学+科+网Z+X+X+K目标：1、提高身体各部分的活动能力;2、发展模仿想象及自我表现能力。来源:教法：1、教师依次出示动物头像;2、用形象

4、化的语言启发学生依次模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷3、教师巡视观察，表扬鼓励，激发兴趣。组织：圆内散点。学法：1、学生根据教师出示的动物头像，在老师语言启发引导下，依次做仿生练习。2、动作形象，情绪饱满，课堂气氛活跃。时间： 6分钟 (二)“羊妈妈教小羊学本领”活动学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。重点：单脚起跳，双脚落地。难点：踏跳准确、有力;落地轻巧。目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作;2、发展弹跳素质，提高能力。教法：1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入;来源:2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领3、“羊妈妈”讲解示范跳“

5、小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点;4、“羊妈妈”与“小羊”，5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析;8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花;9、归纳小结。组织：圆上散点 学法：1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色;2、 教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀;3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习;4、自己体会动作;5、两人一组互帮互学、互检互评;6、示范正、误动作，对比分析;7、分组评比，小组长负责组织

6、检查，给完成动作好的“小羊”颁发小工花，以获取红花多的组为优胜组;8、相互鼓励。时间： 16分钟(三)、活动性游戏：1、狼追羊; 2、摸尾巴; 3、推掌;4、织布机; 5、打手背。方法： 在草地上(圆内)两人一组做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等游戏。“狼”来了即快跑，跳过“小沟”回到各自的“家”，以跑得快、按动作要求跳过小沟，而不被“狼”捉住为胜。 目标：1、巩固学习动作，提高身体的灵巧性;2、增强参与群体活动的乐趣;3、培养团结友爱、不怕困难、勇于进取的精神;教法：1、教师简述游戏方法、规则并示范;2、教师启发引导学生进入角色;3、 生共同游戏;来源:学_科_网来源:学|科|网Z|X|X

7、|K4、 注重观察，指示学生按规定动作跳过“小沟”;5、抓住时机渗透德育，培养学生从小关心他人的良好品质;6、游戏结束，进行小结，奖励红花，鼓励进取。规则： “小羊”必须按“羊妈妈”教的方法跳过“小沟”，否则算掉下“小沟”，被“狼”捉住;组织：圆内散点 学法：1、认真听讲解，注意观察;2、与教师共同游戏;3、两人或三人自由结成好朋友组参加游戏;4、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。时间： 6分钟(五)联欢活动1、“幸福拍手舞”(配乐);2、小结课情况;3、按常规下课。目标：放松整理，身心愉快。教法：1、教师提示动作要领; 2、领学生3、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望; 4、 5、按堂规下课。组织：四列横队学法：1、认真听教师讲解动作要领;2、注意听教师小结本课情况;3、师生互道再现;4、协助 时间： 5分钟