一年级上册数学一课一练玩具_北师大版（2018秋）（含解析）.docx

1、玩具同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、

2、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、判断题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非

3、源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1.树上结了五个苹果，用数字5表示，写作： 。 （ ）单靠“死”记还不行

4、,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 2.小猫钓了三条鱼，吃了一条，吃掉的鱼用数字2表示。 （ ）3.猴妈妈摘了3个桃子，小猴子吃了两个，猴妈妈还剩1个桃子。 （ ）4.图中有5个小动物，1朵小花。（ ）5.3在4的后面，5的前面。 （ ）二、单选题1.图中有（ ）朵花，写作（ ） ，把正确的序号填在括号

5、里。 A.3 B.4 C.5 2.看数涂一涂，（ ）涂的对，把前面的序号填在括号里。 A.一个 B.三个 C.5个 3.哪一堆正合适？把前面的序号填在括号里。 每只小猴子一个桃子。（ ） A.B.C.4.比一比，最多的是（ ）。 A.B.C.5.比一比，最少的是（ ）。 A.B.C.三、填空题1.看图写数。 _ _ _2.数一数，各有几个？正确填写在横线上。 _ _ _ 3.涂色的 有几个？ _ _ _ _ 4.找规律填数。1、 2、_、 _、_。5、 _、3、 _、_。1、 3、 _。 5.数一数，在下面画 计数。 _ _ _ _ 6.数一数，填一填。 _ _ _ _ 7.数一数，各有几朵花

6、？ _ _ _ _ 8.数一数，画一画，写一写。 9.看尺子填数。 10.从左数小猪排第_，从右数小猪排第_，一共有_只小动物。 四、应用题1.找朋友。 2.从大到小排一排。 23.说一说：你在教室里坐在第几大组，第几小组？第几排？ 五、综合题看图回答。（1）一共有多少个水果宝宝？苹果宝宝有几个？ （2）梨宝宝左数排在第几？右数排在第几？ 六、解答题看数划线。答案解析部分一、判断题1.【答案】正确 【解析】解答：五个苹果，用数字5表示，写作： ，说法正确。 故答案为： 正确分析: 五个苹果，用数字5表示，写作： ，即可判断。2.【答案】错误 【解析】【解答】吃了一条，吃掉的鱼用数字1表示，原题

7、说法错误。故答案为：错误【分析】小猫钓了三条鱼，吃了一条，吃掉的鱼用数字1表示，即可判断。3.【答案】正确 【解析】【解答】猴妈妈摘了3个桃子，小猴子吃了两个，猴妈妈还剩1个桃子，说法正确。故答案为：正确【分析】猴妈妈摘了3个桃子，小猴子吃了2个，猴妈妈还剩1个桃子，即可判断。4.【答案】错误 【解析】【解答】图中有5个小动物，1朵小花，说法错误。故答案为：错误【分析】图中有5个小动物，2朵小花，即可判断。5.【答案】错误 【解析】【解答】3在4的后面，5的前面，说法错误。故答案为：错误【分析】3在2的后面，4的前面，即可判断。二、单选题1.【答案】B 【解析】解答：图中有4朵花，写作 。 故

8、选：B分析: 图中有4朵花，写作 ，即可解答。2.【答案】B 【解析】【解答】 B涂的完整。故选：B【分析】A多涂了1个圆，C少涂了一个圆，即可解答。3.【答案】C 【解析】【解答】4只猴子，每只1个桃子，需要4个桃子。故选：C【分析】4只猴子，每只1个桃子，需要4个桃子。数出每堆桃子的个数即可解答。4.【答案】C 【解析】【解答】最多的是C。故选：C【分析】A 是4个西瓜，B是3个西瓜，C是5个西瓜，即可解答。5.【答案】C 【解析】【解答】最少的是C。故选：C【分析】A 是2个西瓜，B是3个西瓜，C是1个西瓜，即可解答。三、填空题1.【答案】2；4；5 【解析】【解答】两个三角形用数字2来

9、表示，四个足球用数字4来表示，五朵花用数字5来表示。故答案为：2、 4、 5。【分析】对照实物，有几个就用数字几来表示。两个三角形用数字2来表示，四个足球用数字4来表示，五朵花用数字5来表示，即可解答。2.【答案】4；3；1 【解析】【解答】图一：4个海棠果，图二：3只小蝌蚪，图三：1瓶矿泉水。故答案为：4、 3、 1【分析】图一：四个海棠果用数字4来表示，图二：三只小蝌蚪用数字3来表示，图三：一瓶矿泉水用数字1来表示。即可得解。3.【答案】1；3；2；4 【解析】【解答】图一涂色的有1个，图二涂色的有3个，图三涂色的有2个，图四涂色的有4个。故答案为：1、 3、 2、 4。【分析】图一涂色的

10、有1个，用数字1表示；图二涂色的有3个，用数字3表示；图三涂色的有2个，用数字2表示；图四涂色的有4个，用数字4表示。即可解答。4.【答案】3；4；5；4；2；1；5 【解析】【解答】1、 2、（ 3 ）、 （ 4 ）、（ 5 ）。5、 （ 4 ）、3、 （ 2 ）、（ 1 ）。1、 3、 （ 5 ）。故答案为：（1）3、 4 、5；（2） 4 、 2 、 1；（3） 5。【分析】第一小题是从1往后挨着数，第二小题是从5往前挨着数，第三小题隔一个数数。5.【答案】； 【解析】【解答】 （ ） （ ） （ ）（ ）故答案为：（ ） （ ） （ ）（ ）【分析】1列火车画1个 ，2只青蛙画2个 ，

11、4只蝌蚪画4个 ,5人画5个 。6.【答案】2；1；3；3 【解析】【解答】2棵树，1盆花，3棵小苗，3朵花。故答案为：2、 1、 3、 3。【分析】2棵树，用数字2来表示；1盆花，用数字1来表示；3棵小苗，用数字3来表示；3朵花，用数字3来表示。7.【答案】1；2；3；4；5 【解析】【解答】1朵花，2朵花，3朵花，4朵花，5朵花。故答案为：1、 2、 3、 4、 5。【分析】1朵花，用数字1来表示；2朵花，用数字2来表示；3朵花，用数字3来表示；4朵花，用数字4来表示；5朵花，用数字5来表示。8.【答案】4； 2 ； 1 【解析】【解答】图一、图二、图三，用自己喜欢的符号计数；四盒奶，用数

12、字4表示，两个文具盒用数字2表示，一个录音机用数字1表示。故答案为：4、 2、 1。【分析】图一、图二、图三，用自己喜欢的符号计数，例如：；四盒奶，用数字4表示，两个文具盒用数字2表示，一个录音机用数字1表示。即可解答。9.【答案】1；3；5 【解析】【解答】1、 3、 5。故答案为：1、 3、 5。【分析】0后面是1,2后面是3,4后面是5，即可解答。10.【答案】2；4；5 【解析】【解答】从左数小猪排在第2位，从右数小猪排在第4位，一共有5个小动物。故答案为：2 、 4 、 5。【分析】第二位用数字2表示，第四位用数字4表示，一共有五个小动物用数字5表示，即可解答。四、应用题1.【答案】

13、解：【解析】【分析】一个苹果和一个三角形连接，两个萝卜和两个山里红都与两个三角形连接，三个梨和三个三角形连接，四个水果宝宝和四个海棠果与四个三角形连接，五个柚子和五个小动物与五个三角形连接，即可解答。2.【答案】解：故答案为：5、 4、 3、 2、 1。 【解析】【分析】最大的数是5,5的后一位是4，依次是3、 2、 1，即可解答。3.【答案】我坐在教室的第三大组，第2小组，第4排。（结合自己的实际情况给出答案） 【解析】【解答】结合自己的实际情况给出答案。故答案为：结合自己的实际情况给出答案。【分析】此题属于拓展延伸题，结合自己的实际情况给出答案。五、综合题【答案】（1）一共有5个水果宝宝，苹果宝宝有3个。（2）梨宝宝左数排在第2，右数排在第4。 【解析】【解答】（1）一共有5个水果宝宝，苹果宝宝有3个。（2）梨宝宝左数排在第2，右数排在第4。故答案为：（1）5、 3；（2）2、 4。【分析】（1）一共有5个水果宝宝，苹果宝宝有3个。（2）梨宝宝左数排在第2，右数排在第4。即可解答。六、解答题.【答案】【解析】【分析】数字1表示一个圆，所以划掉1个圆；数字2表示两个圆，所以划掉两个圆；同理,数字3、4、 5，划掉3个圆，4个圆，5个圆。即可解答。