一年级上册数学一课一练－第三单元 综合练习青岛版.docx

1、综合练习(1)1.=(支)=(个)2.算sun一yi算sun。3+6=5+5=7-4=6-0=7-2=9+1=10-2=9-5=4+5=2+7=8-3=8-6=9+0=1+6=3+4=3.=(个)=(个)4.根n据j里l的de数sh写xi算sun式sh。3、5 2、7 4、63+5=85-3=25.在zi里l填tin数sh。3+=74+=10+1=6+=86.小xio花hu家ji原yun来li有yu6盆pn植zh物w,妈m妈ma送sn了le3盆pn给i姑妈m,奶ni奶nai又yu买mi回hu5盆pn,现xin在zi有yu多du少sho盆pn植zh物w?7.想xin一yi想xin,它t们men代

2、di表bio哪n个数sh。+=8+3=9+=6与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。综合练习(1)1.5+4=99-3=6这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并

3、且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2.910365108499529773.10-2=89-2=74.2+7=97-2=54+6=106-4=2家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。5.46526(后面两空答案不唯一)6.6-3+5=8(盆)7.=4=6=2