一年级下册品德教案家人的爱(4)_人教（新版）.docx

1、 教学设计课时目标： 1.从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。 2. 寻找并体会不同方式的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。 重难点：了解家人培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱，学会用自己的方式表达对家人的爱。 教学过程：活动一：找一找，藏起来的爱 导语： 师：小朋友们，大家好，今天由宛老师来给你们上这节课，欢迎吗？上课前老师要送给大家一首诗，一首妈妈写给你们的诗，请闭上眼睛仔细聆听。给我最亲爱的孩子：我如此幸运，有权利第一个爱你、呵护你、陪伴你，我对你的爱不必隐藏也无法忍耐，我对你的爱不必衍生也无从消磨，你的笑声、你的哭泣，你的每一个瞬间都占据着我的心，那么真实而具

2、体， 让我的世界丰富而美丽。睁开眼睛，说说你们都感受到什么？（PPT伴着轻音乐） 生：爱 师：今天就让我们一起来感受家人的爱吧（板书课题） 出示任务： 1、拿出自己小时候的照片，小组内传看。 2、在书上插图中寻找家人的爱。 3、调查表反馈。 反馈指导： 1、 出示两组照片进行对比。 师：在家人的陪伴下我们一天天长大，老师带了两组照片，这是乐乐小朋友一百天的照 片，现在的他已经是三年级的小学生了，长高了，也变帅了，还写了一手好字，获过不少奖呢，不过这可得感谢爸爸妈妈为他的辛苦付出哦！这位小朋友叫圆缘，是宛老师的女儿，这是她十个月在公园玩时的照片，现在的她变成什么样了？你们一定很好奇吧？那就一起来

3、看看吧，哇，变化太大了，已经是一名大学生了，穿着军训服装，帅气吗？ 2、下面也请小朋友们拿出自己小时候的照片，并和现在比比，小组内传看说说有什么变化（让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天快乐成长。） 过渡：那就让我们一起去找寻家人的爱吧！ 3、家人的爱藏在哪里，大屏幕出示书上的插图。 这儿有一群小朋友他们也在寻找家人的爱，他们找到了吗？同桌小朋友互相说说。 1） 妈妈给我起这个名字，是希望我每天都能开开心心的，做个快乐的孩子，这是藏在 名字里的爱呀。 2） 家里的亲人除了爸爸妈妈，还有爷爷奶奶姑姑为我梳小辫，这就是亲人的爱呀。 3） 爸爸半夜给我盖被子，这是关心

4、我的身体健康啦！ 活动二：说一说，这些都是爱 导语： 其实家人给我们的远远不止这些呀！家人为我们做的事情数也数不清，课前老师让你们留心观察一天中家人给了我们多少关心，并记录下来。小朋友，准备好了吗？ 1、出示课前观察家人在一天中为自己做了些什么的调查表。 提出要求：四人一小组互相说说，请小朋友边展示边说。 师：妈妈一天中为你做了什么？ 生：送我上学，烧菜烧饭，辅导作业 大屏幕出示书上的插图。 师：妈妈整天忙着做家务，是为在服务呀？对呀，妈妈把她的爱不仅给你，也给了家里的每个人。 师：那爸爸呢？你调查的结果是什么？ 生：陪我游戏，送我上学 师：爸爸每天就只为你做这些事情，不去做别的工作吗?谁来说

5、一说。 生：我爸爸除了每天送我上学，还要去上班。 大屏幕出示书上的插图。 师：爸爸这么辛苦的工作是为了谁呀？对，为了家里的每个人，因为他爱家人。家里除了爸爸妈妈，还有的小朋友也跟爷爷奶奶一起生活，那也来说一说吧，一天中爷爷奶奶又为我们做了什么？大屏幕出示书上的插图。爷爷奶奶正辛苦的做饭呢，这是为了工作的爸爸妈妈，为了上学的我们这也是对家人的爱呀！还有哪些家人也给了我们爱？ 2、 小结： 爸爸妈妈爷爷奶奶为我们的家付出了那么多，我们一家人在充满爱的环境中快乐地生活，你们感到幸福吗？如果感到幸福你就拍拍手（大屏幕播放幸福拍手歌） 活动三：议一议，爱的讨论台 导语： 师：我们成长中的每一步都离不开家

6、人的爱，可是东东却觉得奶奶不够爱他，这是怎么回事呢？现在宛老师请四位小朋友上台表演绘本故事肩头上的爱。 出示任务： 1、 绘本故事表演。 2、 交流：奶奶为什么这样说：“正因为疼你，才让你自己背啊”？家人爱我们还有哪些的不同方式？ 反馈指导： 1、表演：创设情境，演一演绘本故事肩头上的爱。 2、大屏幕出示，奶奶为什么这样说：“正因为疼你，才让你自己背啊”？（引导学生由绘本内容联系自己的生活经历，体会和思考家人的爱还包括对自己的严格要求。） 3、同桌讨论并交流：谁还能说说家人爱我们的不同方式？（奶奶慈祥的爱，妈妈温柔的爱，爸爸严格的爱） 小结： 生活中自己能做的事自己做，这是家人对我们生活能力的

7、锻炼和培养，这也是他们爱我们的一种方式。 活动四：想一想，父母远离的爱 导语： 师：我们需要东东奶奶的这种爱，因为这种爱能让我们更独立更快成长，学会自己的事情自己做。不管是哪种方式，我们的家人都是爱我们的，对吗？可是豆豆却觉得妈妈不爱他了，这是怎么回事？一起看大屏幕。 出示任务： 看豆豆家的故事谈感受。 反馈指导： 1、播放视频：豆豆家的故事。 2、讨论：看到这个故事你有什么感受？（如果班级中有父母外出的孩子，可以请这样的孩子谈谈自己的感受，注意保护留守儿童那颗稚嫩的心，让他们明白父母的远离也是为了自己更好地生活，从而学会体谅父母、感谢父母。） 小结： 爸爸妈妈外出去打工，是为了让我们的生活更美好，这是藏在距离里的爱，这是电话连线的爱呀！不管爸爸妈妈是否在我们的身边，我们的家人对我们的爱是不会改变的！ 这节课我们一起寻找了家人的爱，小朋友们，你们找到了吗？不仅找到了，我们也感受到了爱（板书）你们希望让爱永远住你家吗？那就让我们一起大声唱出让爱永远驻我家，在歌声中结束我们这节课。 板书设计： 10 家人的爱