一年级下册数学一课一练2.1看一看（一）_北师大版（2018秋）（含解析）.docx

1、看一看（一）同步练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、判断题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1.观察下图，丫丫看

2、到的是 。（ ）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2.从侧面看到的是圆形。（ ） 3.

3、从侧面看到的是圆形。（ ） 4.从正面看到的是一个正方形。（ ） 5.下面两幅图中，小霞看到的图片不一样。（ ） 6.从A和B两个方向观察到的物体形状是否一样？ （ ） 7.从A和B两个方向观察到的物体形状一样。（ ）二、单选题1.下面哪副图是淘气看到的？（ ）来A.B.2.笑笑看到的是（ ）。A.B.C.3.笑笑看到的是（ ）。A.B.C.4.淘气看到的是（ ）。A.B.C.5.小军看到的是（ ）。A.B.C.6.淘气看到的是哪副图？（ ） A.B.7.哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选（ ） A.B.三、填空题1.下面这些图分别是谁看到的？_ _ 2.小亮看到的是熊猫的_。（“后背”还是

4、“侧面”） 3.小青看到的是哪副图_4.苗苗看到的是老虎的_。5.小红看到的是数学课本的_面。6.小强在恐龙的_面，看到的是_。 7.下面的图形分别是在哪个位置看到的? _ 8.仔细观察，三人看到的分别是哪副图？ 小利看到的是_，小芳看到的是_，小军看到的是_。 9._是你在镜子里看到的。 10.下面图形分别是从哪个方向看到的？ _ 11.下面的图形是谁看到的？将名字分别写在下面横线上。 _ _ _ 12.三幅图分别是谁看到的？选一选_ _ _A B C 13.下面哪幅图是小红看到的？_，哪幅图是小军看到的？_A B 14.三幅图分别是谁看到的？选一选_ _ _A B C 15.从正方体、长方

5、体、圆柱的右面看各看到什么图形，选一选。_ _ _A B C 四、解答题1.它们看到的是哪一面？连一连。2.连一连。3.下面每幅图分别是谁看到的，连一连。 4.根据图片回答问题：下面的四幅图分别是谁看到的？ 5.妈妈在魔方的六个面贴上了16这6个数字。第一次心心看到了 第二次心心又看到了 你能帮心心找到1对应几，2对应几，3对应几吗？ 6.下面哪幅图是淘气和笑笑看到的，写一写。 答案解析部分一、判断题1.【答案】正确 【解析】【解答】丫丫坐在课本的正面，看到的是 ，故答案为：正确【分析】丫丫坐在课本的正面，正对着课本的封面，看到的是 ，即可判断。2.【答案】错误 【解析】【解答】从侧面看到的是

6、长方形，而不是圆形。故答案为：错误【分析】从侧面看到的是长方形，从上面看到的才是圆形，即可判断。3.【答案】正确 【解析】【解答】从侧面看到的是圆形，说法正确。故答案为：正确【分析】圆柱体倒着摆放，它的两个底面都是圆形，即可判断。4.【答案】错误 【解析】【解答】从正面看到的是两个大小不同的正方形，即 ，原题说法错误。故答案为：错误【分析】从正面看到的是两个大小不同的正方形 ，即可判断。5.【答案】错误 【解析】【解答】图一小霞看到的是小兔的后背，图二小霞看到的也是小兔的后背，所以原题说法错误。故答案为：错误【分析】图一小霞坐在桌子的左面，看到的是小兔的后背，图二小霞坐在桌子的右面，看到的还是

7、小兔的后背，即可判断。6.【答案】错误 【解析】7.【答案】正确 【解析】二、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】淘气看到的是 ，故答案为：A【分析】由图中可知，淘气在熊猫的正前方，所以看到的是 。2.【答案】A 【解析】解答：笑笑看到的是 ，故答案为：A分析: 笑笑坐的位置正好对着茶壶的壶嘴，所以笑笑看到的是 ，即可得解。3.【答案】A 【解析】解答：笑笑看到的是 ，故答案为：A分析:由图中可知，笑笑是从上面看茶壶的，所以笑笑看到的是 ，即可得解。4.【答案】C 【解析】解答：淘气看到的是 ，故答案为：C分析：淘气是从茶壶底往上看，看到的是 ，即可得解。5.【答案】B 【解析】【解答】小军

8、看到的是书的背面。故答案为：B【分析】小军正对着课本的背面，所以看到的是课本的背面，即可得解。6.【答案】A 【解析】7.【答案】A 【解析】三、填空题1.【答案】小明；小红 【解析】【解答】第一幅图是小明看到的，第二幅图是小红看到的。故答案为：小明、 小红【分析】小明在车的右侧面，看到的是车尾，小红在车的正面，看到的是车身。2.【答案】后背 【解析】【解答】小亮看到的是熊猫的后背。故答案为：后背【分析】小亮站在熊猫的后面，所以看到的是熊猫的后背。3.【答案】 【解析】【解答】小青坐在小兔的后面，看到的是小兔的后背，即可得解【分析】小青坐在小兔的后面，看到的是小兔的后背，即可得解。4.【答案】

9、脸 【解析】【解答】苗苗看到的是老虎的正脸。故答案为：脸【分析】苗苗坐在老虎的前面，看到的是老虎的正脸，即可得解。5.【答案】 【解析】【解答】小红在课本的侧面，看到的是第三幅图。【分析】由图中可知，小红在课本的侧面，看到的是课本的侧面，即可得解。6.【答案】正； 【解析】解答：小强在恐龙的正面。看到的是 。故答案为：正 分析: 小强在恐龙摆放位置的正面，看到的是 ，即可得解。7.【答案】前面或后面；上面；下面 【解析】【解答】图一：从前面或后面看；图二：从上往下看；图三：从下往上看。故答案为：前面或后面 上面 下面【分析】观察图可知：图一是从前面或后面看到的；图二是从上往下看到的；图三是从下

10、往上看到的。8.【答案】； 【解析】【解答】小利看到的是，小芳看到的是，小军看到的是，故答案为： 【分析】小利在电视机的左边，看到的是，小芳在电视机的右边，看到的是，小军在电视机的前面，看到的是，即可得解。9.【答案】 【解析】【解答】镜子里的与镜子外的是完全相对，故答案为：【分析】由生活经验可知，照镜子时，镜子里的与镜子外的人是完全相对，即可得解。10.【答案】上面；正面；侧面 【解析】【解答】图一是从上面看到的，图二是从正面看到的，图三是从侧面看到的。故答案为：上面 正面 侧面【分析】从上面看，看到的是两个正方形面，即 ；从正面看，看到三层：第一层摆放两个正方体，第二层摆放一个正方体，第三

11、层与二层一样，即 ；从侧面看，无论是左面还是右面，都是 。11.【答案】笑笑；小红；淘气 【解析】12.【答案】C；B；A 【解析】13.【答案】A；B 【解析】14.【答案】B；A；C 【解析】15.【答案】A；C；B 【解析】四、解答题1.【答案】解：小猫看到的是大象的头部，小猴看到的是大象的整个身子。故答案为： 【解析】【分析】由图中可知，小猫在大象的前面，正对着大象的头，所以小猫看到的是大象的头部；小猴在大象的侧面，所以小猴看到的是大象的整个身子。2.【答案】解：男孩在爷爷的侧面，女孩在爷爷的正面，故答案为：【解析】【分析】男孩在爷爷的侧面，从侧面看，看到的是 ； 女孩在爷爷的正面，从

12、正面看，看到的是 ，即可解答。3.【答案】解：【解析】【分析】 坐在小熊的侧面，看到的是 ； 坐在小熊的正面，看到的是 ； 坐在小熊的后面，看到的是 ，即可解答。4.【答案】解：小狗，小兔，小松鼠，小猴。 【解析】【解答】小狗从正面看到的是，小兔从后面看到的是，小松鼠从侧面看到的是，小猴也在黑猫警长的侧面，与小松鼠相对，看到的是。故答案为：小狗，小兔，小松鼠，小猴。【分析】由图中可知，小狗在黑猫警长的正面，看到的是，小兔在黑猫警长的后面，看到的是，小松鼠在黑猫警长的侧面，看到的是，小猴也在黑猫警长的侧面，与小松鼠相对，看到的是，即可解答。5.【答案】解：2对应6，1对应4，3对应5。 【解析】【分析】从3入手，显然1、 2、 4、 6都不与3相对，所以3对5；假设把第二个魔方向右旋转90，即 ，和魔方一对照，4和1对应，6和2对应，即可得解。6.【答案】淘气；笑笑 【解析】