一年级下册数学试题易错题集人教新课标.docx

1、一年级下册数学错题集第1单元 认识图形（二）一、画一画，填一填。（1）、缺了（ ）块砖。（2）、缺了（ ）块砖。1 456231 45623二、1 45623折一折，用 做一个 ，3的对面是（ ），6的对面是（ ）。第2单元 20以内退位减法一、小月折了几只？ 答：小月折了（ ）只。二、小红写大字，前天写了12个，昨天下午写了6个，昨天上午写了14个。昨天下午比昨天上午少写了多少个？答：昨天下午比昨天上午少写了（ ）个。三、 小丽比小林多得了几朵？ 答：小丽比小林多得了（ ）朵。四、 答：藏起来（ ）人。五、解决问题（1）我从图书馆借了18本故事书和12本漫画书，还了9本漫画书，还有几本漫画书

2、没有还？ （2）妈妈买了16个苹果和14个菠萝，我吃了7个苹果，还有多少个苹果？（3）每人写15个大字，小勇写了6个字，小强写了9个字，小勇还有几个字没有写？六、公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？_答：现在公共汽车上有_人。七、把5、6、7、8分别填入中（每个数只能用一次），使等式成立。第3单元 分类及整理一、你能把下面的算式分类吗？ 3+9 15-6 4+8 17-8 3+6 12-0 4+5把分类的结果整理在表中。得数是12得数是9个数（1） （2）加法算式减法算式个数二、分类整理下面的图形.1. 2.把分类的结果整理在表中。黑色白色个数（

3、1）个数（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。个数三、下面是某城市十二月份的天气情况。（20分）（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。（2）填一填天气情况天数（ ）天（ ）天（ ）天（ ）天（3）回答问题。（ ）天最多，（ ）天最少，（ ）和（ ）一样多。比多（ ）天。（4） 你还能提出哪些数学问题？第4单元 100以内数的认识一、填一填。（1）80里面有（ ）个一。（2）75是由（ ）个十和（ ）一个组成的。（3）100里面有（ ）个十。（4）大于50小于60的数可能是（ ）。（1）（ ）个十是一百，100里面有（ ）个一。（2）9个十是（ ），再添上（ ）个十是10

4、0。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（3）从右边起，第二位是（ ）位，与十位相邻的是（

5、 ）位和（ ）位。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?（4）4个十和5个一合起来的数是（ ）。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了

6、十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家

7、的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（5）79的个位是（ ），十位是（ ）。（2）我家有（ ）口人。我知道我自己今年（ ）岁，妈妈今年（ ）岁，爸爸今年（ ）岁。我有一个幸福快乐的家。二、想一想，写一写。第5单元 认识人民币一、数一数，写一写。（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角二、圈一圈（圈出应付的钱数）。三、算一算。5角9角 4元6角3角 7元4元2元5角5角 1元3角 3元7角2元6角

8、4角 5元2元5角 7元6角5元12元6角3元4角1元5角 1元8角2元3角4元 4元7角2元3角四、估一估（圈出下面物品的合适价格）。一个西瓜大约（1角 1元 10元）一块蛋糕大约（50元 6元 3角）一顶帽子大约（3元5角 21元5角）一盒牛奶大约（5元 30元 50元）五、逛超市。（1）1元钱可以买几把尺子？ （2）1元钱还能买些什么？（3）买1本怎样付钱最简单？ （4）买1个可以怎样付钱？写出两种。（5）你还能提出什么数学问题？六、逛超市。（1）买一瓶和一根一共需要多少钱？（2）一盒比一瓶便宜多少钱？（3）买一个，付给售货员10元，应找回多少钱？（4）你还能提出什么数学问题？七、猜一猜

9、（在合适的答案下面打“”）。买这个书包付了4张，找回的钱比10元少。这个书包的价钱是多少？62元72元82元八、解决问题。（1）买一块和一支，一共要（ ）元（ ）角。（2）买一本和一支，一共要（ ）元，付给售货员10元，应找回（ ）元。（3）14元正好可以买哪两种物品？（4）你还能提出什么数学问题？九、想一想。哥哥给弟弟2元钱，两人的钱数就一样多了，你知道原来哥哥比弟弟多几元吗？第6单元 100以内的加法和减法一、解决小问题1、购物。（1）买足球和跳绳要多少元？（2）50元买一个排球和跳绳，够吗？（3）买一个足球和篮球，付给售货员100元，应找回多少元？（4）你还能提出什么数学问题并解答出来？

10、2、我是小小售货员。3、捉迷藏。（每一条直线上三个数的和是45，将圆圈中被字母覆盖的数找出来）4、想一想，填一填。（1）一（2）班男生33人，女生20人，男生比女生多（ ）人。（2）学校食堂买来45袋大米，20斤黄豆，面粉比大米少4袋，运来面粉（ ）袋。（3）公交车上有乘客49人，部分乘客到站就下车了，车上还剩30人，下车（ ）人。二、解决中问题。1、唐老师还剩多少元？2、每只小猫钓了9条鱼，3只小猫一共钓了多少条鱼？3、27个篮球，4个装一盒，能装满几盒？三、解决大问题1、有30个人要租船。2、3、4、小林要看一本96页的故事书。 5、原来小刚的飞机比小红的飞机多多少架？第7单元 找规律一、按规律接着涂一涂、画一画、填一填。（1）（2）（3）二、找规律，填一填。（1）（2）（3）（4）三、想一想、填一填。（1） 579 11（） （） （）（） （2） 26 23 2017（） （）8（）（3） 738 39 3 （） （ ）（4） 112 35 8 （ ）（ ）（5） 124 711 （ ） （） 29四、先找规律，再填数。五、智力闯关。（最后一幅图怎么画？）六、接着画并填数。