一年级下册数学试题期中试卷 北师大版.docx

1、一年级下册数学期中试卷时间：40分钟 满分：100分 卷面：5分一、填空（每空1分，共46分）4852541. 个位上是5，十位上是8的数是（ ），它的相邻数是（ ）和（ ）。2. 3. 40里面有（ ）个十，10个十是（ ）。4. 56这个数十位上是（ ），表示（ ）个（ ）;个位上是（ ），表示（ ）个（ ），它是一个（ ）位数。5. 最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。比97小，比94大的数是( )和 ( )。6. 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。7从大到小排列下面各数。 48 27 68 75 77 65 8. 5个5个地数,50后面连续的3个数

2、是 ( ),( ),( ).9. 按规律接着写或者画.10. 选择合适的数填在方格里。48 74 45 64 49 83十位上是4的数 比50大的数二、 直接写出得数（每题0.5，共10分）278 = 113 = 14 + 6 = 9+ 9 = 10+ 20 = 7 + 9= 225 = 7050 = 157 = 6 + 8 =169 = 6040 = 8010= 8+ 9 = 148 =15-6= 17-9= 3+8= 29-8= 17-9=三、数一数，填一填。（每空1分，共6分） （ ）个四、把每个人看到图像连一连。（4分）五、在左边点子图上画一个正方形，在右边点子图上画一个三角形。（2分

3、）六、在合适的数下面画。（2分）的价钱比30元多一些。一个书包大概多少元？七、解决问题（1题4分，2题3分，35题每个算式3分,6题6分）1、列式计算 （每个算式2分，共4分） ？个 15个 2、填表（每空1分）方格本拼音本铅笔原来25个19个（ ）个卖出（ ）个8个7个还剩6个（ ）个5个我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果

4、差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个

5、问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时

6、便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3、这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 原来有多少本书？4、 小兔和小猪一共跳了多少下？5、小明、小华和小刚一起钓鱼，小华钓了21条鱼，比小刚多钓6条，比小明少钓了2条鱼。（1）小明钓了多少条鱼？=( )（2）小刚钓了多少条鱼？=( )6、看图提出一个数学问题，并解答。（问题3分，算式3分）