一年级下音乐教案春之歌_人教新课标.docx
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- 一年级 音乐 教案 新课
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春之歌教学内容1. 欣赏春之歌2. 配乐诗朗诵春天在哪里教学目标1. 能认真聆听乐曲春之歌,感受乐曲的意境。2. 在教师指导下,学生以自己的方式参与音乐表现。3. 能独立或与同学合作,配乐朗诵春天在哪里。教学过程1. 情景导入引导学生说一说春天的景色,如小草绿了、花儿开了、小鸭子下河了、柳树发新芽了还可要求学生将春天的景色用节奏童谣形式读出来。2. 配乐诗朗诵(1)学生尝试有感情地朗诵春天在哪里。(2)教师指出学生的不足,提出改进的方法。(3)播放钢琴独奏春之歌,教师配乐朗诵春天在哪里。请学生谈谈聆听配乐朗诵的感受。(4)指导学生配乐朗诵春天在哪里。(5)将全班分成四小组,每个组朗诵其中一段,师生共同评价。3. 欣赏乐曲(1)聆听、感受钢琴独奏曲春之歌。设问:这首乐曲是用什么乐器演奏的?(2)再次聆听、感受钢琴独奏曲春之歌。设问:这首乐曲带给你怎样的感受?优美的 欢快的 悲伤的(3)教师简要介绍乐曲,出示乐曲名称。(4)反复播放或由教师弹奏乐曲主题,学生随音乐画旋律线(参看教材第10页)。(5)完整聆听乐曲,学生将自己想象成嫩绿的柳枝,随音乐律动。
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