七年级下册第二单元.docx

1、七年级下册第二单元做情绪情感的主人【预测演练】一、选择题1微软公司正在研发“情绪衬衫”。衣服上的传感器可以解读穿戴者的情绪，并模拟他们的神经系统，让穿戴者高兴起来或冷静下来。研发“情绪衬衫”的主要理由是 ( C )A丰富多样的情绪丰富了我们的生活 B我们的情绪受到多方面因素的影响C人的情绪影响着人们的观念和行动 D人在任何情况下都应保持心平气和2下列行为中，没有做到传递情感正能量的是 ( A )3在城市，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人沟通情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福感。这说明 ( B )A生活在城市的人们之间没有沟通 B情感需要表达、回应，需要

2、共鸣C负面情感丰富我们的人生阅历 D与亲人朋友之间只能传递美好情感二、非选择题【情境探究明理践行】4情境一你因为放学回家后只顾看电视，作业完成得不认真，第二天遭到了老师批评。情境二体育课跑步时你不小心摔倒，右脚肿得厉害，体育老师及时把你送到了医院。情境三2019年4月12日，你看到我国在南海海域举行新中国历史上规模最大的海上阅兵，此次阅兵共有48艘舰艇、76架战机，万余名官兵参加，这是一次以航母和新型核潜艇为代表的新型海上作战力量在南海的集体亮相。结合上述情境，运用所学知识，思考下列问题：看到上述情境你分别会有什么情感体验？请分析产生这种情感的原因。情境一：羞愧、难过。因为缺乏自制力，没有完成好作业，没有做到对自己负责。情境二：感激、感动。因为在伤痛时得到了老师的关爱。情境三：骄傲、热爱、自豪、高兴。因为祖国军事力量的强大，祖国的繁荣昌盛是我们的共同心愿，是每一个中华儿女必须肩负的责任。生活中，你还有哪些类似的情感体验？请举出一例并加以说明。示例：给同学解答问题，感到很愉悦、自豪；看到社会上的弱势群体，感到很同情；听到不法分子的罪行，感到很气愤；听到英雄的故事，感到很敬仰。