七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行同行课时训练 新人教版.docx

1、4.2 深深浅浅话友谊课时训练学校:姓名：班级：考号：一、单选题1. 关于友谊，下列相关理解错误的是（）A. 友谊是接受，也是付出C友谊能让我们感到精神上的满足B. 友谊就是同学对自己的关心和帮助D友谊是一种亲密的关系2. “投我以木瓜，报之以琼琚。”这启示我们友谊是双向的友谊是接受，也是付出付出了友谊，就一定会收获友谊友谊只有给予ABCD3. 美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解正确的是A. 和朋友在一起精神上能得到满足B我们应该主动讨好他人C在交朋友的过程中太主动会被别人看不起D友谊是平等的、双向的4. “有一种相遇，不是在路上，而是在心里

2、。在忙碌交织的岁月里，我会永远珍惜这份友情”之所以要这样称赞友谊，是因为A. 友情高于一切B. 友谊是一种心灵的相遇C友谊是一种亲密的关系D每个人都离不开朋友的帮助5漫画变了味的帮助给我们的启示是（）A. 每个人都要有自己的朋友圈B. 交友是一个双向的过程C不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊D朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难6. 不曾改变的是友谊。友谊是一把刀，把我心中的石头敲碎；友谊是一盏灯，照亮我心中的黑暗；友谊是一缕阳光，在冬日给我温暖友谊不是一成不变的，当自己变了，对方变了，或者环境变了，我们应当A不能忘怀曾经的友谊，否则不忠诚B以学习为中心，封闭自我，不相信朋友C学会接受一段友

3、谊的淡出，坦然接受新友谊D寻求老师、同学的帮助7. 被誉为“微软之父”的比尔盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗艾伦。两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了（）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的真挚的友谊有益于事业的成功我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好只有有文化的朋友才能给我们带来帮助ABCD 8七年级学生田小楷经常进入网吧玩游戏，他的好朋友刘小豪知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，而且严厉地批评了他。下列认识错误的是（）A刘小豪能够与田小楷坦诚相见，这是真正的朋

4、友B刘小豪这样做是坚持原则的表现，有利于田小楷改正错误C刘小豪这样不顾田小楷的情面，不讲“哥们儿义气”不能算是好朋友D刘小豪勇于提出批评，是值得交往的朋友9（2021年初中毕业升学考试（广东卷）政治）“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到宽容他人，理解他人热情大方，广交朋友不讲原则，迁就对方真诚相待，用心呵护ABCD10朋友之道，有君子之交，有小人之交，二者的根本区别，在于义与利的取舍。建立真挚的友谊需要我们梳理对友谊的感受用金钱培养友情满足对方的一切需要澄清对友谊的认识ABCD 11有人说：“同行是冤家。”也有人说：“不是冤家不聚头。”你是

5、如何看待竞争和友谊的呢？下列说法正确的是竞争并不必然伤害友谊有了竞争对手，我们就一定能成功在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多ABCD 12“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（）A不要与有缺点的人交朋友B要学会宽容他人、加强沟通C要慎重交友，交朋友要有所选择D要广交朋友和珍惜朋友情谊13. 在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，根据各自的体验，累积着不一样的感受。友谊可能带给我们的感受是让人向往让人困惑让人快乐让人受伤AB CD二、简答题14. 阅读下列材料，回答问题。今天是周日,也是张伟的生日。瞧,他

6、请来了他们班一多半的同学,在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟,刘小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说:“难怪张伟有这么多朋友,原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问:“难道只有花钱才能获得和维持友谊吗?”(1) 为什么同学们都渴望拥有友谊?(2) 花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?为什么? (3)请你为他们拥有和维护真正的友谊出几个金点子。参考答案1B【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出关于友谊理解错误的一项。ACD的说法都是正确的，但不符合题意应排除。B的说法是错误的，友谊是平等的、双向的。我们接受帮助，也要学会帮助别人。感受关怀，也学习关怀对

7、方。此项符合题意，应入选。故该题选B。2C【详解】本题考查对友谊特质的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。“投我以木瓜，报之以琼琚。”的意思是，你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，这不是为了答谢你，而是珍重情意永相好。这就说明了友谊是双向的，所以符合题意；在友谊的过程中，付出并不是为了回报，的说法错误，故应排除；给予与分担是双向的，的说法错误，故应排除；所以本题选择C。3D【解析】【详解】本题考查学生的分析问题的能力。从题文中的名言中可以看出，友谊是平等的、

8、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，也相互分担，D观点正确；友情有利于我们精神上得到满足，A观点正确，不合题意；我们要主动关心、帮助他人，而不是讨好他人，B、C 观点错误，所以本题选择D 答案。4B【详解】本题考查正确认识友谊。根据所学知识，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，友谊是一种心灵的相遇，B 观点正确；友谊是一种亲密的关系，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足，C观点正确，不合题意；朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，每个人都离不开朋友的帮助

9、，D观点正确不合题意，A观点太绝对，错误，所以本题选择B 答案。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看题肢和题干材料意思是否相关，虽然观点正确如果不合题意也应排除。5C【详解】此题旨在考查学生对友谊的澄清的认识，根据所学，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。漫画启示我们不能以牺牲原则为代价换取

10、所谓的友谊，ABD不符合题意，所以正确答案选C。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。6C【解析】【详解】本题考查正确认识友谊，是对学生分析问题能力的考查。从题文中可以看出，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，C 观点正确，A 观点错误；朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，所以不能封闭自我，B观点错误；当我们的友谊发生矛盾或冲突时，我们可以寻求父母、老师和同学的帮助，D观点正确，不合题意，所以本题选择C 答案。7A【详解】本题考查有关友谊的相关知识。根据上述材料所列举的比

11、尔盖茨与他的朋友的事迹，说明了与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。真挚的友谊有益于事业的成功。选项表述正确。选项表述错误，我们应乐交诤友，不交损友，并不是朋友越多越好。选项表述错误，并不一定有文化的朋友才能给我们带来帮助，表述过于绝对，不选。综上所述，选A。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。8C【详解】友谊讲究原则。题文中，田小楷经常进入网吧玩

12、游戏，刘小豪不但没有和他一起去网吧玩游戏，而且严厉地批评了他。这是出于对好朋友负责的立场，讲究交友的原则，能够与田小楷坦诚相见，这是真正的朋友，有利于田小楷改正错误，是值得交往的朋友，所以ABD说法正确，C 说法错误；本题是从错误的角度考查，故选C。9C【解析】试题分析：此题以名言的形式考察学生对交友的认识，主要考查学生的理解和情感态度价值观能力。题文中的观点表明，我们在交友过程中，要做到宽容，尊重，理解他人，讲究交友的原则，真诚待人，热情大方，但是交友要慎重，所以认为广交朋友的观点是错误的；迁就对方的观点是不讲究交友原则的表现，所以排除，正确答案选C考点：交友10D【详解】本题考查建立真挚友

13、谊的方法。根据所学知识，友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，观点正确；我们需要真诚、信任和热情培养友情，而不是金钱，观点错误；友情不能没有原则，不能不加分辨地为对方做任何事情，观点错误，所以本题选择D 答案。11C【详解】本题考查竞争和友谊之间的关系。根据所学知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多，观点正确；有了竞争对手，有利于我们超越自我，开发潜能，但一定成功的观点太绝对，观点错

14、误，所以本题选择C 答案。12C【详解】本题考查交友的原则。交友要多交益友诤友，远离损友。分析材料，”近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”说明了人很容易受朋友的影响，要交益友，远离损友。这启示我们要慎重交友。所以C符合题意；A错误，人无完人，交友要交志同道合之人，取他人长处，不能苛责朋友；B表述正确，是交友之道，但不符合题意，排除；D不符合题意，排除。故选C。13A【解析】【详解】本题考查学生的识记能力。根据所学知识，友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，观点都

15、正确，所以本题选择A 答案。14（1）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,从精神上得到满足。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。友谊带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好。在人生的旅途中,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。（2） 不能。因为友谊是一种心灵的相遇。友谊离不开现实的条件,但是友谊的美好就在于它可以跨越功利。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。（3） 给予和分担必须是双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。正确面对朋友之间的竞争

16、,相信朋友的成功并不意味着自己的失败。朋友相处要坚持原则,远离“哥们儿义气”。关心、支持朋友等。【解析】试题分析：（1）同学们渴望友谊，是因为友谊具有着重要的意义。本问考查友谊的重要意义。依据教材知识，友谊带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生旅途中朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。（2）本问重点在考查真正友谊的实现条件。真正的友谊是花钱买不来的，友谊是一场精神的相遇。友谊离不开现实的条件，但是友谊的美好就在于它可以跨越功利。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间和风雨的考验。（3）本问考查交友的原则。依据教材知识，交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，所以我们可以与对方互帮互助；朋友之间也存在着竞争，我们要学会正确面对朋友之间的竞争与合作，不以成败论英雄；同时，交友还要讲究原则。真正的友谊应该建立在坦诚的基础上，所以朋友之间要多支持、多关怀与理解等。考点：感受友谊的力量，把握好交友原则。