七年级道德与法治开学摸底考试卷（云南专用）（解析版）A4版.docx

1、2023-2024学年七年级下学期开学摸底考试卷道德与法治（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：七年级上册。5考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂。每小题2分，共48分）“开学了，我是一名中学生了！

2、”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小欣非常兴奋。完成下面1-2小题。1小欣可能遇到的问题有（）面对新生活、新环境，他感到茫然学习科目多，难度大，感到有压力交不到知心朋友自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措A BCD1.C【解析】本题考查新起点。：进入初中后，小欣面对新生活、新环境，他感到茫然，学习科目多，难度大，感到有压力，交不到知心朋友，自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措，全部正确；故本题选C。2这时小欣的正确做法是（）主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助与同学和睦相处，真诚地对待同学积极参加各项活动，融入新的集体中 自暴自弃，整日在烦恼中度过ABCD2.D【解析】

3、本题考查适应新环境。：面对进入中学后的各种问题，小欣应该主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助 ，与同学和睦相处，真诚地对待同学，积极参加各项活动，融入新的集体中，正确；：自暴自弃，整日在烦恼中度过，是错误的做法，不利于自己的成长，错误；故本题选D。3以下是近六年习总书记新年贺词中的关键词。2018年：幸福都是奋斗出来的。2019年：我们都是追梦人。2020年：让我们只争朝夕，不负韶华。2021年：征途漫漫，唯有奋斗。2022年：踔行奋斗，笃行不息。2023年：奋斗创造奇迹，力量源于团结。这些关键词共同启示我们（）。A明确的人生目标有助我们找到追逐梦想的方向B只有坚持努力，梦想才会在现实中开花C

4、不懈地追梦、圆梦就能改变生活，改变我们自己D梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气3.B【详解】本题考查习总书记新年贺词、梦想的相关知识。A：题干未体现明确的人生目标，故A不符合题意；B：题文中，习近平总书记连续六年的新年贺词涉及“追梦、付出、加油干、奋斗”等关键词，启示我们努力是梦想与现实的桥梁，少年有梦，不应止于心动，更要付出行动，只有坚持努力，梦想才会在现实中开花，故B符合题意；C：“就能”说法过于绝对，故C说法错误；D：题干未体现梦想的意义，故D不符合题意；故本题选B。4生活中点点滴滴都是学习，“我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习”。下面是同学们对这一观点的理解，其中不正确的

5、是（）A小新：利用周末时间到敬老院做义工B小安：利用课余时间广泛阅读课外书籍C小杰：周末可以通宵上网玩游戏D小丽：在课外活动时间积极参加踢毽子比赛4.C【详解】本题考查对学习的认识。ABD：学习不仅仅局限在学习，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。到敬老院做义工、广泛阅读课外书籍、积极参加踢毽子比赛都是学习，ABD说法正确；C：通宵上网玩游戏不利于自己的学习，不属于学习，C错误；本题为逆向选择题，故本题选C。52023年4月23日，是第28个世界读书日。“阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智丰富我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!”这启示我们（）A

6、处处留心学习，任务只在青年B人要与书为伴，无需社会实践C读书滋养精神，学习点亮人生D远离网络文化，国学最有底气5.C【详解】本题考查正确认识学习。C：题文中的对阅读的描述说明了读书的重要性，学习能给生命增加养料，学习点亮人生，启示我们读书滋养精神，学习点亮人生，故C说法正确；A：我们要活到老学到老，故A说法错误；B：我们也要参加社会实践，故B说法错误；D：我们要正确使用网络，故D说法错误；故本题选C。6我们要积极激发自己的潜能。下列有利于激发潜能的是（）A好烦，每天都这样B我相信，我能行C这道题太难了，我不行D哎，又是一道难题6.B【详解】本题考查激发潜能。ABCD：我们可以通过珍视自己的兴趣

7、爱好，专注自己喜爱的领域，通过广泛参与多方面的活动，通过积极合作，与他人共同完成任务，更好地激发自己的潜能。“我相信，我能行”这种自信的品质有助于激发潜能，B说法正确；ACD的做法不利于激发潜能；故本题选B。7有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。该观点启示我们（）A学习一定是先苦后甜B学习是苦乐交织，有苦更有乐C快乐学习是不现实的D学习是十分辛苦的，只有苦读才能终有成就7.B【详解】本题考查学习是苦乐交织的。B：学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香，说明学习是苦乐交织的，有苦更有乐，B说法正确；A：“一定

8、”说法 太绝对，A错误；C：可以实现快乐学习，C错误；D：“只有，才能”说法 太绝对，D错误；故本题选B。8“人都有不同的天赋。有对乘法表一点都不懂的画家，有五音不全的工程师。每个人都有自己的特长，你也不例外，以后你会发现你的特长，你会让你的父母为你骄傲。”下列对这段话理解错误的是（）A每个人都能成为名人B金无足赤，人无完人C每个人都有自己的优点D我们要用全面的、发展的眼光看待自己8.A【详解】本题考查正确认识自己。A：“每个人都能成为名人”说法太绝对，故A错误；BCD：题干中“每个人都有自己的特长”说明金无足赤，人无完人，每个人都有自己的优点，我们要用全面的、发展的眼光看待自己，故BCD正确

9、；本题为逆向选择题，故本题选A。9初中阶段的学习生活，让我们逐渐学会了正确认识自己、悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是（）A小明：我学习基础差，再努力也没用B小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C小军：家庭条件最重要，学习无所谓D小丽：只要每天进步一点点，我就是最棒的9.D【详解】本题考查正确认识自己、悦纳自我。D：“只要每天进步一点点，我就是最棒的”体现了要正确认识和悦纳自己，欣赏自己的努力，D符合题意；A：是对自己缺乏信心的表现，A说法错误；B：会导致自负，B说法错误；C：关键是学习要努力，C说法错误；故本题选D。10苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这告诉我们（）要能够客

10、观地认识自我 多把尺子量自己有助于正确认识自我自我评价是非常有必要的 没有人能正确认识自我ABCD10.A【详解】本题考查正确认识自己。：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。这句话的哲理是不同的角度有不同的看法，思考问题的方式也多种多样。这告诉我们要能够客观地认识自我，多把尺子量自己有助于正确认识自我，同时也说明了自我评价是非常有必要的。说法正确，符合题意；：错误，不是所有的人都不能正确认识自我。排除；故本题选A。11一些中学生存在社恐的心理，其实“社恐”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，觉得说错话、做错事非常丢脸，

11、所以宁可不去尝试。克服“社恐”需要（）A学会悦纳自己，突破自己B学会欣赏自己的优缺点C包容缺点，取长补短D挖掘潜能，做到最好11A【详解】本题考查接纳自己。A：依据教材知识，题干中“觉得自己努力了但没成功很没面子，觉得说错话、做错事非常丢脸”，启示我们要学会悦纳自己，调整自己，突破自己，故A说法正确；B：学会接纳自己的优缺点，不是欣赏，故B说法错误；C：我们要主动改正缺点，不是包容缺点，故C说法错误；D：挖掘潜能，做到最好在题文中没有体现，故D不符合题意；故本题选A。12但丁说：“走自己的路，让别人去说吧。”这句话的正确理解是（）A听不进别人的一点意见B自己的事自己决定C自暴自弃的表现D对他人

12、意见和看法要冷静分析，坚持原则12D【详解】本题考查正确对待他人的评价。ABC：说法都没有正确对待他人评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故ABC说法错误；D：依据教材知识，但丁的观点启示我们，对他人的意见和看法要冷静分析，坚持原则，故D说法正确；故本题选D。13人无完人，金无足赤。孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明：不断完善自我，应该A从自己的身上找出更多优点B从不同榜样身上学习不同的优点C保持和发扬自身的优点D照搬别人的优点13B【详解】本题考查学生对名句的理解能力。人无完人，金无足赤。强调每个人身上都有缺点，缺

13、点错误在所难免。孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”强调我们要选择他们身上的优点学习，对于他们的缺点，如果自己有要加以改正。故B符合题意。14很多古诗文不仅语言优美，而且蕴含着丰富的人生哲理。下列诗句中能体现赞美友谊的是（）A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B春风又绿江南岸，明月何时照我还C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情14D【详解】本题考查我的朋友圈。D：桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”体现了深厚的友谊，D说法正确；A：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了胸怀天下的爱国情怀，没有涉及赞美友谊A说法不符合题意；B：“春风又绿江南

14、岸,明月何时照我还”体现了思乡之情，没有体现赞美友谊，B说法不符合题意；C：“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”体现了自强不息的精神，没有涉及赞美友谊，C说法不符合题意；故本题选D。15“近朱者赤，近墨者黑。”在网络时代，各种信息纷繁复杂，特别是微信朋友圈，有些人每天必刷，耗时良多、不堪重负，有人干脆关闭微信朋友圈。下列关于“朋友圈”的说法不正确的是（）A朋友圈是我们的一种生活方式，应成为生活的全部B健康有益的朋友圈能传递正能量，促进我们健康成长C应该把朋友圈当做自己的修炼场，绽放生命的美丽D朋友圈是一个关系圈，也是个人获取信息的重要渠道15A【详解】本题考查的是有关正确理解朋友圈的知识。A：朋

15、友圈是我们的一种生活方式，是我们生命中的重要组成部分，不是生活的全部，故A符合题意；B：健康有益的朋友圈能传递正能量，促进我们健康成长，说法正确，故B不符合题意；C：在与朋友的交往中逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，把朋友圈当做自己的修炼场，绽放生命的美丽，故C不符合题意；D：朋友圈是一个关系圈，也是个人获取信息的重要渠道，该表述是正确的，故D不符合题意；故本题选A。16中学的各科老师风格迥异，张华只喜欢数学老师、生物老师的讲课方式。张华应当（）A接纳、尊重每位老师的“不同”B拒绝和不喜欢的老师主动交往C只接纳、尊重自己喜欢的老师D对不喜欢的老师直接提出批评16A【详解】本题考查尊重不同风格的

16、老师。A：依据教材知识，张华的做法是错误的，他应该接纳尊重每位老师的不同，故A符合题意；BCD：每个老师都有自己的教学风格，我们要尊重和接纳不同风格的老师，故BCD说法错误；故本题选A。17从下图两位同学的对话中，我们体会到（）任何时候都要压抑情绪要正确对待老师的批评要承认老师之间的差异老师的批评意味着提醒和劝诫ABCD17C【详解】本题考查正确对待老师的批评。：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。说法正确；：“任何时候”说法太绝对，说法错误；：说法正确，但题文中未体现，不符合题意；故本

17、题选C。18下面是日常生活中师生交往的一些场景，其中不利于建立亦师亦友的良好状态的是（）A上课认真听讲，尊重老师的劳动B见了老师主动打招呼，礼貌待师C小星作为英语科代表，经常向老师反映同学学习中存在的问题，给老师提出一些建议D小建与体育老师关系很好，当众叫老师“胜哥”，课下不敲门就直接进入老师的办公室18D【详解】本题考查师生交往。ABC：尊师重教是中华民族的传统美德，我们要与老师建立亦师亦友的良好状态。分析选项，上课认真听讲，尊重老师的劳动；见了老师主动打招呼，礼貌待师；作为英语科代表，经常向老师反映同学学习中存在的问题，给老师提出一些建议，符合题意，ABC正确；D：选项小建的做法不合适，我

18、们应该与老师保持距离，应该相互尊重，D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。19俗话说，金窝，银窝，不如自己的草窝。家，对于我们每个人来说，都是一个温馨的字眼。这是因为（）A家能够提供一切物质需求B家里有亲人，家中有亲情C家是休闲娱乐的场所D家是我们食宿的地方19B【详解】本题考查家的意义。B：家，对于我们每个人来说，都是一个温馨的字眼，是因为家里有亲人，家中有亲情，B说法正确；A：“一切”一词太绝对，A说法错误；CD：家不只是一所房子、某个地域，CD说法错误；故本题选B。20进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这将会影响双方的悍和家庭的和睦。请分析一下亲子冲突产生的原因（）我们与父母

19、在学识、经历等方面差异较大我们希望父母不要过多干涉我们的生活我们开始审视父母给予我们的爱，甚至挑战父母的权威与经验我们与父母在对问题的理解、感受等方面不存在差异ABCD20A【详解】本题考查亲子冲突。：依据教材知识可知，亲子冲突产生的原因是我们与父母在学识、经历等方面差异较大，我们希望父母不要过多干涉我们的生活，我们开始审视父母给予我们的爱，甚至挑战父母的权威与经验，故符合题意；：我们与父母在对问题的理解、感受等方面存在差异，故错误；故本题选A。21下列诗句描述的生命特点相同的是（）人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已对酒当歌，人生几何！一生复能几，倏如流电惊明日复明日，明日何其多。我生待明日

20、，万事成蹉跎ABCD21A【详解】本题考查生命的特点。：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已；对酒当歌，人生几何！一生复能几，倏如流电惊，选项意思都表达了生命是短暂的，故符合题意；：选项意思是明天又一个明天，明天是何其的多啊。我的一生都在等明天，什么事情都没有任何进展。这句话告诉我们要珍惜时间，而不是人生短暂。故不符合题意；故本题选A。22每年的12月2日是我国“全国交通安全日”，设立“全国交通安全日”的目的是（）A告诫人们：生命宝贵而脆弱，要注意交通安全B提醒人们：遵守交通规则，保障道路通畅C告诫家长：保障未成年人生命安全D提醒人们：每年这一天要注意交通安全22A【详解】本题考查呵护生命。A

21、：材料中，国家设立“全国交通安全日”的目的是要告诫人们，生命宝贵而脆弱，要注意交通安全，故A符合题意；BCD：这与题文的主旨内容不符，故BCD不符合题意；故本题选A。23获茅盾文学奖的路遥的作品平凡的世界中说“一个人要活得有意思，不仅是吃好的和穿好的，还应该具备许许多多他现在也不能全部说清楚的东西。”你理解这里的“不能全部说清楚的东西”是指（）A爱护身体B物质享受C精神需求D自救自护23C【详解】本题考查守护生命。C：分析题干材料内容，一个人要活得有意思，不仅是吃好的和穿好的，还应该具备许许多多他现在也不能全部说清楚的东西。“不能全部说清楚的东西”是指精神需求。故C符合题意；ABD：题干材料的

22、主旨没有体现爱护身体、物质享受、自救自护，故ABD说法错误；故本题选C。24如图同一块石头，可以得到的结论是（）A面对外部的诱惑，需要提高自控能力B面对挫折，态度不同结果可能会不同C同一个人在不同时期，对挫折有相同感受D不同的挫折，不同人会有不同的情绪感受24B【详解】本题考查正确对待挫折。A：题干中没有体现面对外部的诱惑，需要提高自控能力，故A不符合题意；B：“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石。”启示我们面对挫折，态度不同结果可能会不同，故B符合题意；C：同一个人在不同时期，对挫折有不同感受，故C说法错误；D：题干中没有体现不同的挫折，不同人会有不同的情绪感受，故D不符合题

23、意；故本题选B第卷二、简答题（请将答案书写在答题卡相应位置题号的位置，共30分）25（6分）【感悟人生 汲取成长的力量】下面是某校七年级老师送上的“爱的寄语”，运用所学知识分别谈谈你的感悟。图二图三图一（1） 感悟一： （2分）（2） 感悟二： （2分）（3） 感悟三： （2分）25(1)合理饮食、有规律的作息和充足的睡眠、良好的卫生习惯等等。(2)我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(3)孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。【分析】考点考查：孝敬父母、发掘生命的力量、养成健康的生活方式能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题

24、核心素养：健全人格26（12分）【学会学习点亮梦想 追逐梦想不负韶华】每个人都有人生中的目标，这就是梦想。青少年正值人生最美好的时期，未来无限可期青少年要敢于织梦、勇于追梦，以梦为马、不负韶华。阅读材料，回答下列问题。很多关于学习的古语警句闪烁着智慧光芒，赏析以下古语名言蕴含的道理。古语名言蕴含道理“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”“工欲善其事，必先利其器。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”(1)运用所学知识，分析表格中名言所蕴含的有关学习的道理。（6分）编织人生梦想，是青少年时期的重要的生命主题。“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！（

25、2）你的梦想是什么？为实现自己的梦想，你将打算怎么做？（6分）(1)需要发现并保持学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；需要善于运用不同是学习方式。(2)比如：老师少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。【分析】考点考查：梦想的意义、学会学习、实现梦想的途径能力考查：识记运用和提炼观点能力核心素养：健全人格27（12分）【澄清友谊 呵护友谊】步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来

26、新的友谊。带着对友谊的憧憬，让我们一起走进友谊的天空，探寻友谊的真谛。“我”与小勇的友情让班级很多同学羡慕。以下就是我们交往的“画面”：画面一画面二放学后，小勇去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了小勇和别人打篮球时闹了矛盾，约我放学后一起去教训那人（1） 请你为以上两个“画面”中的“我”续写正确的选择，并说明你做出这样选择的原因。（6分）小明和小亮是一对好朋友。有一天，小明拿小亮个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，小亮很伤心。但小亮没有当面指责小明，而是用写信的方式告诉小明自己的感受。在信的末尾，他还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。小明见信后，意识到自己错了，主动

27、向小亮道歉，两人和好如初。（2）亮和小明这对好朋友的做法对我们呵护友谊有什么启示？（6分）(1)选择画面一。法律规定未成年人不许去网吧。我还有作业要做，不去，你也不要去。选择画面二。我们可以通过合理的方式化解矛盾，去教训那人会侵犯他人的合法权益，是违背法律规定的，我们不能那样做。(2)呵护友谊，需要用心关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【分析】考点考查：友谊的力量，友谊必须坚守的原则，呵护友谊能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力核心素养：法治观念，健全人格三、分析说明题（请将答案书写在答题卷中相应题号的位置

28、。共22分）28【认识生命 探寻生命 绽放生命】生某校七年级（2）班准备以“生命的意义是什么”为议题，通过课堂讨论、情景对话、 主题班会的方式开展探究活动，让学生学习如何过有意义的人生，传递生命的温暖，在平凡中创造伟大。子议题1过有意义的人生【议题情境1】人活着是为了让生命有意义。为了探寻生命的意义，同学们展开了课堂讨论。（1）如何过有意义的人生？请谈谈你的看法。（6分）子议题2传递生命的温暖【议题情境2】活动二“扶与不扶倒地老人”的困惑探讨甲：扶老人很危险，弄不好会麻烦缠身，还是不扶的好。乙：扶老人是自觉履行道德义务的体现，要迅速把老人扶起来。丙：扶老人是道德要求，在扶的过程中，我会注意方式

29、方法。(2)你认同活动二中谁的观点？请说明理由。（6分）子议题3在平凡中创造伟大【议题情境3】为了感悟生命的精彩，让生命更加绚烂，同学们召开了一次主题班会。 班会上，老师向大家展示了两则事迹。事迹一事迹二20世纪50年代，大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一星”的伟大事业中。其中一支科技团队依靠自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力作出了不可磨灭的巨大贡献。环卫工人每天不到5点就起床了，无花严寒酷暑，十几年如一日。他们在每个城市的大街小卷中，用他们勤劳的双手清洁道路、装扮城市。他们用辛勤汗水践行着“宁愿一人脏，换来万家洁”的环

30、卫精神，为我们创造了一个洁净卫生、安全有序的生活环境。因此，环卫工人被誉为“城市美容师”。(3)请你从生命价值的角度，运用所学知识，分析上面事迹中人物的人生精彩之处。（6分）奋斗是青春最亮丽的底色，人生就在奋斗中创造生命的价值，实现生命的意义。(4)联系实际，谈谈你准备怎么点亮青春最亮丽的底色。（4分）28(1)能够活出自己的人生，实现自我价值；当别人需要帮助时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。(2)不赞同。人与人在相互依存和彼此关切中能够感受到温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。我们用心对待他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。(3)关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。(4)树立崇高而远大的理想，努力学习，做更好的自己；磨砺意志，直面困难，增强生命的韧性；增强社会责任感，积极参与社会公益活动，服务和奉献社会；发扬艰苦奋斗精神，把个人命运同国家命运结合起来。（言之有理即可）【分析】考点考查：生命的意义、拒绝冷漠关爱生命、活出生命的精彩能力考查：运用所学知识分析和解决问题核心素养：健全人格、道德修养