三年级上信息技术教案认识计算机_云南版.docx

1、一、 认识计算机课次第1次计划课时1课时课型新授课授课对象三年级学生授课地点微机室教学准备多媒体课件一、 教学目标（一）知识技能： 1、了解计算机的各组成部件的名称及其作用 2、了解常见的输入输出设备。 3、了解计算机的使用规范 4了解计算机的用途和发展简史。（二） 过程与方法：通过实物与讲解了解计算机的硬件知识（三） 情感态度：以小组协作为学习手段，使学生在探究-反复-成功-喜悦的情感体验中循序学习，处方探索能力与协作学习方法得到发展，自我价值得到实现，产生更深厚的学习兴趣。二、教学重点与难点 (一)重点1、了解计算机的各组成部件的名称及其作用2、了解常见的输入输出设备。（二）难点1、能够正

2、确区分输入设备和输出设备的不同。2、养成良好的使用计算机的习惯。三、教学方法观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习。四、教学过程（一） 创设情境，激发兴趣 上课之前，老师给大家带来一则谜语，我们大家一起来猜猜。没有脑袋会思考，缤纷世界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。（谜底：计算机）（二）新课讲授 1、计算机的组成老师引入：今天我们和大家一起来认识计算机结构组成，进一步认识计算机，通过大家的共同努力，相信大家都会成为一位计算机小行家。（1） 分组活动，合作学习小组内进行交流：观看课件，你能叫出电脑这些部件的名称吗？想一想各部件起到什么作用？比一比哪组完成的又快又好教师提问

3、：看完这些硬件结构，那这些部件分别都起什么作用的呢？如果把计算机比如是一个人，那我们大家一起来看看各个部件都起到人的哪个器官的作用。知识要点：主机：犹如人的大脑，起运算和控制作用。 显示器：相当于人的脸，大脑处理后的信息，往往通过人的脸表现出来，它是计算机的输出设备。键盘、鼠标：各种操作和命令由它输入计算机，它是计算机的输入设备。音箱：是计算机的嘴，计算机由它发出声音，同样是计算机的输出设备。（2） 小游戏：“盲人摸象”：请同学们上来摸一摸电脑的各个部件，看能不能准确的说出它们的名称。（3）课件展示计算机常见的辅助设备计算机常见的辅助设备：音响、扫描仪、打印机、摄像头、数码相机、感光笔。请同学

4、们说一说这些设备哪些是输入设备？哪些是输出设备？2、 计算机的用途3、 计算机的使用规范请同学们阅读课本上第6页计算机的使用规范，（1） 道德规范（2） 安全要求（3） 卫生要求4、计算机的产生与发展教师展示课件，介绍计算机的发展史：（1）第一台计算机是“埃尼阿克”（ENIAC），计算机之父：冯诺依曼。（2）第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模和超大规模集成电路计算机。（3）第四代计算机特点。体积小、重量轻、功耗少、功能强、成本低。八、总结这节课主要学习了计算机硬件知识，也认识了计算机的各个部件。通过学生亲身探讨，实物接触，让学生觉得计算机不再神秘。通过这节课的学习，也可以培养学生的自主学习能力、合作探究能力和信息处理能力。