三年级上册数学试题期末总复习3 倍与分数的综合应用∣人教新课标.docx

1、期末总复习3方法技能提升卷3“倍”与“分数”的综合应用一、我会填。(每题4分，共28分)18的4倍是()，12是6的()倍。2的个数是的()倍。的个数是的()倍。345把一根绳子平均分成10段，其中1段是这根绳子的，7段是这根绳子的。6一盒点心有9块，贝贝吃了，还剩，还剩()块。7这些松鼠的只数的3倍是()只；这些松鼠的是()只。二、我会辨。(每题2分，共6分)172是8的9倍，也是9的8倍。 ()2第一条绳子长20米，第二条绳子长5米，第二条绳子的长度是第一条绳子的4倍。 ()3因为65，所以。 ()三、我会选。(每题2分，共6分)1求一个数是另一个数的几倍，用()计算。A加法B乘法C除法2

2、有9个，的个数是的3倍，有()个。A12B6C27 3下面图()的阴影部分可以用表示。四、计算挑战。(每题1分，共10分)4521231432041五、按要求解决。(共20分)1画一画，涂一涂。(每题4分，共8分)(1)画，使的个数是的3倍。_(2)按分数涂一涂。2用分数表示各图中的阴影部分，并比较大小。(每题2分，共4分)3看图列式计算。(每题4分，共8分)(1)(2)六、我会应用。(4题12分，其余每题6分，共30分)1爸爸赢了多少盘？2家里有一些松果，松鼠妈妈吃了9个，小松鼠吃的是松鼠妈妈的3倍，松鼠爸爸吃的是松鼠妈妈的。小松鼠和松鼠爸爸各吃了多少个松果？3小云共有连环画和故事书12本，

3、其中是连环画，故事书有多少本？4(1)大嘴巴踢的个数是小飞人的几倍？(2)你还能提出哪些问题？解答出来。答案一、132222634455687182点拨 第一问列式是6318(只)，第二问列式是632(只)。二、123三、1C2C3D四、9036114280五、1(1)(2)2(1)(2)3(1)6530(个)(2)六、114736(盘)答：爸爸赢了6盘。2小松鼠：9327(个)松鼠爸爸：933(个)答：小松鼠和松鼠爸爸分别吃了27个、3个松果。3连环画：12328(本)故事书：1284(本)答：故事书有4本。点拨 此题也可以先求出故事书占几分之几，列式是1；再求故事书的本数，列式是1234(

4、本)。4(1)4085宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。答：大嘴巴踢的个数是小飞人的5倍。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高

5、一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(2)小问号踢的个数是小飞人的几倍？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5687答：小问号踢的个数是小飞人的7倍。(答案不唯一)