三年级上册数学试题第三单元测试题 苏教版.docx

1、苏教版三年级上册数学第三单元测试题及答案一填空。（每空2分，共20分）1.长方形有（ ）条边，对边（ ），有（ ）个角，角都是（ ）角。2.正方形有（ ）条边，每条边（ ），有（ ）个角，角都是（ ）角。3.一块长方形水池长21米，宽15米，这块长方形水池的周长是（ ）米。4.把一根长24厘米的铁丝，围成一个正方形，边长是（ ）厘米。二选择正确的答案。（每空3分，共15分）1. 如图，长方形和正方形的个数分别是（ ）。 A.5,3 B,6,3 C.4,22. 一个长方形的长是10厘米，宽比长少2厘米，这个长方形的周长是（ ）。 A.36厘米 B.44厘米 C.18厘米3. 一个正方形，如果边长

2、增加3厘米，那么周长增加（ ）厘米。 A.9 B.6 C.124. 一个长方形，长和宽都减少2厘米，长方形的周长减少（ ）厘米。A. 2 B. 4 C.85. 把一张长8分米，宽5分米的长方形纸板剪出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）分米。A. 5 B.6 C.7三. 对下列图形进行分类，把是一类的图形写在相应的（ ）里。（10分）长方形：（ ）正方形：（ ）四求下列图形的周长。（18分）五在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。周长都是16厘米。（每个小方格边长表示1厘米）（10分）六、解决问题。（每小题9分，共27分）1.一个一条长的边靠墙的长方形苗圃长10米，宽3米。张爷爷要在

3、它周围围上一圈篱笆，需要多长的篱笆？2.一块长方形的菜地长12米，长是宽的3倍，这块长方形菜地周长是多少米？3.一块正方形花坛，边长8米，为了加快城市绿化，对花坛进行扩建，一边长增加了5米，另一边长增加了3米后，变成一个长方形花坛。（1）扩建后，花坛的周长是多少米？（2）花坛的周长增加了多少米？参考答案一、1.4 相等 4 直2.4 相等 4 直3.724.6二1. B 2. A 3.C 4.C 5.A三 四（1）（12+8）2=40（米）（2）44=16（分米）（3）（5+2）2+2=16（厘米）五 六.1.10+32=16（米）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让

4、学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。答：需要16米的篱笆。2.123=4（米）（12+4）2=32（米） 答：这块长方形的菜地周长是32米。3.（1）8+5=13（米）8+3=11（米） 长方形花坛周长= （13+11）2=48（米）（2）正方形花坛周长=48=32（米） 48-32=16（米）答：扩建后的长方形花坛周长是48米，周长增加了16米。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。