三年级上册科学期末试卷青岛版（五年制）.docx

1、第一学期期末质量调研 小学三年级科学试题一、公正小包公：（10分）1、量筒是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位。（ ）2、课堂上用的各种测量仪器只能购买，不能自己制作。（ ）3、水的浮力大小与水的深浅有关系。（ ）4、测量水温时，温度计的玻璃泡可以接触杯子底或壁。（ ）5、空气不是一种单纯的气体。（ ）6、在观察水的过程中，应先尝，再用手触摸。（ ）7、水是地球上分布最广的物质，人类可以随便使用。（ ）8、在啤酒瓶前吹不灭它后面的蜡烛。（ ）9、空气不仅存在于我们周围的空间，还存在于各种物体和人体的内部。（ ）10、树叶能吸附空气中的灰尘，所以植树造林有利于空气的净化。（ ）二、选择直通车：

2、（20分）1、空气中能支持燃烧的气体是（ ）（1）氧气（2）氮气（3）二氧化碳2、用眼睛观察，水是没有颜色、（ ）的。（1）透明（2）没有气味（3）没有味道3、（ ）一生积累了大量的气象资料。（1）陈景润（2）张衡（3）竺可桢4、“树根拔”的风级是（ ）（1）7级（2）5级（3）10级5、“死海不死”的原因是（ ）（1）水的杂质过多（2）水的浮力大（3）天气原因6、当红旗向北飘时，说明当时刮的是（ ）风。当烟向西北方向飘时，说明当时刮的是（ ）。（1）东南风（2）北风（3）南风7、用粉笔吸纸上的墨水应用的是（ ）。（1）水的浮力（2）毛细现象（3）水的表面张力8、测量温度时，视线要（ ）温度计

3、液柱顶端。（1）高于（2）相平于（3）低于9、下列行为，（ ）不利于净化空气。（1）教室内经常开窗换气（2）不随地吐痰（3）打扫卫生时尘土飞扬10、小船的形状制成两头窄、中间宽的原因是（ ）（1）为了美观（2）增大载重量（3）减小水的阻力三、亲身体验（16分）1、画一画：（画出相应的天气符号，欢迎你的创新图样出现，加油！12分）（1）雾 （2）小雨 （3）降雪（4）台风 （5）冰雹 （6）多云2、同学们一定搜集了许多关于天气变化的民间谚语吧！请写出几句吧。（至少三句，4分）四、知识广角（25分）1、听到天气预报有雨的消息，上学前应做什么准备？2、在陆地上我们很难举起的物体，为什么在水里却很容易

4、的举起？3、生活中还有哪些物体像不倒翁那样不容易倒？把它写出来或画出来。4、要使热水温度降得快一些，你有什么好办法？（不少于3个）5、你能让沉在水底的橡皮泥浮起来吗？五、走进科学（12分）1、恶劣天气给我们的生活造成了哪些不便？请举出3个以上的例子来说明。2、在我们的生活中，毛细现象有广泛的应用，请你举出4个实例。3、人在生产和维持生命的许多方面用到了氧气，请你各举出两个例子。六、智慧小博士（6分）在五个杯子中分别装有同样多的水、酒精、酱油、白糖水、白醋。怎样利用我们的感官把它们分辨出来？写请步骤。七、我来做实验（5分）1、请你设计一个实验，证明水具有表面张力。（写出实验设计即可。）八、我的收获（6分）1、在科学课的学习中，我们用过不少仪器，请从中选择两件自己喜欢的仪器画下来，并向同学们介绍一下它的用途。