三年级上册英语试题期末试题人教PEP 含答案.docx

1、三年级英语期末试卷听力部分 (40)一、 听录音，选出你所听到的单词，听两遍。（10）( ) 1.A. IDB. IQC. IP( ) 2.A. goodB. goodbyeC. look( ) 3.A. blueB. brownC. black( ) 4.A. thatB. shirtC. T-shirt( ) 5.A. noB. niceC. not二、 听录音，根据所听到的内容，在相应图片下用数字标号，听两遍。（10） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 听录音，判断所听内容与图意是否相符，相符的打“”，不相符的打“”，听两遍。（10）1.2.3. ( ) ( ) ( )4.5.

2、 ( ) ( ) 四、 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。听录音，根据所听问句，选择正确的答句，听两遍。（10）( ) 1.A. She is my sister. B. He is my brother.( ) 2.A. All right. B. Thank you. ( ) 3.A. Its nice. B. OK. ( ) 4.

3、A. No, thank you. B. No, Im not. ( ) 5.A. Its a car. B. Yes, please. 笔试部分 (60)一、 根据图片写单词，注意字母规范书写。（5）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水

4、滴石穿,绳锯木断的功效。1.“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记

5、载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 2. 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。3. 4. 5. 二、 英汉互译。（10）1. 一位好朋友 _ 2. a toy car _3. 什么颜色 _ 4. How nice! _5. 早上好 _ 6. go

6、to school _7. 一只鸡蛋 _ 8. What about? _9. 一顶红色的帽子 _ 10. some CDs _三、 找出不同类的单词。（10）( ) 1. A. fatherB. mother C. family ( ) 2.A. myB. he C. she( ) 3.A. evening B. niceC. afternoon( ) 4.A. sweet B. cakeC. white( ) 5.A. this B. that C. hot dog四、 选择题。（10）( ) 1. Would you like _?A. ice creamB. an ice creamC

7、. a ice cream( ) 2.-Hello, Sam. -_A. Hi, Miss LiB. Hi, Im Miss Li.C.Goodbye, Miss Li.( ) 3.-Whats this ? -Its an _ car.A. orange B. blueC. green ( ) 4.-This is Sam. - _.A. Nice to meet you.B. Good morning. C. Goodbye.( ) 5.-_ - Yes, please. A. What about a pie?B.What do you like?C. Are you Liu Tao?五

8、、 匹配题。（10）( ) 1. Look at my skirt.A. Its orange. ( ) 2. This cake is for you. B. Its a blue cat. ( ) 3. Happy New Year. C. Thank you. ( ) 4. What colour is it?D. Happy New Year. ( ) 5. Whats this?E. Great. 六、 根据情景，选择合适的句子。（10）( ) 1.晚上临睡觉前，要对父母说：A. Good evening. B. Good afternoon. C. Good night. ( )

9、2.新同学迈克在班级做自我介绍，他应该说：A. This is Mike. B. Im Mike. C. Hi, Mike. ( ) 3.你赞赏对方的衬衫，可以说：A. All right. B. Its nice. C. Thank you. ( ) 4.当你遇见熟人打招呼时，你应该向对方说：A. Good afternoon. B. Hello! C. Im Mike. ( ) 5.刘涛想向父母介绍李老师时，说：A. Im Miss Li. B. Hi, Miss Li. C. This is Miss Li. 七、 阅读短文。（5）This is a photo(照片) of my fa

10、mily. My name is Tim. Im eight. There are（有）five people（人）in my family. They are my father, my mother, my sister, my brother and me. My mother is a teacher. My father is doctor. Mary is my sister. Shes two. Tom is my brother. He is six. I love my family. I have some friends. I love my friends, too.

11、( )1. _ is Tims brother. A. Tom B. Alice C. Mary( )2. Tim is _. A. 8 B. 9 C. 10( )3. Mary has(有) _ brothers. A. 1 B. 2 C. 3( )4. How many people are there in Tims family? A. 3 B. 4 C. 5( )5. 下面哪句话是正确的？ A. Tims mother is a teacher. B. Mary is a doctor. C. Mary is Tims friend. 三年级英语期末试卷听力内容及答案听力部分 (40

12、)五、 听录音，选出你所听到的单词，听两遍。（10）1IQ 2. Goodbye 3. black 4. T-shirt 5. No(1. B 2. B 3. C 4. C 5. A)六、 听录音，根据所听到的内容，在相应图片下用数字标号，听两遍。（10）1. a dog 2. a hot dog 3. Helen 4. an ice cream 5. a cat6. brown 7. Yang Ling 8. orange 9. grandpa 10. a doll (3 1 7 5 9 )(2 6 10 4 8 )七、 听录音，判断所听内容与图意是否相符，相符的打“”，不相符的打“”，听两

13、遍。（10）1. Look at my shirt. 2. Good afternoon. 3. She is Helen. She is my friend. 4. This is Tina. She is my sister. 5. What about a cake? Yes, please. 八、 听录音，根据所听问句，选择正确的答句，听两遍。（10）1.This is Helen. 2. This hot dog is for you.3. Look at my red skirt.4. Would you like a pie?5. What about a cake?( A B A A B )