三年级上品德与社会教学反思我能做好_人教新课标.docx

1、三年级上品德与社会教学反思-我能做好人教新课标 人教版小学三年级品德与社会上册第四单元第3课我能做好第一课时，本节课通过比较两个小学生做家务时的态度，让学生思考应该怎样对待自己所承担的任务，在家尽到做子女的责任。三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，但他们的思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此也容易塑造。随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。通过本课的教学学生们对于自己承担的事情能认真负责

2、地完成。并从中感到了快乐。一、这课中自己比较满意的地方1、通过学习孩子们大部分知道了该怎样做家务，比如把房子打扫干净、喂鸡、洗碗等。2、孩子们明白了要先做作业，做完了家务才可以玩。3、孩子们能自信地完成自己力所能及的事。4、俯下身子倾听学生说，做学生的知音。 5、相信学生能做好，让学做，独立思考、独立说话，教师相机诱导发现，凡是学生能做的不要包办代替。二、 这节课中不足的地方 1、捶捶背这个活动流于形式2、孩子们在对责任不太了解，孩子们谈怎么做家务事时，男孩子很欠缺。以后要多教育男孩子做家务。3、我很想让孩子自信，可有的孩子还是不自信，所以这节课不成功。以后我应该多发现孩子的闪光点，让每一个孩子自信起来。因为自信是成功的第一秘诀。总之，教育学生就要从正面解决问题，而不是抱怨。教师与学生互相尊重，理解、信任；教师要爱学生，用心去爱，用行动去爱，对于学生所犯错误，不能只批评不教育，要宽容善待，并给他们改正错误的机会。教师要不断提高自身的素质。教学基本功要过硬，教学业务能力要强，教学水平要高。课堂教学要调动学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣。要具备良好的师德。这样才能撑起一片蓝天，让我的孩子们愉快地学习，健康地成长。