三年级上品德与社会教学反思我能做好_人教新课标.docx
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- 关 键 词:
- 三年级 品德 社会 教学 反思 做好 新课
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1、三年级上品德与社会教学反思-我能做好人教新课标 人教版小学三年级品德与社会上册第四单元第3课我能做好第一课时,本节课通过比较两个小学生做家务时的态度,让学生思考应该怎样对待自己所承担的任务,在家尽到做子女的责任。三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,但他们的思想品德情感形成还不稳定,意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差,学生心目中的榜样不多,但模仿性较强,因此也容易塑造。随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。通过本课的教学学生们对于自己承担的事情能认真负责
2、地完成。并从中感到了快乐。一、这课中自己比较满意的地方1、通过学习孩子们大部分知道了该怎样做家务,比如把房子打扫干净、喂鸡、洗碗等。2、孩子们明白了要先做作业,做完了家务才可以玩。3、孩子们能自信地完成自己力所能及的事。4、俯下身子倾听学生说,做学生的知音。 5、相信学生能做好,让学做,独立思考、独立说话,教师相机诱导发现,凡是学生能做的不要包办代替。二、 这节课中不足的地方 1、捶捶背这个活动流于形式2、孩子们在对责任不太了解,孩子们谈怎么做家务事时,男孩子很欠缺。以后要多教育男孩子做家务。3、我很想让孩子自信,可有的孩子还是不自信,所以这节课不成功。以后我应该多发现孩子的闪光点,让每一个孩子自信起来。因为自信是成功的第一秘诀。总之,教育学生就要从正面解决问题,而不是抱怨。教师与学生互相尊重,理解、信任;教师要爱学生,用心去爱,用行动去爱,对于学生所犯错误,不能只批评不教育,要宽容善待,并给他们改正错误的机会。教师要不断提高自身的素质。教学基本功要过硬,教学业务能力要强,教学水平要高。课堂教学要调动学生学习的积极性,培养学生学习的兴趣。要具备良好的师德。这样才能撑起一片蓝天,让我的孩子们愉快地学习,健康地成长。
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