三年级上数学教案风筝厂见闻两三位数除以一位数的口算_青岛版.docx

1、三年级上数学教案两三位数除以一位数的口算|青岛版一、教学目标：1、结合情境图，进一步理解除法的意义。2、掌握整十数、几百几十除以一位数口算方法。（重点、）3、理解整十数、几百几十除以一位数的算理。（难点）教学重点：掌握整十数、几百几十除以一位数口算方法教学难点：理解整十数、几百几十除以一位数的算理二、教学过程：一导入：1、首先，先有我们的行政班子赵晓婷来带大家宣读我们的三标自主歌。2、同学们的声音真洪亮，很有激情。相信这节课你们会表现的更加出色的，大家有信心吗？生：有师:下面我们开始上课。先来看一下本节课的课堂目标。（出示目标并齐读，然后解释）从目标大家能看出我们今天要学什么吗？（引出课题并板

2、书）小结：大家真会观察，口算快了能够提高我们的计算速度，所以大家要认真学习呀！3、首先我们先来猜个谜语（出示课件引入风筝）师：你们喜欢风筝吗？在我们山东有个“风筝之乡”，你知道说的是哪吗？生:潍坊师：对，说的就是我们潍坊。这节课我们就去风筝加工厂看一看（出示信息窗），这是一个风筝加工车间，现在请大家认真观察，从图中找出数学信息。（根据学生找的信息我一一展示出来）4、根据找到的信息提出数学问题。二、达成目标现在我们就来一一解决这几个问题。先来看第一个，这个问题实际上求的是什么？生：把60平均分成2份每份是多少。那第二个和第三个问题又分别求的什么呢？（进一步理解除法的意义）师：这三个问题都是求把一

3、个数平均分成几份，求每份是多少。用什么方法解决呢？生：除法。师：怎样列算式？生：602师：怎样计算呢？看任务一要求：1、独立思考口算方法2、对子交流。师：哪个对子想跟大家来说说你的方法（根据生的回答，我用课件一一展示）大家想的方法真多，现在我们来看看这三种方法（课件展示）方法一：把60看作6个十，6个十平均分成2份，每份是3个十，也就是30。方法二：302=60 602=30。或32=6 62=3 602=30。方法三：先计算62商是3，看6的后面有几个0，就在商3的后面添几个0，得到的商是30. 62=3 602=30分别给这三种方法进行总结分类。（板书）方法一：数的组成方法二：想乘法算除法

4、方法三：口诀表算除法师：相信每个同学心里都有一种你最喜欢的方法，现在就说给你的对子听吧。方法学会了吗？我来考考你。（任务二夺旗比赛）要求：自己独立完成，完成之后对子交流。师抽查对答案。对于我们解决的第一个问题还有问题吗？没有就从我们的第2个和第3个问题中选一个做在任务三中吧。要求：1、根据所学知识从2、3问题中任选一题做，并写一写你的口算方法。2对子交流。看来这些题都没有难倒你们，我再出一个比较难点的看你们能解决吗？有信心吗？（任务四）有240千克面粉，如果每袋3千克，可以装多少袋？如果每袋4千克、6千克、8千克呢？思考：你发现了什么？结论: 被除数相同，除数越大商越小；反过来说，除数越小，商越大。（除数不为0）总结：现在我们一起来回顾我们这节课都干了什么？找信息-提出问题-解决问题-总结计算方法-提高练习（板书）再以后学习计算时可以按照这个过程来，我们不仅要学会学习，更要学会总结与思考。今天的知识都学会了吗?我来考考你（出示反馈练习）反馈练习1、23、要求：自己独立完成，完成之后对子互换，行政班子主持。谈一谈在这节课上的收获。