三年级下信息技术教学实录幻灯片动起来_沪教版.docx

1、幻灯片，动起来教学目标1、学会创建动画效果。2、学会设置幻灯片的切换。来源:学*科*网3、学会设置动画效果的先后顺序。4、掌握powerpoint各种操作技巧的综合运用。教学重点1、设置幻灯片的切换方式2、设置幻灯片的动画效果。教学难点：来源:学_科_网动画效果先后顺序的设置。来源:学&科&网Z&X&X&K教学过程1、火眼睛睛找不同（教学引入）师：今天老师带来了两份其他小朋友做的自我介绍，老师想请小朋友们用你们的火眼睛睛找出其中的不同之处！ （播放两份幻灯片样本，让各小组积极讨论，找出不同点）生：幻灯片切换的时候不一样，一个的“自我介绍”是飞进来的。师：观察得真不错，那么大家比较喜欢哪一张幻灯

2、片呢？生：动的那一张师：那么今天老师就带大家一起来使我们自己的幻灯片也动起来。 （出示课题 幻灯片，动起来）创建动画效果师：那么怎么样可以使“自我介绍”动起来呢？ （学生讨论）生：有没有小朋友已经想到了方法，我们请他上来演示一下，好吗？ （学生演示）师：大家看清楚了吗，选择一种自己喜欢的动画效果让你们的自我介绍也动起来！ （学生操作）设置动画的先后顺序来源:师：我们的自我介绍已经动起来了，可是我们的名字还是没有动起来，那么假如我们要着两个以不同的顺序进入PPT，我们可以怎么做呢？ （学生讨论 1）先设置“自我介绍”然后设置“姓名” 2）调整顺序 (学生操作)师：大家成功了吗？我们在设置动画的时

3、候一定要注意先后的顺序，否则PPT中的内容的出现就会显得很混乱。4、巩固练习师：到这里，我们的封面可以说已经初步完成了，当然，如果大家还想在添加一些东西的话，也可以用学过的知识来继续进行美化，使自己的封面与众不同。那么封面完成了，接着我们就要来做第二页，小朋友，想一想，第二页上该写什么呢？ （学生讨论）师：像我们的书本一样，在封面后面，还会有一个目录，所以我们在封面后面也增加一个类似目录一样，把你们概念图上想介绍的东西在上面列出来（出示样板）师：瞧一瞧，这样是不是清楚很多呢？生：是师：那么现在请小朋友们用你们所学的本领也来设计这样一页幻灯片？ （学生操作）灯片切换师：老师看到很多小朋友设计的非常漂亮，现在我们的幻灯片已经完成了两页，我们来看看大家找到的第二个不同，幻灯片的切换？这该怎么设置呢？在前面的操作中老师看到有些小朋友已经运用到了，我们请他来为大家演示一下，好吗 ？来源:学*科*网 （学生演示）师：真棒，大家也一起来试一试吧！ （学生操作）总结师：通过今天的努力，我们PPT已经越来越漂亮了，在以后的课中，我们还要使它的内容更丰富。教学随笔 本课的主要任务是让学生掌握一些基本的设置幻灯片动画效果的方法，学生对此十分感兴趣。掌握方法的速度也很快。在学生初步掌握了方法的基础上，通过让学生自己设计自我介绍“目录”页来巩固该项操作，使学生印象更深刻。