三年级下册数学一课一练5.4面积单位的换算北师大版.docx

1、三年级下册数学一课一练-5.4面积单位的换算一、单选题（共5题；共10分）1.“4公顷800平方米5公顷”，比较大小,在里应填的符号是（ ） A.B.C.=D.2.“3平方千米300公顷”，比较大小,在里应填的符号是（ ） A.B.C.=D.3.“6公顷6000平方米”,比较大小,在里应填的符号是（ ） A.B.C.=D.4.边长1米的正方形，面积是1平方米，也就是（ ） A.100平方厘米B.100平方分米C.10平方分米5.把17平方分米改写成平方米作单位的数要（ ） A.乘10B.乘100C.除以10D.除以100二、判断题（共5题；共10分）6.判断对错.5公顷500平方米 7.判断对

2、错.1公顷=100平方米. 8.判断对错35000000平方米=35000平方千米 9.边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米 10.判断对错10000000平方米=100公顷 三、填空题（共11题；共19分）11.420公顷=_平方千米0.87平方千米=_平方米 12.6平方千米80公顷=_公顷 13.14000000平方米_公顷_平方千米 14.6公顷5平方米=_平方米 15.25000平方米_公顷 16.0.38平方分米=_平方厘米 17.填一填10000m2=_hm 3km2=_hm2（注：1hm2 1公顷） 18.55000公顷=_平方千米5平方米=_平方分米 19.8公顷=_平

3、方米420190平方米=_公顷 20.1公顷=_亩 1亩_平方米 21.7250公顷=_平方千米8500000平方米=_平方千米=_公顷 四、解答题（共2题；共10分）22.在空格处填上适当的数(从上到下填写)23.40平方分米里包含着几个50平方厘米？ 五、综合题（共1题；共10分）24.教室南面的墙壁，长8米，宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。现在要粉刷这面墙壁： （1）要粉刷的面积是多少平方米? （2）如果粉刷每平米的费用要160元，那粉刷这面墙壁共花费多少钱？ 六、应用题（共2题；共10分）25.拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米的长方形，剩下的部分是什么形

4、？它的面积是多少平方厘米？ 26.有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜3千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】4公顷800平方米=40800平方米，5公顷=50000平方米，4公顷800平方米5公顷.故答案为：B【分析】1公顷=10000平方米，把公顷换算成平方米，然后再根据整数大小的比较方法比较大小即可.2.【答案】C 【解析】【解答】1平方千米=100公顷，所以3平方千米=300公顷.故答案为：C【分析】1平方千米=100公顷，单位不统一不能直接比较大小，把平方千米换算成公顷后即可

5、比较大小.3.【答案】A 【解析】【解答】6公顷=60000平方米，所以6公顷6000平方米.故答案为：A【分析】1公顷=10000平方米，这样把6公顷换算成平方米，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可.4.【答案】B 【解析】【解答】解：边长1米的正方形，面积是1平方米，也就是100平方分米 故选：B【分析】边长是1米的正方形面积是平方米，1米=10分米，边长是1米的正方形也就是边长是10分米的正方形，其面积是10分米10分米=100平方分米5.【答案】D 【解析】【解答】解：把17平方分米改写成平方米作单位的数要除以100； 故选：D【分析】把17平方分米换算为平方米数，用17除以进率1

6、00二、判断题6.【答案】错误 【解析】【解答】5公顷=50000平方米，原题计算错误.故答案为：错误【分析】1公顷=10000平方米，把公顷换算成平方米要乘进率10000，把5公顷换算成平方米后再判断即可.7.【答案】错误 【解析】【解答】1公顷=10000平方米，原题错误.故答案为：错误【分析】1公顷相当于边长是100米的正方形的面积，边长是100米的正方形面积是10000平方米，所以1公顷=10000平方米.8.【答案】错误 【解析】【解答】35000000平方米=35平方千米，原题换算错误.故答案为：错误【分析】1平方千米=1000000平方米，把平方米换算成平方千米要除以进率1000

7、000.9.【答案】正确 【解析】【解答】边长为10厘米的正方形的面积1010100平方厘米1平方分米【分析】考察相邻面积单位之间的进率10.【答案】错误 【解析】【解答】100公顷=1000000平方米，所以10000000平方米100公顷，原题错误.故答案为：错误【分析】1公顷=10000平方米，先把100公顷换算成平方米，然后再根据整数大小的比较方法比较大小即可.三、填空题11.【答案】4.2；870000 【解析】【解答】420100=4.2，所以420公顷=4.2平方千米；0.871000000=870000，所以0.87平方千米=870000平方米.故答案为：4.2；870000【

8、分析】1平方千米=100公顷，1平方千米=1000000平方米，把公顷换算成平方千米要除以进率100，把平方千米换算成平方米要乘进率1000000.12.【答案】680 【解析】【解答】6平方千米=600公顷，600+80=680，所以6平方千米80公顷=680公顷.故答案为：680【分析】1平方千米=100公顷，先把平方千米换算成公顷，再加上原有的公顷数即可把复名数单位换算成公顷.13.【答案】1400；14 【解析】【解答】1平方千米=100公顷，1公顷=10000平方米，所以14000000平方米=1400公顷=14平方千米.故答案为：1400；14【分析】1平方千米=100公顷，1公顷

9、=10000平方米，把平方米换算成公顷要除以进率10000，把公顷换算成平方千米要除以进率100.14.【答案】60005 【解析】【解答】6公顷=60000平方米，60000+5=60005，所以6公顷5平方米=600005平方米.故答案为：60005【分析】1公顷=10000平方米，先把6公顷换算成平方米，再加上5平方米即可换算成平方米.15.【答案】2.5 【解析】【解答】1公顷=10000平方米，2500010000=2.5，所以25000平方米=2.5公顷.故答案为：2.5【分析】1公顷=10000平方米，把平方米换算成公顷要除以进率10000，由此计算即可.16.【答案】38 【解

10、析】【解答】0.38100=38，所以0.38平方分米=38平方厘米.故答案为：38【分析】1平方分米=100平方厘米，把高级单位换算成低级单位要乘进率.17.【答案】1；300 【解析】【解答】根据面积单位的大小可知：；.故答案为：1；300【分析】1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，把平方米换算成公顷要除以进率10000，把平方千米换算成公顷要乘进率100.18.【答案】550；500 【解析】【解答】1平方千米=100公顷，所以55000公顷=550平方千米；1平方米=100平方分米，所以5平方米=500平方分米.故答案为：550；500【分析】1平方千米=100公顷，1平

11、方米=100平方分米，根据这些单位之间的进率换算单位即可.19.【答案】80000；42 【解析】【解答】1公顷=10000平方米，那么8公顷=80000平方米；420190=42公顷.故答案为：80000；42【分析】1公顷=10000平方米，把公顷换算成平方米要知道8公顷里面有多少个10000平方米，把平方米换算成公顷要判断出420190平方米里面有多少个10000平方米.20.【答案】15；667 【解析】【解答】根据面积单位的大小可知，1公顷=15亩，1000015667，所以1亩667平方米.故答案为：15；667【分析】亩是我国常用的面积单位，1公顷=15亩，因为1公顷=10000

12、平方米，所以用10000平方米除以15即可求出1亩等于多少平方米.21.【答案】72.5；8.5；850 【解析】【解答】7250100=72.5，所以7250公顷=72.5平方千米；85000001000000=8.5，所以8500000平方米=8.5平方千米；8.5100=850，所以8.5平方千米=850公顷.故答案为：72.5；8.5；850【分析】1平方千米=100公顷，1公顷=10000平方米，把公顷换算成平方千米要除以进率100；把平方米换算成平方千米要除以进率10000000.四、解答题22.【答案】解：1680800公顷=16808平方千米；11919.7平方千米=11919

13、70公顷；634050公顷=6340.5平方千米；8.24万=82400，82400平方千米=8240000公顷；2234.07平方千米=223407公顷.“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“

14、教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。【解析】【分析】1平方千米=100公顷，把平方千米换算成公顷要乘进率100，把公顷换算成平方千米要除以进率100；由此计算即可.23.【答案】40平方分米=4000平方厘米400050=80答：40平方分米里包含着80个50平方厘米 【解析】【分析】首先把40平方分米化成平方厘米数，用40乘进率100；然后根据除法的意义，求40平方分米里包含着

15、几个50平方厘米，用除法；即可得解“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生

16、”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。五、综合题24.【答案】（1）解：先算出窗户占的面积：339（平方米） 墙壁的总面积：8324（平方米） 要粉刷的面积24915（平方米）答：粉刷的面积是15平方米（2）解：总共要花的钱151602400（元）答：要粉刷这面墙共花费2400元 【解析】【解答】（1）先算出窗户占的面积：339（平方米）墙壁的总面积：8324（平方米）要粉刷的面积24915（平方米）（2）总共要花的钱151602400（元）答：要粉刷的面积是15平方米；要粉刷这面墙共花费2400元【

17、分析】考察面积的基本计算，难度不大其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。六、应用题25.【答案】解：正方形纸板剪去一个长方形后，剩下的部分也是一个长方形 剪下的长方形的面积是：10660（平方厘米） 所以剩下的长方形的面积是：10106040（平方厘米）答：剩下的部分是长方形，它的面积是40平方厘米 【解析】【分析】此题除考察面积的计算外，还可以锻炼学生的动手能力26.【答案】解：2米20分米长方形西瓜地的面积：20601200（平方分米）12平方米1平方米可以收系噶3千克，则12平方米可以收：12336（千克）答：这块西瓜地的面积是1200平方分米，合12平方米；这块瓜地共可以收西瓜36千克 【解析】【分析】此题结合长方形面积的计算来考察单位的换算