三年级下科学教学实录植物新生命的开始_教科版.docx

1、三年级下科学教学实录-植物新生命的开始教科版一、创设情境，激趣引入师：大家有没有听说过植物迷宫，这里有世界上的最大的植物大迷宫，据说拿破仑也曾在迷宫中迷过路，大家想不想也来试一试？今天我们也来植物王国闯一闯，闯关前请大家来看一看闯关原则：（出示PPT）师：1、小组通力合作，所有小组完成第一关任务，进入下一关卡。2、小组完成任务请举笑脸牌，如遇困难，可举苦脸牌求助。3、通关后，得到神秘奖励师：9个小组谜语猜猜猜，小组猜谜，成功的请举牌。师：让我们拭目以待，看看你们的答案，小组回答的时候请放下？生：2号-向日葵师：一方有难，八方支援生：-莲藕生：3号-玉米生：4号-水稻生：9号-柳树生：5号-西红

2、柿生：1号-向日葵师：7号是有点难度，刀叉里的娃娃会被磨成豆浆？生：黄豆师：还有最后一个。生：7号-花生。师：我们有不少猜谜高手，恭喜大家通关了。二、阅读资料卡找出植物新生命的开始共同点师：接下来什么任务呢？真相搜搜搜！各小组从植物资料卡中找到刚才任务一猜到的植物，并找到该植物新生命的开始是什么？（学生小组合作）师：找到植物新生命开始的，可以派代表上台填写表格。生：各小组上台完成表格。师生共同分析结果。师：番茄-发芽，有意见的提出异议。师；发芽是生长过程，是什么，改一下？生：种子发芽（出示柳树的图画）生：大部分的植物都是种子开始的。生：柳树用插条。师：折下插条就可以成活，有一句话就是无心插柳柳

3、成荫。师：柳树用插条的方法以外还可以用什么其他方法？师：像这个小朋友想到了两种方法。师：我们到了春夏之际经常看到柳树会飘柳絮，就是柳树的种子，也能孕育生命，不过，在生活中用插条的方式更容易成活。师：现在这9种植物还有什么发现？生：向日葵是从瓜子开始的师：瓜子就是种子。师：那个别莲藕用根、植物白薯、根来来繁殖后代，秋海棠用枝叶来繁殖和后代。像雏菊等绿色植物大部分都是从种子开始他们的新生命。吊兰也是枝叶剪下来繁殖，土豆也是。师：小小的侦探家，恭喜大家顺利通关。师：接下来才是重头戏。请大家观察任务袋中的植物种子，并及时记录记录观察到的现象。三、植物种子的观察师：我们来认识一下？生：蚕豆、黄豆、花生、

4、玉米、赤豆、小麦、绿豆师：这么多的植物种子，大家打算怎么来观察呢？生：种师：种之前，打算怎么看？生：闻生：看看里面生：量一量完成的小组汇报一下你们的观察结果。生：用放大镜看生：摸一摸生：捏一捏。师：捏一捏知道他们的软硬。生：对比一下生：称一称生：重量生：颜色师：观察时，老师还有几点温馨提示：1、把种子倒在盘子中观察。2、选择观察5种种子，记录在表格中。3、分工合作，仔细观察，及时记录。4、观察后小组讨论把表格填完整。生：（学生观察）师：完成的小组汇报一下你们的观察结果。生：蚕豆-椭圆、绿色、大 花生-椭圆、红、中等。黄豆-圆、淡黄、小小麦-椭圆、土黄、很小玉米-椭圆、深黄、中等。我们的发现：大

5、部分都是圆的。师：他们观察的形状都是椭圆形的吗？师：你们有不同意见吗？师：他们的一个比较好，他们的大小都用尺子量过了。生：大部分接近圆形。花生弄开来里面有油的师：你还观察了里面。师：他们的形状都接近圆形吗？生：都是各种形状的。师：颜色呢？生：也都是不一样的。师：那大小呢？大家都描述的比较好，用大小、中等、较大、量一下也都说明了种子的大小。生：不一样，种子的外部特征也都不同。师：刚才有个小组把种子剥开来了，内部有什么发现？生：外部是红色。师：外表红色，内部白色，红色是种皮，里面是?生：里面是果实。师：里面吃的部分其实是种子的胚。种子怎么慢慢长大会长出什么来？生：果实。师：种子直接长成果实了吗？生：先发芽长叶开花结果衰老死亡。师：你把种子的一生了解非常好，种子的这些变化和他的内部有没有练？生：有。师：种子的胚，老师这里有一张图片，看一下。这就是将来长成植物各部分的胚。师：更多的知识我们可以在接下来的学习中了解一下。我们可以去看看这样的书-一粒种子的旅行，相信大家会学到有关种子更多的奥秘。师：现在大家最关心的是神秘奖励了。这个奖励就是你们的了，这个许愿袋里有一粒什么的种子？那么我们有所准备了，课后去准备好种植种子的材料。（出示Ppt）你们是一粒种子，送给你们班，因为大家的表现都很好。师：下课。