专项训练 有机物的分离提纯(原卷版).docx
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1、专项训练 有机物的分离提纯1利用苯胺()生产碳酸镧的工艺流程如图所示(已知溶液I中主要含)。下列说法错误的是A实验室中进行“操作I”用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯B“制盐过程”发生的反应为C流程中苯胺能循环使用D有苯胺再生时,反应中消耗2实验室回收废水中的苯酚,流程如图所示。下列说法错误的是A操作1加苯的目的是富集苯酚B操作2的NaOH溶液可用溶液代替C操作3为蒸馏D整个流程中可循环利用的物质只有苯3青蒿素是我国科学家从传统中药中发现的能治疗疟疾的有机化合物,可从黄花蒿茎叶中提取,它是无色针状晶体,其分子结构如图(一)所示,青蒿素可溶于有机溶剂A,难溶于水,提取方法如图(二)所示: 下列说
2、法正确的是()A青蒿素分子式为C14H20O5B青蒿素分子不存在手性异构体C提取过程中,操作中A的作用是做萃取剂D操作的分离提纯方法名称是蒸馏4用氧化甲苯制备苯甲酸。实验方法:将甲苯和溶液在100反应一段时间后停止反应,过滤,将含有苯甲酸钾()和甲苯的滤液按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。下列说法不正确的是已知:苯甲酸熔点122.4,在25和95时溶解度分别为和;A操作为分液、操作为过滤B甲苯、苯甲酸分别由A、B获得C若B中含有杂质,采用重结晶的方法进一步提纯D“系列操作”用到的仪器有铁架台(含铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯5从海带中提取碘单质,可经以下实验流程完成。下列有关说法
3、正确的是A“氧化”过程中发生反应的离子方程式为B从碘水中萃取碘单质,可用酒精作萃取剂C以上流程在萃取、分液之后,还要经过反萃取、蒸馏等步骤才能获得碘单质D分液时,先打开活塞放出下层液体,再关闭活塞从上口倒出上层液体6食盐补碘剂的工业生产流程如图所示:已知:“酸化氧化”后,溶液中主要含有、及少量氯气。下列说法错误的是A参与反应的和的物质的量之比为35B“逐氯”可采用加热的方法,原理是气体的溶解度随温度升高而降低C试剂X最适宜选用KOH溶液D实验室中进行过滤操作时,用到的硅酸盐仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒7实验室从废定影液含和等中回收和的主要步骤:向废定影液中加入溶液沉银,过滤、洗涤及干燥,灼烧制;制
4、取并通入滤液氧化,用苯萃取分液,最后蒸馏分离苯和溴。部分操作的装置如图,下列叙述正确的是A用装置甲在通风橱中高温灼烧制取B用装置乙制备C用装置丙分液时,从下口放出有机相D用装置丁分离苯和溴8为提纯含少量正丁醛杂质的1丁醇粗品,某研究小组设计如下路线:已知:RCHO + NaHSO3(饱和) RCH(OH)SO3Na乙醚沸点为34 ,密度为0.714 g/cm3;1丁醇沸点为118 下列说法正确的是A操作1用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒B操作2中,乙醚可以用乙醇代替C操作2分液时,有机层从分液漏斗下口放出D操作3是蒸馏,蒸馏温度要求略高于118 9实验室中可由叔丁醇(沸点)与浓盐酸反应制备2
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