专题 勾股定理与全等三角形的综合运用( 基础题&提升题&压轴题 )(原卷版) .docx
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1、八年级下册数学第十七章 勾股定理专题 勾股定理与全等三角形的综合运用 ( 基础题提升题压轴题 )基础题1(2021秋岱岳区期中)如图,在RtABC中,C90,AD平分BAC交BC于点D,过点D作DEAB于点E(1)求证:ADCADE(2)若CD3,BD5,求BE的长2如图,在ABC和DCE中,ABCDBE90,ABBC,DBBE,A,D,E三点在同一直线上(1)求证:ADCE;(2)若DB22,AD5求AC的长3(2022春定远县期末)如图,在等腰RtABC中,ACB90,点D是AB上一点,作等腰RtDCE,且DCE90,连接AE(1)求证:CEACDB;(2)求证:AE2+AD2DE24如图
2、,已知ACBDCE90,ACBC6,CDCE,AE3,CAE45(1)求证ACDBCE;(2)求AD的长5(2022秋通川区校级期末)已知,如图,RtABC中,B90,AB6,BC4,以斜边AC为底边作等腰三角形ACD,腰AD刚好满足ADBC,并作腰上的高AE(1)求证:ABAE;(2)求等腰三角形的腰长CD6(2021秋门头沟区期末)已知,如图,在ABC中,C90,AD平分BAC交BC于D,过D作DEAC交AB于E(1)求证:AEDE;(2)如果AC3,AD=23,求AE的长7如图,在RtABC中,ABC90,AB4,BC2,ACDC,ACD90,连接BD求BD的长8(2022春雨花区校级期
3、末)如图,在RtABC中,ACB90,ACBC3,点D在边AC上,且AD2CD,DEAB,垂足为点E,连CE,求:(1)线段BE的长;(2)线段CE的长9如图,直线l过正方形ABCD的顶点B,点A,C到直线l的距离分别为1cm和2cm(1)求证:ABABCC;(2)求BC的长;(3)求正方形ABCD的边长和面积10(2022春蚌山区校级期中)如图,ABC与DBE都是等边三角形,DA、DB、DC三边长是一组勾股数,且DC边最长(1)求证:DE2+CE2CD2;(2)求ADB的度数11如图,在等腰直角三角形ABC中,ABC90,D为AC边上的中点,过D点作DEDF,交AB于E,交BC为F,(1)求
4、证:BECF;(2)若AE4,FC3,求EF的长12(2021秋徐汇区期末)如图,在ABC中,ACB90,AC4,CB2,点D是AB的中点,点E在AC上,点E、D、F一条直线上,且EDFD(1)求证:FBCB;(2)联结CD,若CDEF,求CE的长提升题1(2021秋宛城区期末)如图,E、F是等腰RtABC的斜边BC上的两动点,EAF45,CDBC且CDBE求证:(1)AEAD;(2)EF2BE2+CF22(2022春钦州期末)如图,在ABC中,ACB90,ACBC,P是ABC内一点,且PB1,PC2,PA3,过点C作CDCP,垂足为C,令CDCP,连接DP,BD,求BPC的度数3如图,AOB
5、和COD都为等腰直角三角形,且AOBCOD90(1)如图,当COD的顶点D恰好在AB边上时,求证:2OD2AD2+BD2;(2)将COD绕点O旋转至图的位置,连接AD,BC交于点F,连接FO,求证:FO平分AFC4(2022春工业园区校级期末)已知,如图,在长方形ABCD中,AB8,BC6,P为AD上一点,将ABP沿BP翻折至EBP,PE与CD相交于O,且OEOD,求AP的长5(2022秋南海区期末)如图,在ABC中,ABBC10,AC210,ADBC,垂足为D(1)求证:B2CAD(2)求BD的长度;(3)点P是边BC上一点,且点P到边AB和AC的距离相等,求点P到边AB距离6如图,在ABC
6、中,BAC为钝角,边AB、AC的垂直平分线分别交BC于点D、E(1)若BD2+CE2DE2,则BAC (2)若ABC的平分线BF和边AC的垂直平分线EF相交于点F,过点F作FG垂直于BA的延长线于点G求证:BCAB2AG7已知:在ABC中,BAC90,ABAC,点D为BC边上一动点(与点B不重合),连接AD,以AD始边作DAE(0180)(1)如图1,当90,且AEAD时,试说明CE和BD的位置关系和数量关系;(2)如图2,当45,且点E在边BC上时,求证:BD2+CE2DE28(2021秋通州区期末)如图,在RtABC中,C90,ACBC,在RtABD中,D90,AD与BC交于点E,且DBE
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