幼儿园大班科学《说课：颜色变变变》教学课件学前班儿童活动优秀公开课.pdf

1、幼儿园大班科学教学目标1、让幼儿主动参与变色的操作活动，感受 三原色的变化；2、培养幼儿的合作意识，激发对科学活动的 兴趣；3、乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。活动重点：幼儿主动参与变色的操作活动、探索颜色的变化”活动难点：让幼儿学会自主分配角色，互相合作 调配颜色.活动准备 我给每组幼儿准备了一个调色 盘，和一支笔。还在最后环节 给每个幼儿准备了一个制作风 车用的硬纸片和小木棍。说教法学法 1、演示法 2、谈话法 3、观察法1、观察法2、实物操做法3、讨论法活动过程欣赏儿歌小小蜡笔小小蜡笔 小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿真美丽。小朋友们聚在一起，画个图画比一比。画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天

2、里。你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。祖国祖国我们爱你提问 1.儿歌里提到了那几种颜色呀？2.小朋友们都知道什么颜色呢？红色黄色蓝色小魔术演示绿色橙色紫色自己动手操作讨论 1、操作后，请小朋友说一说，变出的是什 么颜色？是怎么变出来的？2、这些颜色真漂亮，你们还知道哪些颜色 呢？活动延伸：我的风车转起来孩子们利用刚才变出来的颜色给风车上 色，这个环节，很多孩子会有意识去寻找 漂亮、鲜艳的颜色，有的把三种颜色混在 一起的小朋友找不到漂亮的颜色了，他们 开始寻求帮助，向别人借自己想要的颜色，所以合作交流再一次体现。而且，通过这 一次，他们一定懂得，下次应该怎样操作 才能调出漂亮的颜色。最后在愉快的音乐 中快速旋转自己制作的风车，让幼儿体验 获得成功的快乐。课后反思 本次活动过程始终以幼儿为主体，创造条 件让幼儿积极参与其中，教师为主导，积 极调动幼儿的各种感官，让幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做等各种体验，激发幼儿学习热情，在操作探索中发现颜 色变化的神秘，感受颜色变化的乐趣，从 而完成预设目标的要求谢谢观看Thank You