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类型专题01 特殊平行四边形(考点清单20个考点)(原卷版).docx

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    专题01 特殊平行四边形考点清单,20个考点原卷版 专题 01 特殊 平行四边形 考点 清单 20 原卷版
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    1、专题01 特殊平行四边形(考点清单)【考点1 菱形的性质】 【考点2 菱形的判定】【考点3 菱形的性质与判定综合运用】【考点4 菱形中最小问题】【考点5 矩形的性质】 【考点6 直角三角形斜边上的中线】【考点7 矩形的判定】 【考点8 矩形的性质与判定综合运用】【考点9 矩形形中最小值问题】 【考点10 梯子模型运用】【考点11 矩形中折叠问题】 【考点12 矩形中动点问题】【考点13 正方形的性质】 【考点14 正方形的判定】【考点15 矩形的性质与判定综合运用】【考点16 正方形中最小值问题】【考点17 正方形-对角互模型】 【考点18 正方形-半角互模型】【考点19 正方形-手拉手模型】

    2、 【 考点20 正方形-十字架模型】【考点1 菱形的性质】1(2023春延庆区期末)菱形和平行四边形都具有的性质是()A对角线相等B对角线互相垂直C对角线平分一组对角D对角线互相平分2(2023春惠民县期末)如图,菱形ABCD中对角线相交于点O,且OEAB,若AC8,BD6,则OE的长是()A2.5B5C2.4D不确定3(2023春黄岩区期末)如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC与BD相交于点O,DHBC于点H若AC8,BD6,则DH的长度为()ABCD4【考点2 菱形的判定】4(2023春台江区校级期末)要检验一张四边形的纸片是否为菱形,下列方案中可行的是()A度量四个内角是否相等B测量两

    3、条对角线是否相等C测量两条对角线的交点到四个顶点的距离是否相等D将这纸片分别沿两条对角线对折,看对角线两侧的部分是否每次都完全重合5(2023春丰台区期末)如图,下列条件之一能使ABCD是菱形的为()ACBD;AC平分BAD;ABBC;ACBD;ABCD6(2023春雁峰区期末)如图1,在ABCD中,ADAB,ABC为钝角要在对边BC,AD上分别找点M,N,使四边形ABMN为菱形现有图2中的甲、乙两种用尺规作图确定点M,N的方案,则可得出结论()A只有甲正确B只有乙正确C甲、乙都不正确D甲、乙都正确【考点3 菱形的性质与判定综合运用】7(2023春鼓楼区校级期末)如图,在四边形ABCD中,AB

    4、DC,ABAD,对角线AC,BD交于点O,AC平分BAD,过点C作CEAB交AB的延长线于点E,连接OE(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)若,BD2,求OE的长8(2023春开福区校级期末)如图,在RtABC中,ABC90,ABBC,D是AC的中点,过点D作DEAC交BC于点E,延长ED至F,使DFDE,连接AE,AF,CF(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)若BE1,EC4,求EF的长9(2023春保定期末)如图,AD是ABC的角平分线,过点D分别作AC、AB的平行线,交AB于点E,交AC于点F(1)求证:四边形AEDF是菱形(2)若AF13,AD24求四边形AEDF的面积【考点4

    5、 菱形中最小问题】10(2023春梁平区期末)如图,在菱形ABCD中,AC8,BD6E是CD边上一动点,过点E分别作EFOC于点F,EGOD于点G,连接FG,则FG的最小值为()A2.4B3C4.8D411(2022秋泰山区校级期末)如图,在菱形ABCD中,E,F分别是边CD,BC上的动点,连接AE,EF,G,H分别为AE,EF的中点,连接GH若B45,BC2,则GH的最小值为()ABCD12(2023春阳城县期末)如图,在菱形ABCD中,A60,AB2,E,F两点分别从A,B两点同时出发,以相同的速度分别向终点B,C移动,连接EF,在移动的过程中,EF的最小值为【考点5 矩形的性质】13(2

    6、023春绿园区期末)矩形具有而菱形不一定具有的性质是()A对角线互相垂直B对角线互相平分C对角线相等D对角线平分一组对角14(2023春青秀区校级期末)如图,矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O若AOB60,BD8,则AB的长为()A3B4CD515(2023春涪陵区期末)如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,BEAC于点E,且AC4CE,若OC4,则矩形ABCD的面积为()A12B20CD【考点6 直角三角形斜边上的中线】16(2023春怀远县期末)如图,在RtABC中,CD是斜边AB上的中线,若A20,则BDC()A30B40C45D6017(2023春南宁期末)如图,在Rt

    7、ABC中,ACB90,CDAB 于点D,ACD3BCD,点E是斜边AB的中点,且CD1,则AB的长为()A2BC3D18(2023春南陵县期末)如图,在ABC中,BC26,且BD,CE分别是AC,AB上的高,F,G分别是BC,DE的中点,若ED10,则FG的长为()A10B12C13D14【考点7 矩形的判定】19(2023春黄州区期末)下列说法中,错误的是()A菱形的对角线互相垂直B对角线相等的四边形是矩形C平行四边形的对角线互相平分D对角线互相垂直平分的四边形是菱形20(2022秋文山市期末)如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,OAOC,OBOD,添加下列条件,不能判定四

    8、边形ABCD是矩形的是()AABADBOAOBCABADDABOBAO21(2023春恩施市期末)如图,在ABC中,点D是边BC上的点(与B、C两点不重合),过点D作DEAC,DFAB,分别交AB、AC于E、F两点,下列说法正确的是()A若AD平分BAC,则四边形AEDF是菱形B若BDCD,则四边形AEDF是菱形C若AD垂直平分BC,则四边形AEDF是矩形D若ADBC,则四边形AEDF是矩形【考点8 矩形的性质与判定综合运用】22(2022秋平昌县校级期末)如图:在菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,过点A作AEBC于点E,延长BC至点F,使CFBE,连接DF(1)求证:四边形AEFD是

    9、矩形;(2)若BF16,DF8,求CD的长23(2023春怀化期末)如图,四边形ABCD是平行四边形,过点D作DEAB于点E,点F在边CD上,CFAE,连接AF,BF(1)求证:四边形BFDE是矩形(2)若AF是DAB的平分线若CF6,BF8,求DC的长24(2023春临邑县期末)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点A作AEBC于点E,延长BC到点F,使得CFBE,连接DF,(1)求证:四边形AEFD是矩形;(2)连接OE,若AB13,OE,求AE的长【考点9 矩形形中最小值问题】25(2023春自贡期末)如图,在RtABC中,BAC90,BA5,AC12,点D是斜边BC上的

    10、一个动点,过点D分别作DEAB于点E,DFAC于点F,点G为四边形DEAF对角线交点,则线段GF的最小值为()ABCD26(2022秋朝阳区校级期末)如图,在矩形ABCD中,AB12,AD10,点P在AD上,点Q在BC上,且APCQ,连结CP、QD,则PC+QD的最小值为()A22B24C25D26【考点10 梯子模型运用】27(2023春赵县期末)如图,MON90,长方形ABCD的顶点B、C分别在边OM、ON上,当B在边OM上运动时,C随之在边ON上运动,若CD5,BC24,运动过程中,点D到点O的最大距离为()A24B25CD2628(2023春清原县期末)如图,矩形ABCD,AB1,BC

    11、2,点A在x轴正半轴上,点D在y轴正半轴上当点A在x轴上运动时,点D也随之在y轴上运动,在这个运动过程中,点C到原点O的最大距离为 【考点11 矩形中折叠问题】29(2023春龙江县期末)如图,点E在矩形纸片ABCD的边AD上,将矩形ABCD沿BE折叠,使点A落在对角线BD上的点A处若DBC28,则AEB的度数为()A48B59C62D6630(2023春乾安县期末)如图,四边形ABCD为矩形纸片,把纸片ABCD折叠,使点B恰好落在CD边的中点E处,折痕为AF,若CD6,则AF等于()ABCD831.(2023春梅州期末)如图1,已知长方形纸带ABCD,ABCD,ADBC,C90,点E、F分别

    12、在边AD、BC上,120,如图2,将纸带先沿直线EF折叠后,点C、D分别落在H、G的位置,如图3,将纸带再沿FS折叠一次,使点H落在线段EF上点M的位置,那么260【考点12 矩形中动点问题】32(2023春长安区期末)如图,在长方形ABCD中,已知AB6cm,BC10cm,点P以2cm/s的速度由点B向点C运动,同时点Q以acm/s的速度由点C向点D运动,若某时刻以A、B、P为顶点的三角形和以P、C、Q为顶点的三角形全等,则a的值为()A2B3C2或D2或33(2023春莲池区期末)如图,在长方形ABCD中,AB4cm,BC3cm,E为CD的中点动点P从A点出发,以每秒1cm的速度沿ABCE

    13、运动,最终到达点E若点P运动的时间为x秒,则当APE的面积为5cm2时,x的值为()A5B3或5CD或534(2023春来凤县期末)如图,在四边形ABCD中,AB90,AD10cm,BC8cm,点P从点D出发,以1cm/s的速度向点A运动,点M从点B同时出发,以相同的速度向点C运动,当其中一个动点到达端点时,两个动点同时停止运动,设点P的运动时间为t(单位:s),下列结论:当t4s时,四边形ABMP为矩形;当t5s时,四边形CDPM为平行四边形;当CDPM时,t4或5s;当CDPM时,t4或6s其中结论正确的个数有()A1个B2个C3个D4个【考点13 正方形的性质】35(2023春红旗区校级

    14、期末)菱形,矩形,正方形都具有的性质是()A四条边相等,四个角相等B对角线相等C对角线互相垂直D对角线互相平分36(2023春馆陶县期末)如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E,若CBF20,则AED的度数为()A45B60C65D7037(2023春红旗区校级期末)如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC1,CE3,H是AF的中点,那么CH的长是()A2.5BCD2【考点14 正方形的判定】38(2023春栖霞市期末)已知平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,则下列说法准确的是()A当OAOC时,平行四边形ABCD为矩形B当ABAD时,平行

    15、四边形ABCD为正方形C当ABC90时,平行四边形ABCD为菱形D当ACBD时,平行四边形ABCD为菱形39(2023春黄岩区期末)如图,在ABC中,DEAC,DFAB,下列四个判断不正确的是()A四边形AEDF是平行四边形B如果BAC90,那么四边形AEDF是矩形C如果AD平分BAC,那么四边形AEDF是菱形D如果ADBC,且ABAC,那么四边形AEDF是正方形40(2023春宜都市期末)满足下列条件的四边形是正方形的是()A对角线互相垂直且相等的平行四边形B对角线互相垂直的菱形C对角线相等的矩形D对角线互相垂直平分的四边形【考点15 矩形的性质与判定综合运用】41(2022春碑林区校级期末

    16、)如图,已知四边形ABCD为正方形AB2,点E为对角线AC上一点,连接DE,过点E作EFDE,交BC延长线于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG在下列结论中:矩形DEFG是正方形; 2CE+CGAD;CG平分DCF;CECF其中正确的结论有()ABCD42(2023春中江县期末)如图,E、F是正方形ABCD的对角线BD上的两点,且DFBE(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)若,BF4,求四边形AECF的周长43(2023春番禺区校级期中)如图,在ABC中,点D、E、F分别在BC、AB、AC边上,且DEAC,DFAB(1)如果BAC90那么四边形AEDF是形;(2)如果AD是AB

    17、C的角平分线,那么四边形AEDF是形;(3)如果BAC90,AD是ABC的角平分线,那么四边形AEDF是形,证明你的结论(仅需证明第3)题结论)44(2023春来凤县期末)如图,已知四边形ABCD为正方形,AB,点E为对角线AC上一动点,连接DE,过点E作EFDE交射线BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG求证:矩形DEFG是正方形;探究:CE+CG的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由【考点16 正方形中最小值问题】45(2023池州开学)如图,在边长为2的正方形ABCD中,点E,F分别是边BC,CD上的动点,且BECF,连接BF,DE,则BF+DE的最小值

    18、为()ABCD46(2023春邗江区校级期末)如图,在正方形ABCD中,点E、F、G分别在AB、AD、CD上,AB3,AE1,DGAE,BFEG,BF与EG交于点P连接DP,则DP的最小值为()ABCD47(2023春江油市期末)如图,在正方形ABCD中,点M在BD上运动,过点M分别作MEAB,MFAD,垂足分别为点E,F,若BC4,则EF的最小值为()AB2CD【考点17 正方形-对角互模型】48(2023秋莲湖区期中)定义:若一个四边形满足三个条件有一组对角互补,一组邻边相等,相等邻边的夹角为直角,则称这样的四边形为“直角等邻对补”四边形,简称为“直等补”四边形根据以上定义,解答下列问题(

    19、1)如图1,四边形ABCD是正方形,点E在CD边上,点F在CB边的延长线上,且DEBF,连接AE,AF,请根据定义判断四边形AFCE是否是“直等补”四边形,并说明理由(2)如图2,已知四边形ABCD是“直等补”四边形,ABAD,AEBC于点E,若AB20,CD4,求BC的长49(2023春栖霞市期末)如图,已知四边形ABCD是正方形,对角线AC、BD相交于O,设E、F分别是AD、AB上的点,若EOF90,DO4,求四边形AEOF的面积50(2023秋峄城区校级月考)如图,正方形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,O又是正方形A1B1C1O的一个顶点,OA1交AB于点E,OC1交BC于点F(1

    20、)求证:AOEBOF;(2)如果两个正方形的边长都为4,求四边形OEBF的面积【考点18 正方形-半角互模型】51(2023春宁津县期末)(1)对于试题“如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、DC上的点,且EAF45,连接EF,探究BE、DF、EF之间的数量关系”,数学王老师给出了如下的思路:延长CB到M,使得BMDF,连接AM,利用三角形全等的判定及性质解答,请根据数学王老师的思路探究BE、DF、EF之间的数量关系,并说明理由;(2)如图,在四边形ABCD中,ABAD,B+D180,E、F分别是BC、DC上的点,且EAFBAD,此时(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由52(2023安

    21、徽模拟)如图,在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC、CD上两点,EAF45(1)若EA是BEF的角平分线,求证:FA是DFE的角平分线;(2)若BEDF,求证:EFBE+DF【考点19 正方形-手拉手模型】53(2023秋惠阳区校级月考)如图1,已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共顶点A,连接BE,DG(1)请判断BE与DG的数量关系与位置关系,并证明你的结论(2)如图2,已知AB4,当点F在边AD上时,求BE的长【考点20 正方形-十字架模型】54(2022春醴陵市期末)如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,且AEBF,垂足为M(1)若矩形ABCD为正方形,求证:AEBF;(2)若AEBF,求证:矩形ABCD为正方形55(2023黄石)如图,正方形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,且BMCN,AN与DM相交于点P(1)求证:ABNDAM;(2)求APM的大小

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