专题03 细胞的生命历程(讲义)(解析版).docx
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1、专题03 细胞的生命历程 01专题网络思维脑图02考情分析解密高考03高频考点以考定法考点一 有丝分裂与减数分裂考点二 细胞的分化、衰老与死亡04核心素养微专题微专题 减数分裂与可遗传变异的关系05创新好题突破练 DNA复制 分裂期 纺锤体 漂洗 染色 同源染色体 着丝粒 均分 变形 基因的选择性表达 细胞的形态、结构、功能改变 稳定 含有本物种全套遗传信息 完整有机体或分化成其他各种细胞 原癌基因和抑癌基因发生突变 无限增殖 降低 基因控制的细胞程序性死亡 考点核心概念考查方式高考考题分布细胞周期与有丝分裂、减数分裂2.3.1细胞通过不同方式进行分裂;3.2.1减速分裂产生染色体数量减半的精
2、细胞或卵细胞减数分裂是遗传信息传递的基础,可在基因、染色体及细胞三个层面进行考查。通常在染色体上标注基因,在正常分裂和异常分裂两种情境下,正向考察减数分裂产生配子的种类及比例,逆向推理分析细胞在减数分裂和解数分裂过程中染色体的异常行为。试题的难度较高2023浙江6月T172023山东T62022全国乙T12022山东T82021全国T12020山东T5细胞的全能性与细胞分化细胞的衰老与死亡2.3细胞会经历生长、增殖、衰老、分化和死亡扥生命历程该部分内容在大多数情况下以选择题形式出现,但在部分自主命题的省份中出现了非选择题的考查试题的情境。来源主要有三种,一是大学教材中的相关内容,二是科研文献中
3、的相关内容,三是教材实验或教材实验的改进,考察考生对细胞增殖、分化和凋亡等相关知识的理解。核心素养侧重考察考生科学探究中科学思维的形成,为考生将来步入高等院校进行科研学习奠定基础。2023山东T32023广东T172021广东T14考点一 有丝分裂与减数分裂命题点一 有丝分裂典例01(2021全国高考真题)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,错误的是()A在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子B在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子C在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,易于观察染色体D在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体【
4、答案】D【分析】1、有丝分裂过程:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,着丝点排列在赤道板上;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、染色体、染色单体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N):(1)染色体数目变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);(2)核DNA含量变化:间期加倍(2N4N),末期还原(2N);(3)染色单体数目变化:间期出现(04N),前期出现(4N),后期消失(4N0),存在时数目同DNA。
5、【详解】A、已知果蝇体细胞含有8条染色体,每条染色体上有1个DNA分子,共8个DNA分子,在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子,A正确;B、间期染色体已经复制,故在前期每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子,B正确;C、在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,此时染色体形态固定、数目清晰,易于观察染色体,C正确;D、有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,由8条变成16条,同源染色体不分离,D错误。故选D。典例02(2223湖北高考真题)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,某同学制作的装片效果非常好,他将其中的某个视野放大拍照,发给5位同学观察细胞并
6、计数,结果如下表(单位:个)。关于表中记录结果的分析,下列叙述错误的是()学生分裂间期分裂期总计前期中期后期末期甲5632622乙5633522丙5632622丁7632523戊7732625A丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程,某些细胞所处时期易混淆B五位同学记录的中期细胞数一致,原因是中期染色体排列在细胞中央,易区分C五位同学记录的间期细胞数不多,原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段D戊统计的细胞数量较多,可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同【答案】C【分析】在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于不
7、同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态,就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。染色体容易被碱性染料着色。A丙和丁差别在于分裂间期和末期的数量不同,在区分两个时期是丙和丁同学判断结果不同,分裂时期发生混乱A正确 C取用的材料正处于旺盛的分裂阶段时观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间期,只有少数细胞处于分裂期。五位同学记录的间期细胞数不多,可能原因是该同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录的,在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低,故五位同学记录的间期细胞数不多,C错误;【详解】A、丙和丁差别在于分裂间期和末期的数量不同,在区分两个时期时丙和丁同学判断结果不
8、同,分裂时期发生混淆,A正确;B、有丝分裂中期,染色体整齐排列在细胞中央,易区分,故五位同学记录的中期细胞数一致,B正确;C、取用的材料处于旺盛的分裂阶段时,观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间期,只有少数细胞处于分裂期。五位同学记录的间期细胞数不多,可能原因是该同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录的,在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低,故五位同学记录的间期细胞数不多,C错误;D、戊统计的细胞数量较多,可能与该同学的细胞计数规则有关,戊的细胞计数规则可能与其他同学不同,D正确。故选C。命题点二 减数分裂典例01(2223下浙江6月)某动物(2n=4)的基因型为AaXBY,其精巢中两个细胞
9、的染色体组成和基因分布如图所示,其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是()A甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期B甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同C若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞D形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异【答案】B【分析】分析题图:图甲细胞含有同源染色体,且着丝粒整齐的排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期;图乙细胞不含有同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期。【详解】A、甲细胞含有同源染色体,且着丝粒整齐的排列在赤道板上,为有丝分裂中期,乙细胞不含有同源染色体,着丝粒分裂,为减数第二次分裂的后期,A正确;B、甲
10、细胞含有2个染色体组,每个染色体组含有4个DNA分子,乙细胞含有2个染色体组,每个染色体组含有2个DNA分子 ,B错误;C、甲细胞分裂后产生AAXBY或AaXBY两种基因型的子细胞,C正确;D、形成乙细胞的过程中发生了A基因所在的常染色体和Y染色体的组合,发生了基因重组,同时a基因所在的染色体片段转移到了Y染色体上,发生了染色体结构的变异,D正确。故选B。典例02(2122全国高考真题)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa,若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换,则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的
11、时期是()A有丝分裂的后期B有丝分裂的末期C减数第一次分裂D减数第二次分裂【答案】D【分析】减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂;主要特点是减数第一次分裂前期同源染色体联会,可能发生同源染色体非姐妹单体之间的交叉互换,后期同源染色体分开,同时非同源染色体自由组合,实现基因的重组,减数第二次分裂则为姐妹染色单体的分离。【详解】AB、有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体的过程,也不会发生交叉互换,不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的现象,A、B错误;CD、根据题意,某动物基因型是Aa,经过间期复制,初级性母细胞中有AAaa四个基因,该动物的某细胞在四分体时期
12、发生交叉互换,涉及A和a的交换,交换后两条同源染色体的姐妹染色单体上均分别具有A和a基因,减数第一次分裂时,同源染色体分开,两组Aa彼此分开进入次级性母细胞,至此减数第一次分裂完成,所以不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A和a的现象;而在减数第二次分裂时,姐妹染色单体分离,导致其上的等位基因A和a分开进入两个子细胞,C错误,D正确。故选D。典例03(2223山东高考真题)减数分裂时,姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起,着丝粒分开后,2个环状染色体互锁在一起,如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开,分别进入2个子细胞,交换的部分大小可不相等,位置随机。某卵原细胞的基因组成为E
13、e,其减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况,关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成,下列说法正确的是()A卵细胞基因组成最多有5种可能B若卵细胞为Ee,则第二极体可能为EE或eeC若卵细胞为E且第一极体不含E,则第二极体最多有4种可能D若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E,则第一极体最多有3种可能【答案】C【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时,从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次,产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。【详解】A、正常情况下,卵细胞的基因型可能为E或e,减数分裂时,姐妹染色单体上的基因
14、为EE或ee,着丝粒(点)分开后,2个环状染色体互锁在一起,2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开,卵细胞的基因型可能为EE、ee、_(表示没有相应的基因),若减数第一次分裂时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换,卵细胞的基因组成还可以是Ee,卵细胞基因组成最多有6种可能,A错误;B、不考虑其他突变和基因被破坏的情况,若卵细胞为Ee,则减数第一次分裂时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换,次级卵母细胞产生的第二极体基因型为_,第一极体产生的第二极体可能为E、e或Ee和_,B错误;C、卵细胞为E,且第一极体不含E,说明未发生互换,次级卵母细胞产生的第二极体,为E,另外两个极体为e或ee、_
15、,C正确;D、若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E,若不发生交换,则第一极体为EE,若发生交换,则第1极体只能是Ee,综合以上,第一极体为Ee和EE两种,D错误。一、判断二倍体生物细胞分裂方式1前期图的判断2.中期图的判断3.后期图的判断【易错归纳】细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体,但某些单倍体存在例外情况。着丝粒分裂并非纺锤丝牵拉的结果。着丝粒先分裂,之后纺锤丝牵拉。减数分裂的细胞中不一定没有同源染色体,如四倍体。二、解读细胞分裂中的三类特殊曲线图表1每条染色体中DNA含量的变化根据曲线图完善下表:阶段ABBCCDDE减数分裂对应时期减数分裂前的间期减数分裂全过程和减数分裂前期、中期减数
16、分裂后期减数分裂后期和末期有丝分裂对应时期有丝分裂前的间期前期和中期后期后期和末期2同源染色体对数和染色体组数变化曲线分析:图甲中表示有丝分裂的是,表示减数分裂的是。图乙中表示有丝分裂的是,表示减数分裂的是3.核DNA相对含量柱形图图示解读A组:处于细胞分裂前的间期,减数分裂的前、中、后期、末期B组:处于细胞分裂前的间期,正在进行 DNA复制C组:处于有丝分裂的前、中、后期或减数分裂的前、中、后期对于减数分裂类题组,高考试题中大多进行减数分裂过程的考查,或是结合基因突变、互换等内容考查生殖细胞的基因型及概率等相关问题。是对学科知识和模型建构的综合性考查。这两年,试题的情境更加复杂多样,通过考生
17、不太熟悉的学科情境来提高试题的难度,对考生获取图文信息的能力要求越来越高。2024年减数分裂题组的命题大概率会选用复杂、陌生的情景材料,对考生的生物学素养和必备知识能力进行考查。考点二 细胞的分化、衰老与死亡典例01(2122山东高考真题)某种干细胞中,进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白,诱导这些蛋白发生自噬性降解,影响异染色质上的基因的表达,促进该种干细胞的衰老。下列说法错误的是()A细胞核中的APOE可改变细胞核的形态B敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老C异染色质蛋白在细胞核内发生自噬性降解D异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用【答案】C【分析】1、异染色质是指
18、在细胞周期中具有固缩特性的染色体。2、细胞自噬是细胞通过溶酶体(如动物)或液泡(如植物、酵母菌)降解自身组分以达到维持细胞内正常生理活动及稳态的一种细胞代谢过程。【详解】A、由“蛋白APOE可作用于细胞核骨架”可知APOE可改变细胞核的形态,A正确;B、蛋白APOE可促进该种干细胞的衰老,所以敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老,B正确;C、自噬是在溶酶体(如动物)或液泡(如植物、酵母菌)中进行,不在细胞核内,C错误;D、异染色质蛋白的自噬性降解产物是氨基酸,可被再利用,D正确。故选C。典例02(2223山东高考真题)研究发现,病原体侵入细胞后,细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成
19、特定的复合体,经过一系列过程,最终导致该细胞炎症性坏死,病原体被释放,该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的是()A蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的B敲除编码蛋白酶L的基因不影响细胞焦亡C细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化D细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化【答案】B【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础,能维持组织细胞数目的相对稳定,是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的
20、。【详解】A、蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的,A正确;B、根据题干信息“细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体,经过一系列过程,最终导致该细胞炎症性坏死,病原体被释放,该过程属于细胞焦亡”,说明了蛋白酶L基因影响细胞焦亡,所以如果敲除编码蛋白酶L的基因会影响细胞焦亡,B错误;C、细胞焦亡后,病原体被释放,可以被体内的巨噬细胞吞噬消化,C正确;D、细胞焦亡释放的病原体可作为抗原刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化,D正确。故选B。典例03(2223广东高考真题)放射性心脏损伤是由电离辐射诱导的大量心肌细胞凋亡产生的心脏疾病。一项新的研究表明,circRNA可以通过miRNA调控
21、P基因表达进而影响细胞凋亡,调控机制见图。miRNA是细胞内一种单链小分子RNA,可与mRNA靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种闭合环状RNA,可靶向结合miRNA使其不能与mRNA结合,从而提高mRNA的翻译水平。回答下列问题:(1)放射刺激心肌细胞产生的 会攻击生物膜的磷脂分子,导致放射性心肌损伤。(2)前体mRNA是通过 酶以DNA的一条链为模板合成的,可被剪切成circRNA等多种RNA。circRNA和mRNA在细胞质中通过对 的竞争性结合,调节基因表达。(3)据图分析,miRNA表达量升高可影响细胞凋亡,其可能的原因是 。(4)根据以上信息,除了减少miRNA的表达之外
22、,试提出一个治疗放射性心脏损伤的新思路 。【答案】(1)自由基(2) RNA聚合 miRNA(3)P蛋白能抑制细胞凋亡,miRNA表达量升高,与P基因的mRNA结合并将其降解的概率上升,导致合成的P蛋白减少,无法抑制细胞凋亡(4)可通过增大细胞内circRNA的含量,靶向结合miRNA使其不能与P基因的mRNA结合,从而提高P基因的表达量,抑制细胞凋亡【分析】结合题意分析题图可知,miRNA能与mRNA结合,使其降解,降低mRNA的翻译水平。当miRNA与circRNA结合时,就不能与mRNA结合,从而提高mRNA的翻译水平。【详解】(1)放射刺激心肌细胞,可产生大量自由基,攻击生物膜的磷脂分
23、子,导致放射性心肌损伤。(2)RNA聚合酶能催化转录过程,以DNA的一条链为模板,通过碱基互补配对原则合成前体mRNA。由图可知,miRNA既能与mRNA结合,降低mRNA的翻译水平,又能与circRNA结合,提高mRNA的翻译水平,故circRNA和mRNA在细胞质中通过对miRNA的竞争性结合,调节基因表达。(3)P蛋白能抑制细胞凋亡,当miRNA表达量升高时,大量的miRNA与P基因的mRNA结合,并将P基因的mRNA降解,导致合成的P蛋白减少,无法抑制细胞凋亡。(4)根据以上信息,除了减少miRNA的表达之外,还能通过增大细胞内circRNA的含量,靶向结合miRNA,使其不能与P基因
24、的mRNA结合,从而提高P基因的表达量,抑制细胞凋亡。一、明确细胞分化的机理和结果二、识记细胞衰老的特征三、细胞死亡1图解细胞凋亡机理2“三看法”区分细胞凋亡与细胞坏死3细胞自噬本质在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用的过程自噬对象 处于营养缺乏条件下的细胞;受到损伤、微生物入侵或衰老细胞【易错归纳】注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况。若是被病原体感染而死亡,则属于细胞坏死;若感染后被机体免疫系统清除,则属于细胞凋亡。1.减数分裂与基因突变【易错归纳】在减数分裂前的间期,DNA分子复制过程中,如复制出现差错,则可能会引起基因突变,可导致姐妹染色单体
25、上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代。2.减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。(2)同源染色体上非姐妹染色单体互换导致基因重组。3.减数分裂与染色体变异4.XXY与XYY异常个体成因分析(1)XXY成因(2)XYY成因:父方减数分裂异常,即减数分裂后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。典例01(2021河北卷,7)图中和为三个精原细胞,和发生了染色体变异,为正常细胞。减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是()A.减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.经减数分
26、裂形成的配子有一半正常C.减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子D.和的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到【答案】C【解析】分析题图可知,中R基因和a基因相互易位,属于染色体的结构变异;减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对,进行联会,A正确;中含有a基因的染色体多一条,A、a、a所在的三条同源染色体分离时任意两条正常分离,另一条随机移向一极,故只有第三条染色体移向的那极形成的配子有问题。因此减数分裂形成的配子中有一半是正常的,B正确;为正常细胞,减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,最终产生2种基因型的4个配子,C错误;和分别
27、属于染色体结构变异和染色体数目变异,都是细胞水平的变异,理论上均可以在光学显微镜下观察到,D正确。典例02(2122山东高考真题)减数分裂时,若同源染色体异常联会,则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞;减数分裂时,若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂时,仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上,不考虑其他突变,上述精子和受精卵
28、的基因组成种类最多分别为()A6;9B6;12C4;7D5;9【答案】A【分析】正常情况下,同源染色体在减数第一次分裂后期分离,姐妹染色单体在减数第二次分裂后期分离。【详解】基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂时,仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。(1)若A、a所在的染色体片段发生交换,则A、a位于姐妹染色单体上,异常联会的同源染色体进入1个子细胞,则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a,经减数第二次分裂,同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,可形成基因型为Aa和不含A、a的精子;异常联会的同源染色体进入2个子细胞,则子细胞基因组成为Aa,经减数第二次分裂,可形成基因型为
29、A或a的精子;(2)若A、a所在的染色体片段未发生交换,异常联会的同源染色体进入1个子细胞,则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a,经减数第二次分裂,同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,可形成基因型为AA、aa和不含A、a的精子;异常联会的同源染色体进入2个子细胞,则子细胞基因组成为AA或aa,经减数第二次分裂,可形成基因型为A或a的精子;综上所述,精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A或a,共6种,与基因组成为A或a的卵细胞结合,通过棋盘法可知,受精卵的基因组成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a,共9种。故选A。1(2324上辽宁开学考试)图甲和图乙表示
30、细胞有丝分裂过程中不同时期的染色体、染色单体和核DNA数量,图丙表示某一时期的图像。下列叙述正确的是()A图甲和乙中A表示DNA,B表示染色单体,C表示染色体B图丙时期对应图甲,N的数值是3C图丙是显微镜下观察的最佳时期,可观察到细胞板出现D图甲到图乙变化过程中染色体和DNA均加倍【答案】B【分析】图甲和图乙对比,B消失了,说明B为染色单体;图甲中A:B:C=1:2:2,则A为染色体、C为DNA;图甲表示G2期、有丝分裂前期和中期;图乙表示有丝分裂后期;图丙着丝粒排列在赤道面上,表示有丝分裂中期。【详解】A、图甲和乙中A表示染色体,B表示染色单体,C表示DNA,A错误;B、图丙时期表示有丝分裂
31、中期、对应图甲,丙图可知有6条染色体,图中N的数值是3,B正确;C、图丙表示有丝分裂中期,是显微镜下观察的最佳时期,但是没出现细胞板,C错误;D、图甲到图乙过程染色单体变为0,说明着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,图甲到图乙变化过程中染色体数目加倍,DNA不加倍,D错误。故选B。2(2223湖南二模)动、植物细胞有丝分裂过程中,DNA复制发生在()A分裂前期B分裂间期C分裂中期D分裂末期【答案】B【分析】分裂间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。有丝分裂前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体。有丝分裂中期:染色体的着丝粒排列在赤道板上。有丝分裂后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染
32、色体,并均匀地移向两极。有丝分裂末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】有丝分裂过程中,DNA复制只发生一次,发生在分裂间期中的S期。故选B。3(2223西城一模)为观察小鼠(2n=40)细胞染色体形态和数目,向小鼠腹腔内注射秋水仙素,以富集中期分裂相。3小时后收集并固定骨髓细胞,染色后在显微镜下观察(图为一个中期细胞的染色体)。下列叙述错误的是()A秋水仙素可以抑制纺锤体的形成B应先用低倍镜找到观察目标再换高倍镜C图示细胞中有四个染色体组D图示细胞没有发生同源染色体联会现象【答案】C【分析】同源染色体是指一条来自父方、一条来自母方,形态、大小一般相同,在减数分裂过程中能够联会的染色
33、体,有丝分裂过程中同源染色体不联会。【详解】A、秋水仙素是一种生物碱,可以抑制纺锤体的形成,进而形成多倍体,A正确;B、使用显微镜时,应现在低倍镜找到目标,再转动转换器换成高倍镜,B正确;C、秋水仙素可抑制植物细胞纺锤体形成,对动物细胞主要起到诱发突变的作用,图示仍是两个染色体组(显示还是40条染色体),C错误;D、图示骨髓细胞进行的是有丝分裂,没有发生同源染色体联会现象,D正确。故选C。4(2223咸阳模拟预测)下列关于“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述,不正确的是()A该模拟实验中,NaOH扩散的深度不同可以表示细胞的物质运输效率不同B实验结果表明每一块琼脂小块上NaOH扩散的速率相同
34、C细胞的表面积与体积之比越大,物质运输效率越高D实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色【答案】A【分析】探究细胞表面积与体积之比,与物质运输速率之间的关系:体积越大,相对表面积越小,物质运输的效率越低;实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同;实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色。【详解】A、该模拟实验中,NaOH扩散的深度相同,但是扩散的体积不同,可以表示细胞的物质运输效率不同,A错误;B、实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同,表明每一块琼脂小块上NaOH扩散的速率相同,B正确;C、细胞的表面积与体积之比越大,细胞体积越小,物
35、质运输效率越高,C正确;D、实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色,根据紫红色的深度判断NaOH的扩散深度,D正确。故选A。5(2223河南三模)如图是某男性在胚胎发育初期部分染色体发生的变异。进行减数分裂时,异常的染色体可与其他两条正常染色体配对,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞的任一极。不考虑其他变异,下列相关叙述错误的是()A图示变异发生在该男性细胞的有丝分裂过程中B该男性的精原细胞中含有45条或90条染色体C成年后,该男性产生正常精子的概率为1/6D该男性与正常女性婚配,子代异常个体都为三体【答案】D【分析】减数分裂染色体复制
36、一次,细胞连续分裂两次,子细胞染色体数目减半。在减数第一次分裂前期,同源染色体联会,形成四分体;在减数第一次分裂后期,同源染色体分离、非同源染色体自由组合。经历减数第一次分裂后,染色体减半。在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分开成染色体,移向细胞两极。初级和次级卵母细胞的分裂都是不均等分裂,第一极体均等分裂。【详解】A、该变异发生在胚胎发育初期体细胞形成的过程中,体细胞的增殖方式是有丝分裂,A正确;B、据图分析可知,图示发生染色体易位,且丢失了一条染色体,因此其体细胞中含有45条染色体,精原细胞可以进行有丝分裂,在有丝分裂后期含有90条染色体,B正确;C、设图中正常的染色体组成用AABB表示,
37、异常的染色体用(AB)表示,则该男性的染色体组成可表示为AB(AB),其产生的精子种类及比例为A:B(AB):B:A(AB):AB:(AB)=1:1:1:1:1:1,其产生正常精子AB的概率为1/6,C正确;D、该男性与正常女性婚配,子代异常个体为三体或单体,D错误。故选D。6(2324郴州一模)2021年11月中国科学院动物研究所刘光慧团队找到了“保持细胞年轻态”的分子开关人类基因中诱导细胞衰老的基因KAT7,该基因失活小鼠的寿命与对照组相比得到了明显延长。相关研究还筛选得到了一些小分子化合物,可以激活人体干细胞,延缓衰老。该研究对于我国建设健康老龄化社会有重要意义。下列叙述错误的是()A衰
38、老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输能力降低,部分酶活性下降B基因KAT7的表达产物的多少,可以作为细胞衰老程度的判断依据之一,衰老细胞中存在较多 KAT7 基因,年轻细胞中不含该基因C被小分子化合物激活的人体干细胞,细胞周期变短,细胞呼吸等代谢活动增强D个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新【答案】B【分析】衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。【
39、详解】A、衰老细胞具有细胞膜通透性改变,物质运输能力降低,部分酶活性下降,代谢减慢等特点,A正确;B、分析题意,基因KAT7是诱导细胞衰老的基因,故基因KAT7的表达产物的多少,可以作为细胞衰老程度的判断依据之一,衰老细胞和年轻细胞中都有KAT7 基因,B错误;C、一些小分子化合物,可以激活人体干细胞,延缓衰老,故推测该过程中细胞变化与衰老细胞相反,具有细胞周期变短,细胞呼吸等代谢活动增强等特点,C正确;D、多细胞生物个体衰老的过程,也是组成个体的细胞普遍衰老的过程,细胞衰老是正常的人体现象,对于机体是有利的,D正确。故选B。7(2223下河北三模)下列有关细胞生命历程的叙述错误的是()A细胞
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