专题06力的合成与分解(题组小练)-2021年高考物理一轮复习微专题训练(人教版).docx
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1、专题06 力的合成与分解1.(2020山东临沂一模)如图所示,一物块在斜向下的拉力F的作用下沿光滑的水平地面向右运动,那么物体受到的地面的支持力N与拉力F的合力方向是()A水平向右B向上偏右C向下偏左 D竖直向下2.(2020陕西渭南质检)如图为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登,由于身背较重的行囊,重心上移至肩部的O点,总质量为60 kg此时手臂与身体垂直,手臂与岩壁夹角为53,则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O,g取10 m/s2,sin 530.8,cos 530.6)()A360 N,480 N B480 N,360 NC450 N,800 N D80
2、0 N,450 N3.(2019全国考试大纲调研卷)如图所示,重为10 N的小球套在与水平面成37角的硬杆上,现用一垂直于杆向上、大小为20 N的力F拉小球,使小球处于静止状态(已知sin 370.6,cos 370.8)则()A小球不一定受摩擦力的作用B小球受摩擦力的方向一定沿杆向上,大小为6 NC杆对小球的弹力方向垂直于杆向下,大小为4.8 ND杆对小球的弹力方向垂直于杆向上,大小为12 N4.某压榨机的结构示意图如图所示,其中B为固定铰链,若在A铰链处作用一垂直于墙壁的力F,则由于力F的作用,滑块C压紧物体D,设C与墙壁光滑接触,杆的重力及滑块C的重力不计,图中a0.5 m,b0.05
3、m,则物体D所受压力的大小与力F的比值为()A4 B5C10 D15(多选)如图所示是李强同学设计的一个小实验,他将细绳的一端系在手指上,细绳的另一端系在直杆的A端,杆的左端顶在掌心上,组成一个“三角支架”在杆的A端悬挂不同的重物,并保持静止通过实验会感受到()A细绳是被拉伸的,杆是被压缩的B杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由C指向AC细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由B指向AD所挂重物质量越大,细绳和杆对手的作用力也越大6.如图所示,两个质量均为m的小球通过两根轻弹簧A、B连接,在水平外力F作用下,系统处于静止状态,弹簧实际长度相等弹簧A、B的劲度系数分别为kA、kB,且原长相等弹簧A、B与
4、竖直方向的夹角分别为与45.设A、B中的拉力分别为FA、FB.小球直径相比弹簧长度可以忽略则()Atan BkAkBCFAmg DFB2mg7(多选)如图所示,质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为.下列说法正确的是()A当m一定时,越大,杆受力越大B当m一定时,越小,滑块对地面的压力越大C当一定时,m越大,滑块与地面间的摩擦力越大D当一定时,m越小,杆受力越小8(2020湖南株洲二中月考)一重为G的圆柱体工件放在V形槽中,槽顶角60,槽与工件接触处的动摩擦因数处
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