专题训练(二) 特殊方法测电阻.docx
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- 专题 训练 特殊 方法 电阻
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1、专题训练(二)特殊方法测电阻类型一伏阻法测电阻1如图2ZT1所示,Rx和R0组成串联电路,开关S闭合后,用电压表分别测出Rx和R0两端的电压Ux3 V和U05 V,已知R0的阻值为10 ,求Rx的阻值。图2ZT12某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx的阻值。图2ZT2中不能测出Rx阻值的电路图是()图2ZT23用如图2ZT3所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。图2ZT3(1)将实验过程补充完整:a对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处;b闭合开关,_。c断开开关,整理器材。(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测
2、电阻Rx_。(3)滑动变阻器的作用:_。4利用如图2ZT4所示的电路可以测量未知电阻Rx的阻值,其中R为已知电阻。(1)请将电压表连入电路,使电路完整。图2ZT4(2)当开关S1、S2闭合时,电压表示数U16 V;当开关S1闭合、S2断开时,电压表示数U24 V。已知R10 ,则电源电压U_V,Rx_。(3)实验中若由于某个元件出现故障(短路或断路),导致电压表的示数U1U26 V,则该元件及故障可能是_。类型二安阻法测电阻5如图2ZT5所示,闭合开关S后,电流表A1的示数为0.2 A,电流表A2的示数为0.1 A,已知定值电阻R0的阻值为10 ,求Rx的阻值。图2ZT56(多选)做完“伏安法
3、测电阻”的实验后,老师向同学们提出了一个问题:“如果实验中发现电压表已经损坏,那么能否借助一个稳压电源,一个已知阻值的电阻,加上桌面上原有的仪器,测出一个未知阻值R的电阻呢?要求:(1)可以增加导线和开关;(2)电路连接好后不能改变元件的位置。”同学们积极思考,热烈讨论,提出了以下方案,如图2ZT6所示。请你分析一下,其中可行的是()图2ZT67为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。小明设计了如图2ZT7所示的电路图。请将实验步骤补充完整:按电路图连接电路;闭合开关_,断开开关_,读出此时
4、电流表的示数I1;_;由实验可得出表达式Rx_。图2ZT78为了测出未知电阻Rx的阻值,小刚根据实验桌上已备有的实验器材:电压为U的满足实验要求的电源、已知阻值为R0的定值电阻、电流表、滑动变阻器、单刀双掷开关S及导线若干,设计了如图2ZT8所示的电路。图2ZT8(1)小刚设计的实验操作步骤:将开关掷向触点a,移动滑片P至某一位置,使电流表的示数为某一适当数值,读出电流表的示数,记为I1。保持滑动变阻器滑片的位置不变,将开关掷向触点b,读出电流表的示数,记为I2。(2)请你用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0写出Rx的表达式:Rx_。类型三替代法测电阻9在用电阻箱、电压表测定一个未知定
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