中班美术课教案《皮影戏》含反思.docx
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- 皮影戏 中班 美术课 教案 反思
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1、中班美术课教案皮影戏含反思中班美术课教案皮影戏含反思 设计意图: 皮影戏是我国民间优秀的传统艺术表演形式,它集说、唱、演为一体,具有深厚的艺术内涵和文化价值。皮影戏活动的开展不仅可以丰富教师的艺术内涵,提高教师的艺术修养,还能帮助幼儿了解更多的民间艺术形式及其文化内涵,激发幼儿对民间艺术的兴趣,培养民族自豪感。在皮影戏活动中,通过观看演出、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动形式,引导幼儿在与同伴、教师的互动中,不断建构丰富的知识、经验,获得丰富的审美体验,促进幼儿语言表达能力、创造能力、探究能力、思维能力、合作能力等的发展,培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。 活动目标: 1.知道皮
2、影戏是我国传统民间艺术的一种。2.简单了解皮影的特征及制作过程,感受我国古老民间艺术的魅力,产生表演皮影戏的兴趣。3.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。4.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备: 1.录像:皮影戏龟与鹤片断;龟与鹤的幕后表演操作。2.皮影舞蹈俏夕阳。3.皮影手偶及有关皮影的图片。4.幕布(3米长的白布)、台灯。 活动过程: 1.欣赏皮影戏龟与鹤片断,感知皮影戏的特点。师:小朋友,你们看过戏吗?今天老师也请你们看一段戏。和你看过的戏比一比有什么不同?(放录像)师:你们看到了什么?你觉得和以前看到的戏一样吗?喜欢吗?(评析:皮影戏片段吸引了幼儿的
3、注意力。皮影戏,旧称影子戏或灯影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。在河南、山西农村,这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。通过引导,他们发现皮影戏与以往所看的戏不同,初步感知、发现皮影戏的特点:不是真人演的)2. 认识皮影,了解皮影戏的表演方式。(1)出示皮影,认识皮影,知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。(2)了解表演皮影戏需要的道具。现在老师请你们看看专业的皮影剧团的表演。请你们看看他们表演皮影戏时需要些什么?(龟与鹤的幕后表演操作。)小结
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